شبكة المعلومات العربية التربوية

شهدت المؤسسات التعليمية تحولات كبيرة في المجال التكنولوجي، نتيجة لما أفرزته تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، لهذا برزت أهمية أن يكون هناك نظام لرقابة إلكترونية توائم تلك التحولات التكنولوجية. فلم تعد أساليب وسمات الرقابة التقليدية مناسبة كما كانت عليه خلال الفترات الزمنية الماضية خاصة في ظل ظهور أزمات مفاجئة (كإنتشار أوبئة عالمية كفيروس كورونا). من هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على الرقابة الإلكترونية من حيث المفهوم والأهمية والتحديات وكيف يمكن تطبيقها بالمؤسسات التعليمية. فلقد برزت الرقابة الإلكترونية في الأدبيات العلمية من خلال ما أنتجته الثورات التكنولوجية المتعاقبة وخاصة تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، وأهمها دمجها في بيئات العمل الإداري. فمع ظهور الأزمات (كإنتشار أوبئة عالمية كفيروس كورونا) ينبغي تبني مثل هذه التكنولوجيا، كما برزت العديد من الأدبيات التي تعزز دمج تلك التكنولوجيا في بيئات العمل الإداري، وبالتالي تعد هذه الدراسة بما تقدمه من أساس نظري لتطوير منظور استخدام الرقابة الإلكترونية بالمؤسسات التعليمية كمدخل لإدارة الأزمات. وقد استعرضت الدراسة مفهوم الرقابة الإلكترونية والتعرف على بعض تحدياتها. وكذلك خصائصها مميزاتها. ونظرا لتسارع الثورة التكنولوجية مع ظهور العديد من الأزمات المختلفة سيكون هناك مطلبا ملحا بالمؤسسات التعليمية لتبني مثل تلك التطورات في مجال العمل الإداري استجابة لتلك الأزمات. واختتمت الدراسة بعرض تصور مقترح لتبني الرقابة الإلكترونية في المؤسسات التعليمية خاصة في أوقات الأزمات - انتشار وباء فيروس كورونا أنموذجا. (الملخص المنشور)

Educational institutions have witnessed major transformations in the technological field, as a result of the information and communications technology, which is why the importance of having an electronic control system that matches these technological transformations has emerged. The traditional control methods and features are no longer appropriate as they were during the past periods of time, especially in light of the emergence of sudden crises (such as the spread of global epidemics such as the Corona virus). From this point of view, this study came to shed light on electronic control in terms of concept, importance and challenges and how it can be applied in educational institutions. Electronic censorship has emerged in the scientific literature through what has been produced by successive technological revolutions, especially communication and information technology, The most important of these is its integration into administrative work environments. With the emergence of crises (such as the spread of global epidemics such as the Corona virus), such technology should be adopted, and many literatures have emerged that promote the integration of this technology into administrative work environments, and therefore this study is considered with its theoretical basis for developing the perspective of using electronic control in educational institutions as an entry point for crisis management. The study reviewed the concept of electronic control and identified some of its challenges. As well as its characteristics and advantages. Given the acceleration of the technological revolution with the emergence of many different crises, there will be an urgent demand for educational institutions to adopt such developments in the field of administrative work in response to those crises. The study concluded by presenting a proposed vision for the adoption of electronic control in educational institutions Especially in times of crisis - the spread of the Corona virus epidemic as a model. (Published abstract)