البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 191، ج. 2، يوليو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 40، ع. 191، ج. 2، يوليو 2021 [عدد من دورية]
الصفحات 528 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات الجهني، سويلم سلامة سليم الحجوري. درجة توفر معايير جائزة وزارة التعليم في معلمي ومعلمات المرحلة الإبتدائية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات
الظفيري، سلوى عبد الهادي. مفهوم الذات وعلاقته ببعض المشكلات لدى المتفوقين عقليا بالصف الثاني عشر بدولة الكويت
الخيري، طلال بن عقيل عطاس. القيم الإنسانية والحضارية ومضامينها التربوية في ضوء التربية الإسلامية : دراسة تحليلية
محمد، إيهاب السيد أحمد. مكونات المواطنة في كتب التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية العامة بمصر: دراسة تحليلية
سفر، منال بنت عبد الرحمن بن محمد. القيادة المستدامة بالكليات التقنية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة : تصور مقترح
الصرايرة، إخلاص جميل خلف. معوقات تدريس مادة الرياضيات في ظل التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمين في لواء المزار الجنوبي في الأردن
بن طريف، إيمان أحمد غبن. أثر برنامج تعليمي مستند إلى نموذج سكمان الاستقصائي لتحسين الفهم القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الكرك
العمرو، عرين سلامه. أثر استراتيجيتي الألعاب والأنشطة العلمية في مستوى الدافعية نحو التعلم لدى أطفال الروضة في الأردن
القيسي، فاطمة عبد المجيد حمد. مستوى إمتلاك المرشدين التربويين للمهارات الإرشادية وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية المهنية في محافظة الكرك
صبري، لبنى عكرمة. العوامل المؤدية إلى عمالة الأطفال وعلاقتها بالانحراف الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المدارس
Al-Fogara, Ala'a Yahya. The effectiveness of a computerized simulation-based educational program in developing reading and speaking skills for the 3rd grade
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 191، ج. 2، يوليو 2021. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .