12(Facet_Subject:("اتاحة التربية"))
1.
فاعلية وحدة تعليمية قائمة على توظيف الموارد التعليمية المفتوحة في تعليم العلوم على تنمية الكفاءة المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
|
|
| حكمي، أحلام حسن. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 7، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى تطوير وحدة تعليمية بتوظيف الموارد التعليمية المفتوحة، وقياس فاعليتها في تنمية الكفاءة المعرفية لدى طالبات الصف الثالث متوسط. ولتحقيق أهداف البحث والإجابة على أسئلته، قامت الباحثة بتطوير الوحدة التعليمية باستخدام نموذج التصميم التعليمي (ADDIE)، ولقياس فاعلية الوحدة المطورة، اعتمد البحث على المنهج الشبه تجريبي، للتعرف على فاعلية الوحدة المطورة في ضوء توظيف الموارد التعليمية المفتوحة، واستخدم البحث اختبار لقياس مجالات الكفاءة المعرفية. وتم تطبيق الوحدة في العام الدراسي 1445هـ على عينة ... | |
| Descriptors: وحدات التعليم - تقييم المقررات الدراسية - المواد التعليمية - التعليم المجاني - اتاحة التربية - التعلم الالكتروني - تدريس العلوم - الفهم - مستوى المعرفة - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الجامعة بوصفها فاعلية اقتصادية : استراتيجيات الجامعة اللبنانية الدولية LIU في زمن الانهيار اللبناني
|
|
| عواضة، هلا علي. مجلة الحداثة. ع. 235، ربيع 2025. | |
| تحوّلت الجامعة اللبنانية الدولية (LIU) إلى فاعل اقتصادي مؤثر في قطاع التعليم العالي في لبنان، في ظل الانهيار الاقتصادي العميق الذي بدأ عام 2019. فقد استطاعت الجامعة، بخلاف العديد من المؤسسات الأكاديمية التقليدية، أن توظّف الأزمة لصالحها من خلال تبنّي استراتيجيات مرنة تقوم على مبادئ النيوليبرالية، أبرزها: التوسع الجغرافي، واعتماد رسوم جامعية منخفضة ترافقها خطابات خيرية واجتماعية موجهة للفئات المحرومة. يشير البحث إلى أن الجامعة اللبنانية الدولية استفادت من تراجع الدولة عن دعم الجامعة اللبنانية الر ... | |
| Descriptors: الجامعة اللبنانية الدولية (لبنان) - التعليم العالي - الاستراتيجيات التربوية - اتاحة التربية - التكافؤ في التعليم | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
مبادرة BRIDGES التعليمية : تقييم فعالية التدريس المجاني للغة الإنجليزية في قطاع غزة خلال فترة النزوح القسري، دراسة مقارنة لتأثيراتها على التحصيل الأكاديمي والتكيف النفسي والاجتماعي في سياق الأزمات الممتدة
|
|
| جودة، منى ناصر. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 15، يناير 2025. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تقييم تأثير مبادرة "BRIDGES" التعليمية على تحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلتين الإعدادية والثانوية في قطاع غزة، في ظل التحديات الناتجة عن النزوح القسري واستمرار الأزمات الإنسانية. أطلقت المبادرة في سبتمبر 2023 في مخيم النصر للنازحين كمشروع تعليمي مجاني، واستندت إلى مزيج من أساليب التدريس التقليدية، مثل استخدام اللوح والأقلام، جنبا إلى جنب مع أنشطة تعليمية تفاعلية عبر الإنترنت تتيح للطالبات التواصل مع متحدثين أصليين للغة. اعتمدت الدراسة على منهج وصفي نوعي يشمل ... | |
| Descriptors: التعليم المجاني - اتاحة التربية - تدريس اللغات - اللغة الانكليزية - المهارات اللغوية - التحصيل الدراسي - التكيف الاجتماعي - الهجرة - تعليم المهاجرين - طلاب المدارس المتوسطة - طلاب المدارس الثانوية - غزة (فلسطين: قطاع) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم
|
|
| عفونة، سائدة. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 23، ع. 1، 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى تحليل واقع المبادرات التعليمية والسياسات التربوية في غزة وتوثيقها وتوضيح دورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم وإستمرارية تعلم الطلبة في ظل العدوان الإسرائيلي منذ 7 أكتوبر2023، وتم إستخدام المنهج التحليلي النوعي، وشملت العينة المبادرات الرسمية والشعبية والمجتمعية التي نشطت لتقديم التعليم خلال 2023-2024. وإستخدم تحليل المحتوى أداة رئيسية لجمع البيانات، وتم تطوير إستبانة إلكترونية، وإستخدام أداة المقابلة. وأشارت النتائج إلى التأثير الإيجابي للمبادرات التعليمية إذ ساهمت في تلبية إح ... | |
| Descriptors: اتاحة التربية - الحق في التعلم - الحرب - النزاعات - غزة (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
