Arab Educational Information Network

1.  دور برامج التدريب المهني في تميز الأداء الأكاديمي لأعضاء يئة التدريس في الجامعات السعودية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الدوسري، عيسى خلف. مجلة العلوم التربوية. مج. 11، ع. 3، يناير 2025.
هدف البحث إلى الكشف عن واقع برامج التدريب المهني في تحقيق تميز الأداء الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، تحديد متطلبات نجاح برامج التدريب المهني في تحقيق تميز الأداء الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، والتعرف على معوقات التحاق أعضاء هيئة التدريس ببرامج التدريب المهني في الجامعات السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على الاستبيان كأداة للبحث، وطبق ...
Descriptors: التدريب المهني - الاداء - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تطوير المعلمين - السعودية
Direct link [Abstract]

2.  تأثير التنمية والتدريب على السلوك الوظيفي للعاملين في الجامعات السعودية : دراسة تطبيقية في الجامعات السعودية بمدينة جدة	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
السقّاط، فراس سعود. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 72، تشرين الأول 2024.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على تأثير التنمية والتدريب على سلوك العاملين الوظيفي في الجامعات السعودية بمدينة جدة، وإلقاء الضوء على أهمية التدريب في تنمية الموارد البشرية، والتعرّف على أهداف التنمية والتدريب على مستوى الفرد والمؤسسات والمجتمع، ومعرفة تأثير التنمية والتدريب على تغيير السلوك الوظيفي للفرد. اعتمدت الدراسة على منهج المسح، وذلك بتطبيق الدراسة الميدانية على عينة عشوائية بلغ حجمها 300 مفردة من العاملين بجامعات مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وقد اعتمدت أداة الاستبيان لإجراء هذه ال ...
Descriptors: التطوير المهني - التدريب المهني - موظفو التربية - الموارد البشرية - الجامعات والكليات - جدة (السعودية)
Direct link [Abstract]

3.  دور الإدارة المدرسية في تعزيز استخدام تطبيقات الواقع الافتراضي في مدارس التعليم والتدريب المهني في فلسطين	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الجيوسي، آمنة زهران. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، ج. 2، مارس 2023.
هدفت الدراسة إلى تقصي دور الإدارة المدرسية في تعزيز استخدام تطبيقات الواقع الافتراضي في مدارس التعليم والتدريب المهني في فلسطين، والتعرف كذلك إلى الفروقات في استجابات المعلمين وفقا لبعض المتغيرات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الميداني، وتكونت عينة الدراسة من (177) معلما ومعلمة في مدارس التعليم والتدريب المهني في فلسطين وذلك خلال العام الدراسي 2021-2022 وجرى اختيارهم بالطريقة العشوائية، موزعين على (22) مدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة تكونت من (14) فقرة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن دور ...
Descriptors: الادارة المدرسية - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - المدارس - التدريب المهني - فلسطين
Direct link [Abstract]

4.  دور التدريب الإلكتروني عن بعد في دعم المهارات الرقمية لمنسوبي عمادة تقنية المعلومات بجامعة الملك عبد العزيز	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
قيسي، ماجد بن محمد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 57، تموز 2023.
هدفت الدراسة للكشف عن دور التدريب الإلكتروني عن بعد في دعم المهارات الرقمية لمنسوبي عمادة تقنية المعلومات، وقياس مستوى مهاراتهم الرقمية، وللإجابة عل إشكالية هذه الدراسة، تم اختيار عمادة تقنية المعلومات بجامعة الملك عبد العزيز، كما تم تصميم استبانة مكونة من 15 بنداً، وتوزيعها على عينة قصدية قوامها 30 مفرد من موظفين عمادة تقنية المعلومات، وبعد تبويب البيانات والتأكد من صدق وثبات فقرات الاستبانة، والقيام بالعديد من الاختبارات الإحصائية باستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS، ولتحقيق غرض الدراسة اتبع ...
Descriptors: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - التدريب المهني - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - المساعدة التقنية - الموظفون
Direct link [Abstract]

5.  دور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لقصبة إربد من وجهة نظرهم	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
عبابنة، رامي محمود. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 9، ع. 1، 2023.
هدفت الدراسة معرفة دور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي لمعلمي المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد من وجهة نظرهم. وتألفت العينة من (355) معلمة ومعلم وذلك خلال العام الدراسي (2021-2022). استخدم فيها المنهج الوصفي المسحي وطورت استبانة كأداة للدراسة تكونت من (28) فقرة توزعت على أربعة مجالات. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي الكلي لدور برامج التنمية المهنية في تحسين الأداء الوظيفي للمعلمين جاء بدرجة مرتفعة، وإلى وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لأثر عدد الدورات التدريبية ...
Descriptors: التطوير المهني - التدريب المهني - الاداء - معلمو المدارس الحكومية - وكالات التربية في المقاطعات - إربد (الأردن: محافظة)
Direct link [Abstract]

6.  تصور معلمي التعليم العام في محافظة تعز باليمن نحو التدريب الإلكتروني	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
شمسان، عبد الكريم عبد الله أحمد. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 2، مايو 2023.
Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الحكومية - التدريب المهني - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تعز (اليمن)
Direct link [Abstract]

7.  أثر التدريب على أداء العاملين في المستشفى الجمهوري التعليمي العام في مدينة تعز	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
المخلافي، رشاد سعيد. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 2، مايو 2023.
Descriptors: التدريب المهني - الفعالية - الاداء - الموظفون - المستشفيات - التعليم الجامعي - التعليم الحكومي - تعز (اليمن)
Direct link [Abstract]

8.  جامعة الشركات نموذجا للارتقاء بنظم تدريب الموارد البشرية الأكاديمية بالجامعات المصرية : دراسة تحليلية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
مشرفي، شيرين عيد مرسي. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 38، ع. 2، أبريل 2023.
تواجه معظم مجتمعات العصر الحالي العديد من التحولات والمتغيرات على كافة الأصعدة، حيث أضحت المعرفة وتقنياتها شعار المرحلة الحالية من مسيرة البشرية، وأصبح معيار نجاح أي مؤسسة هو ما تمتلكه من مقومات استثمار تلك المعرفة؛ تلك التحولات السريعة والمتلاحقة غيرت طبيعة بيئات العمل والإنتاج وشكلت بدورها تحديًا جديدًا للمؤسسات الإنتاجية استدعت بدورها قدرات ومهارات معينة لدى أفراد المجتمعات لمواجهتها، والتعامل السريع معها، وبخاصة فيما يتعلق بالجامعات التي أصبحت مؤسسات اجتماعية تهدف الى تزويد المجتمع بالعناصر ...
Descriptors: المؤسسات التربوية - التعلم مدى الحياة - التطوير المهني - التدريب المهني - تنمية الموارد البشرية - مصر
Direct link [Abstract]

9.  تحليل التباين المكاني لإلتحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني في المحافظات الجنوبية والشرقية من اليمن	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
كليب، ناظر علوان علي. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 5، ع. 2، أبريل 2022.
يعد التعليم الفني والتدريب المهني أحد ركائز التنمية المكانية من خلال مخرجاته التي تمثل إحدى متطلبات سوق العمل. وعليه فقد تناولت هذه الدراسة موضوع التحاق السكان بالتعليم الفني والتدريب المهني في المحافظات الجنوبية والشرقية من اليمن، وذلك بهدف الكشف عن الواقع الجغرافي للتعليم الفني والتدريب المهني وعدد السكان الملتحقين به خلال المدة الزمنية الممتدة من عام (2000-2020 م) وذلك باستخدام أساليب مختلفة في تحليل متغيرات هذه الدراسة ومشفوعة بخرائط ورسوم بيانية مع التركيز على البعد المكاني لمؤشرات التحاق ا ...
Descriptors: العوامل المؤثرة بالإلتحاق - اتجاهات الالتحاق - التعليم المهني - التدريب المهني - اليمن
Direct link [Abstract]

10.  مستوى خدمات التدريب المهني والتشغيل المقدمة للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في الأردن	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
سلمان، عودة محمد عيال. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 4، تشرين الأول 2022.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى خدمات التدريب المهني والتشغيل المقدمة للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في الأردن. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة صُمم مقياس اشتمل على (45) فقرة، وتم التحقق من دلالات صدقه وثباته. تكونت عينة الدراسة من (190) معلماً وولي أمر موزعين بواقع (100) معلم و(90) ولي أمر لذوي طيف التوحد تراوحت أعمارهم بين (18-14) عاماً. أشارت النتائج إلى أن مستوى خدمات التدريب ا ...
Descriptors: التدريب المهني - التربية الخاصة - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد - اتجاهات المعلمين - اتجاهات الاهل - الاردن
Direct link [Abstract]

