10(Facet_Subject:("الرقابة"))
1.
فاعلية الرقابة الإدارية بكليات العلوم التطبيقية بسلطنة عمان
|
|
| المقيمي، بدرية بنت عبد الله بن خليفة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 1، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة تعرف درجة فاعلية الرقابة الإدارية بكليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان. ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء استبانة مكونة من (61) فقرة موزعة في (5) مجالات وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها وزعت الاستبانة على (101) موظفا وموظفة بكليات العلوم التطبيقية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: 1) أن درجة فاعلية الرقابة الإدارية بكليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان جاءت متوسطة. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الد ... | |
| الواصفات: الفعالية - الرقابة - التنظيم الاداري - ادارة الجامعة - الجامعات والكليات - العلوم - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
3.
دور الرقابة الإدارية في تطوير الأداء الإداري لمديري المدارس الحكومية وعلاقته بالإبداع الإداري من وجهة نظرهم في المحافظات الشمالية
|
|
| جبرين، خلود خالد عبد القادر. جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الرقابة الإدارية في تطوير الأداء الإداري لمديري المدارس الحكومية من وجهه نظرهم في المحافظات الشمالية، وتحديد دور كل من متغيرات: (الجنس، وسنوات الخدمة الإدارية، والمؤهل العلمي، والمديرية، ونوع المدرسة) في دور الرقابة الإدارية من وجهة نظر مديري المدارس في مديريات المحافظات الشمالية، والتعرف إلى دور الرقابة الإدارية في تطوير الإبداع الإداري لمديري المدارس الحكومية من وجهه نظرهم ... | |
| الواصفات: الرقابة - الادارة المدرسية - خصائص المديرين - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الابداع - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
7.
الرقابة الإدارية وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي لدى أساتذة التعليم المتوسط بمقاطعة باب منديل ورقلة : دراسة ميدانية
|
|
| زقدو، فردوس. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2022 | |
| تهدف الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الرقابة الإدارية والإلتزام التنظيمي لدى أساتذة التعليم المتوسط وقد بلغت عينة الدراسة 80 أستاذ (ة) لمعرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في ظل بعض المتغيرات الوسطية التالية: الجنس، الأقدمية، التخصص، الحالة الاجتماعية. وتتمحور هذه الدراسة حول التساؤلات المتمثلة في: ما طبيعة العلاقة يبن الرقابة الإدارية والإلتزام التنظيمي لدى أفراد عينة الدارسة؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ... | |
| الواصفات: الرقابة - الادارة المدرسية - الالتزام التنظيمي - معلمو المدارس المتوسطة - ورقلة (الجزائر: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
8.
تصور مقترح للرقابة الإلكترونية بالمؤسسات التعليمية في أوقات الأزمات : جائحة كورونا أنموذجا
|
|
| أحمد، مها مراد علي. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 36، ع. 3، ج. 1، يوليو 2021. | |
| شهدت المؤسسات التعليمية تحولات كبيرة في المجال التكنولوجي، نتيجة لما أفرزته تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، لهذا برزت أهمية أن يكون هناك نظام لرقابة إلكترونية توائم تلك التحولات التكنولوجية. فلم تعد أساليب وسمات الرقابة التقليدية مناسبة كما كانت عليه خلال الفترات الزمنية الماضية خاصة في ظل ظهور أزمات مفاجئة (كإنتشار أوبئة عالمية كفيروس كورونا). من هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على الرقابة الإلكترونية من حيث المفهوم والأهمية و ... | |
| الواصفات: الرقابة - التعلم الالكتروني - التقدم التكنولوجي - المؤسسات التربوية - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الاوبئة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
11.
واقع المراجعة الداخلية في الجامعات السعودية الحكومية : دراسة ميدانية
|
|
| المبارك، عائذ إبراهيم. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 22، ع. 1، 2021. | |
| يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع المراجعة الداخلية في الجامعات الحكومية التابعة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية. وعلى الرغم من تناول الدراسات السابقة واقع المراجعة الداخلية في القطاع العام في المملكة العربية السعودية، إلا أنها لم تعكس هذا الواقع من منظور مدى تطبيق اللائحة الموحدة لوحدات المراجعة الداخلية في الأجهزة الحكومية والمؤسسات العامة (اللائحة). حيث إن ذلك سيسهم في معرفة مدى الالتزام بالمتطلبات النظامية الخاصة بنشاط المراجعة الداخلية في المملكة، ومن ثم تحسين مستويات الالتزام بها وت ... | |
| الواصفات: الرقابة - الدراسات الميدانية - الجامعات الحكومية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
12.
درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية ومديريها لنظام الرقابة على الدوام المدرسي باستخدام تقنية بصمة الإصبع من وجهة نظرهم
|
|
| الشرمان، سميرة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 6، نوفمبر 2020. | |
| سعت الدراسة الحالية إلى تقصي درجة تقبل معلمي المدارس ومديريها لنظام الرقابة على الدوام المدرسي باستخدام تقنية بصمة الإصبع من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (64) مديراً ومديرة و(374) معلماً ومعلمة، وذلك خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2019-2018. ولجمع البيانات قام الباحثون بإعداد أداة تكونت من (32) فقرة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن تقبل المعلمين لنظام البصمة قد كان بدرجة قليلة، كما بينت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية لاستجابات ... | |
| الواصفات: المعلمون - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الرقابة - دوام الطلاب - التكنولوجيا - اتجاهات المعلمين - اتجاهات المديرين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
13.
واقع الرقابة الإدارية وأساليب التعامل مع الصراع التنظيمي وعلاقتهما بالقابلية للتغيير الإيجابي في مدارس التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
|
|
| الشدقم، العنود مرزوق. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 124، ج. 3، أكتوبر 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الرقابة الإدارية وأساليب التعامل مع الصراع التنظيمي وعلاقتهما بالقابلية للتغيير الإيجابي في مدارس التعليم العام في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، متبعة في ذلك المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات تضم ثلاثة محاور؛ المحور الأول يخص واقع الرقابة الإدارية، في حين أن المحور الثاني اشتمل على أساليب التعامل مع الصراع التنظيمي، أما المحور الثالث فاشتمل على ال ... | |
| الواصفات: الرقابة - الادارة المدرسية - التنظيم الاداري - التنظيم المدرسي - الارتباط - التعليم العام - اتجاهات المعلمين - علاقات المعلمين بالادارة - الكويت | |
| رابط مباشر |
15.
درجة تقبل مديري المدارس في المملكة العربية السعودية لنظام الرقابة على إدارات مدارسهم باستخدام تقنية الكاميرات
|
|
| فقيه، محمد بن عبد الله بن محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 5، ع. 3، أيلول 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة تقبل مديري المدارس في المملكة العربية السعودية لنظام الرقابة على إدارات مدارسهم باستخدام تقنية الكاميرات، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس ومديراتها في إدارة التعليم لمنطقة الرياض والبالغ عددهم (1186) مديرا ومديرة، وتكونت عينة الدراسة من (301) مديراً ومديرة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، شكلوا ما نسبة (25.4%) من مجتمع الدراسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقد تم استخدام إستبانة مكونة من (55) فقرة موزعة على ... | |
| الواصفات: اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - الرقابة - مواد متعددة الوسائط - الادارة المدرسية - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
16.
واقع ظاهرة الغش في الإمتحانات النظرية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|
|
| بختي، رزقي. جامعة محمد بوضياف، المسيلة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 2020 | |
| تشتمل دراستنا على العديد من الأهداف التي سعينا إلى توضيحها، ومن بين أهم هذه الأهداف نجد: 1) معرفة مدى غياب الوازع الديني لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية يفشي ظاهرة الغش في الامتحانات النظرية. 2) معرفة مدى غياب تطبيق العقوبات الردعية من طرف إدارة المعهد تفشي من ظاهرة الغش في الامتحانات النظرية. 3) معرفة مدى غياب الرقابة الصارمة داخل الجامعة يعتبر سبب في انتشار ظاهرة الغش في الامتحانات النظرية. منهج الدراسة: المنهج الوصفي. تمثل مجتمع الدراسة في ط ... | |
| الواصفات: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - الغش - سلوك الطلاب - الرقابة - طلاب المعاهد - التربية البدنية - المسيلة (الجزائر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
17.