11.  أنماط الرعاية الوالدية السائدة لدى طلبة التدريب المهني وعلاقتها بالرضا عن الاختيار المهني	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
العنانزة، محمد غالب. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 2، ج. 2، 2022.
Descriptors: التربية الاسرية - التنشئة الاسرية - علاقات الاهل بالطلاب - التدريب المهني - اختيار مهنة - التوجيه المهني
Direct link [Abstract]

12.  متطلبات تطوير نظام التعليم الفني والتدريب المهني في الجمهورية اليمنية بالإستفادة من تجارب (ألمانيا، النمسا، سويسرا، فنلندا)	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الشرجبي، عبد الرحمن محمد. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية. مج. 2 ع. 13، يونيو 2022 .
هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطوير نظام التعليم الفني والتدريب المهني في الجمهورية اليمنية؛ بالاستفادة من تجارب أكثر الدول العالمية الرائدة في مجال التعليم الفني والتدريب المهني، وهي: (ألمانيا، النمسا، سويسرا، فنلندا)، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي المقارن، وتمثلت العينة في مجموعة من الوثائق الورقية والإلكترونية والدراسات خلال الأعوام الأخيرة، وبينت نتائج الدراسة وجود جوانب قصور ومشكلات تواجه نظام التعليم الفني والمهني في الجمهورية اليمنية، من أهمها: ازدواجية وتعددية مصادر التشريع، ...
Descriptors: التطوير التربوي - التنظيم التربوي - التربية الفنية - التدريب المهني - التجارب التربوية - التربية الدولية - اليمن
Direct link [Abstract]

13.  تقييم برنامج بكالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الفقيه، أحمد حسن أحمد. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 46، ع. 1، 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم برنامج بكالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية. واُستخدم المنهج الوصفي الاستكشافي لتحقيق هذا الهدف، فحُلّلتْ المقررات التخصصية في برنامج البكالوريوس في جامعة الباحة للعام الجامعي 1443 هـ - 2022م، وعددها (52) مقررًا أكاديميًا. وقد دلَّت النتائج على تحقيق البرنامج بشكل واضح للمعايير التخصصية لمعلمي اللغة العربية في (22) معيارًا تخصصيَّا، موزعة في ستة مجالات: النحو، والصرف، والأدب والنقد ...
Descriptors: جامعة الباحة (السعودية) - التقييم - اللغة العربية - التدريب المهني
Direct link [Abstract]

14.  دور التدريب الذاتي في تحقيق الكفاءة الإدارية لدى رؤساء الأقسام بجامعة أبين	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الكوني، حسين سالم صالح. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 9، ع. 52، يناير- مارس 2022.
هدفت الدراسة التعرف إلى دور التدريب الذاتي في تحقيق الكفاءة الإدارية لرؤساء الأقسام العلمية بجامعة أبين من وجهة نظر رؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس، وكذا التعرف إلى المعوقات التي تحول دون تحقيق ذلك، وأثر متغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، نوع الكلية) في تحقيق دور التدريب الذاتي ومعوقاته، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، كما استخدم أداة الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، إذ تكونت من (40) فقرة موزعة على مجالين هما (دور التدريب الذاتي في تحقيق الكفاءة ا ...
Descriptors: جامعة أبين (اليمن) كلية التربية - التدريب المهني - تحقيق الذات - التطوير المهني - الطموح الوظيفي - التنظيم الاداري - رؤساء الاقسام
Direct link [Abstract]

15.  دراسة مقارنة لإجراءات تعافي نظام التعليم والتدريب التقني والمهني TVET من جائحة كوفيد 19 وآثارها في كل من أستراليا وفنلندا وإمكان الإفادة منهما في مصر	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
حسن، محمد حسن شحاتة. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 37، ع. 4، أكتوبر 2022.
تسعى الدراسة إلى دراسة التأثيرات السلبية للجائحة على نظم التعليم والتدريب التقني والمهني وإجراءات تعزيز استجاباتها، وتعافيها، ودراسة ما ترتب على ذلك من تطوير أو تغيير في هذا القطاع؛ حتى يتمكن من تلبية الاحتياجات الفورية للقوى العاملة وأماكن العمل الآن وفي مرحلة ما بعد الجائحة، وذلك ضمن السعي الجاد لاستئناف المستقبل المثمر، وإعادة تشكيل العالم الذي ستتغير معالمه والمهارات المطلوبة له كرد فعل منطقي لهذه الجائحة، بالإضافة إلى مستقبل بعض المهن والوظائف التي ستندثر بفعل الوباء، أو خلق الفرص الجديدة ا ...
Descriptors: التحليل المقارن - التعليم التقني - التدريب المهني - كوفيد-19 - التكيف مع المحيط - استراليا - فنلندا - مصر
Direct link [Abstract]

16.  دور المؤسسات التدريبية في رفع كفاءة مخرجات التعليم لتلبية احتياجات سوق العمل في الدول العربية :‎ رؤية مستقبلية‎	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
أبو حليمة، أشرف أحمد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. خاص 26.‎ المؤتمر الدولي الثاني تطوير التعليم بين الواقع والمأمول: رؤية مجتمعية مستقبلية - الأكاديمية العربية للتدريب والاستشارات، فبراير 2022‎.
يمثل هذا البحث إحدى محاولات الإجابة على مشكلة ضعف كفاءته ومهارات مخرجات التعليم والتدريب المهني والتقني التي يعتبرها الكثيرون أنها من المسببات الرئيسية لتزايد معدلات البطالة في الدول العربية، من خلال إثارة عدة تساؤلات أهمها: هل مخرجات التعليم وبشكل خاص التعليم والتدريب المهني والتقني في مصر من مسببات ارتفاع معدل البطالة في الوطن العربي؟ إلى أين تتجة نوع مخرجات التعليم والتدريب في القرن 21؟ ما دور المؤسسات التدريبية في إصلاح التعليم والتدريب المهني والتقني في الوطن العربي؟ وحاول الباحث الوصول إلى ...
Descriptors: مراكز التدريب - التدريب المهني - القدرات المعرفية - الكفايات - حصيلة التعلم - سوق العمل - المستقبل - البلدان العربية
Direct link [Abstract]

17.  واقع التعلم والتدريب المهني لطلبة المدارس في المرحلة الثانوية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الزيدات، لبنى مصباح عبد المهدي. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 10، ج. 3، كانون الأول 2021.
Descriptors: التعليم المهني - التدريب المهني - طلاب المدارس الثانوية - الاردن
Direct link [Abstract]

18.  رؤية مستقبلية لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني لتحقيق متطلبات سوق العمل على ضوء الاستراتيجية القومية لمصر 2030	Add to my references Remove from my references Direct link
عمار، إيمان حمدي محمد. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 128، ج. 3، أكتوبر 2021.
Descriptors: التطوير التربوي - التدريب المهني - سوق العمل - علاقة التعليم بالعمل - الاستراتيجيات التربوية - مصر
Direct link

19.  الإحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال في مجال التعليم عن بعد في الروضات الحكومية التابعة لمكتب الشفا في مدينة الرياض : دراسة عن أثر جائحة كورونا	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
العجلان، هند بنت عبد العزيز بن ناصر. مجلة العلوم التربوية. ع. 28، ج. 1، 2021.
Descriptors: الاحتياجات التربوية - اعداد المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - التدريب المهني - كوفيد-19 - الاوبئة - الرياض (السعودية)
Direct link [Abstract]

20.  تقييم برامج المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين بسلطنة عمان من وجهة نظر المتدربين	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
العميري، عبد العزيز حمد. المجلة التربوية. مج. 35، ع. 139، ج. 2، يونيو 2021.
هدفت الدراسة إلى تقييم البرامج التدريبية التي يقدمها المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين بسلطنة عمان من وجهة نظر المتدربين. استخدمت الدراسة المنهج الكمي باتباع أسلوب الدراسات المسحية. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء استبانة تم تطبيقها على عينة تكونت من 595 متدرباً ومتدربة أنهوا التدريب؛ منهم 223 متدرباً و372 متدربة. توصلت النتائج إلى أن تقييم برامج المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر المتدربين عال، مما يدل على رضا المتدربين عن البرامج، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق في تق ...
Descriptors: اعداد المعلمين - التدريب المهني - برامج التدريب - التقييم - اتجاهات المعلمين - معاهد اعداد المعلمين - سلطنة عمان
Direct link [Abstract]