التحديات التي تواجه تطبيق نظام الرقابة لقياس نظام الجودة الشاملة (ISO 9001) في مدارس دولة الكويت
|
|
| الخوالدة، تيسير محمد. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 3، 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرّف التحديات التي تواجه تطبيق نظام الرقابة لقياس نظام الجودة الشاملة (ISO9001) على مستوى كل من الإدارة المدرسية والعاملين في المدرسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتطوير استبانة وذلك من خلال الاطلاع على الأدب النظري والدراسات السابقة، وتم التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها، وتم اختيار عينة عشوائي بلغت (80) فرداً من مديري المدارس ومساعديهم. توصلت الدراسة إلى أن مستوى التحديات التي تواجه تطبيق نظام الرقابة لقياس ن ... | |
| الواصفات: المعوقات - الرقابة - القياس - ادارة الجودة الشاملة - المدارس - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
19.
درجة ممارسة مديري المدارس للرقابة الإدارية وعلاقتها بالتراخي التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
|
|
| الريسي، عبد الله بن علي بن أحمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2019 | |
| هدفت الدراسة إلى قياس درجة ممارسة مديري المدارس للرقابة الإدارية في محافظة شمال الباطنة وعلاقتها بالتراخي التنظيمي بسلطنة عُمان. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وإعداد استبانة مكونة من (54) فقرة موزعة على محورين: المحور الأول يتعلق بمقياس الرقابة الإدارية وينقسم إلى مجالين: (المجال الفني والمجال الإداري)، والمحور الثاني يتعلق بمقياس التراخي التنظيمي، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (420) فردا من مديري المدارس ومديراتها، والمعلمين والمعلمات ... | |
| الواصفات: مديرو المدارس - الرقابة - التنظيم الاداري - الادارة المدرسية - علاقات المعلمين بالادارة - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
كافة الانواع |
|
(26)
مقال
|
|
(24)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (50) الرقابة | |
| (10) الادارة المدرسية | |
| (10) التنظيم الاداري | |
| (10) مديرو المدارس | |
| (6) اتجاهات المديرين |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (10) فلسطين | |
| (9) الأردن | |
| (7) المملكة العربية السعودية | |
| (6) العراق | |
| (6) مصر |
| كافة اللغات | |
| (50) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (50) الرقابة | (10) الادارة المدرسية | ||
| (10) التنظيم الاداري | (10) مديرو المدارس | ||
| (6) اتجاهات المديرين | (6) الاداء | ||
| (6) المدارس الحكومية | (4) اتجاهات المعلمين | ||
| (4) الاردن | (4) التخطيط | ||
| (4) التنظيم المدرسي | (4) الفعالية | ||
| (4) الكويت | (4) المدارس الثانوية | ||
| (3) ادارة الجامعة | (3) الجامعات الحكومية | ||
| (3) الجامعات والكليات | (3) السعودية | ||
| (3) المؤسسات التربوية | (3) سلوك الطلاب | ||
| (3) غزة (فلسطين: قطاع) | (3) كليات | ||
| (2) اتجاهات الأهل | (2) اختبارات الاداء | ||
| (2) الادارة التربوية | (2) الانترنت | ||
| (2) التحصيل الدراسي | (2) التربية الاسلامية | ||
| (2) التربية البدنية | (2) التسيير | ||
| (2) التعليم الجامعي | (2) التعليم الحكومي | ||
| (2) التقييم الداخلي | (2) الرياض (السعودية) | ||
| (2) الضغط النفسي | (2) الضفة الغربية (فلسطين المحتلة) | ||
| (2) الطلاب الجامعيون | (2) العراق | ||
| (2) العلوم | (2) الفعالية التربوية | ||
| (2) القياس | (2) القيم الاخلاقية | ||
| (2) المدارس | (2) المسيلة (الجزائر) | ||
| (2) المعلمون | (2) المعوقات | ||
| (2) الممارسات التربوية | (2) الميزانيات | ||
| (2) دراسات الحالة |
الجامعة /الكلية
المجلة
البلد
| (10) Palestine_1 | (9) Jordan_1 | ||
| (7) Saudi Arabia_1 | (6) Egypt_1 | ||
| (6) Iraq_1 | (4) Algeria_1 | ||
| (3) Sudan_1 | (2) Oman_1 | ||
| (2) Syria_1 | (1) United Arab Emirates_1 |
البلدان
| (10) فلسطين | (9) الأردن | ||
| (7) المملكة العربية السعودية | (6) العراق | ||
| (6) مصر | (4) الجزائر | ||
| (3) السودان | (2) سلطنة عمان | ||
| (2) سوريا | (1) الإمارات العربية المتحدة |
المؤلف
كافة الانواع
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)