برنامج مقترح قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر لعلاج الأخطاء اللغوية الشائعة في الخطط البحثية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة العريش
|
|
| محمد، عبد الرحمن الصغير. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13،ع. 42، ج. 2، أبريل 2025. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) في علاج الأخطاء اللغوية الشائعة في الخطط البحثية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة العريش. وتكونت مجموعة البحث من واحد وثلاثين طالبًا من طلاب السنة التمهيدية للماجستير بكلية التربية جامعة العريش، بينما تكونت أدوات البحث من: قائمة بالأخطاء اللغوية الشائعة في الخطط البحثية، والبرنامج المقترح القائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر، ودليل البرنامج المقترح، واختبار المهارات اللغوية، وتم تطبيق الاختبار ... | |
| Descriptors: جامعة العريش (مصر) - المقررات الجامعية - التعلم الالكتروني - اتاحة التربية - المهارات اللغوية - مشاريع الطلاب - ابحاث الطلاب - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
مشكلة التسرب لدى الأطفال في سن المدرسي في نيجيريا : حديات وحلول
|
|
| غربا، أحمد. مجلة منار الشرق للتربية وتكنولوجيا التعليم. مج. 3، ع. 3، 2024. | |
| التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان، ويحتل المركز الرابع من بين أهداف التنمية المستدامة، فقد أدى التركيز المتزايد في الآونة الأخيرة على هدف تحقيق التعليم للجميع من خلال الجهود المبتكرة التي تؤثر على حياة الأطفال، ثم تساعد البلوغ إلى الجهود الرامية التي هي ازدياد على معدلات المشاركة في المدارس الابتدائية، وخاصة في حالة الفتيات اللاتي يمثلن أكثر من نصف جميع الأطفال غير ملتحقين بالمدارس، وعلى الرغم من الجهود التي بذلتها الحكومات والوكالات المانحة، فإن التوقعات التعليمية في نيجيريا لم تسفر عن النتائج ا ... | |
| Descriptors: التسرب - الاطفال خارج المدرسة - الحق في التعلم - اتاحة التربية - التعليم الاساسي - نيجيريا | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
الإتاحة بمؤسسات التعليم العالي في مصر : دراسة تحليلية نقدية للأسس والمعايير وأهم المعوقات
|
|
| متولي، مرفت رجب أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 132، ج. 1، يناير 2024. | |
| هدف البحث إلى تحليل مفهوم الإتاحة التعليمية والأبعاد الجديدة التي اكتسبها هذا المفهوم في ضوء العدالة وجودة الفرصة التعليمية، وكذا تحليل علاقة مفهوم الإتاحة التعليمية ببعض المفاهيم المرتبطة به مثل الحق في التعليم، والعدالة التعليمية، والمساواة، وديمقراطية التعليم، وتكافؤ الفرص التعليمية، وجودة الفرص التعليمية، وتدويل التعليم. الكشف عن دينامية العلاقة بينها في إطار إتاحة الفرص التعليمية بمؤسسات التعليم العالي والكشف عن أهم معايير إتاحة الفرص التعليمية، وإلقاء الضوء على سياسات القبول بمؤسسات التعلي ... | |
| Descriptors: كليات - اتاحة التربية - الحق في التعلم - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
العوامل المحددة لاستدامة التعليم في ظل التحول الرقمي في مدارس مديرية جنين : دراسة استكشافية للتحديات التربوية والتقنية في فترة الحرب
|
|
| أبو فرحة، إيناس فؤاد محمد. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 14، ديسمبر 2024. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العوامل المحددة لاستدامة التعليم في ظل التحول الرقمي في مدارس مديرية جنين خلال فترة الحرب، مع التركيز على التحديات التربوية والتقنية التي تعيق سير العملية التعليمية. إذ تسعى الدراسة إلى استكشاف استراتيجيات شاملة لتحويل المدارس الفلسطينية إلى مؤسسات تعليمية متمكنة تكنولوجيًا بما يتناسب مع الإمكانيات المتاحة. للإجابة على أسئلة الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج التحليلي الاستنباطي من خلال وصف شامل للظاهرة وتحليل المعلومات المتعلقة بالموضوع لاستنباط استراتيجية تحول مناسبة. ... | |
| Descriptors: اتاحة التربية - التقدم التكنولوجي - التعلم الالكتروني - المعوقات - الحرب - النزاعات - وكالات التربية في المقاطعات - جنين (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
واقع التعليم المدرسي في قطاع غزة ومجالات الدعم اللازمة أثناء وبعد الحرب لاستعادة التعليم من وجهة نظر مديري التربية والتعليم في الضفة الغربية
|
|
| العاروري، سوسن عبد الجليل. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 14، ديسمبر 2024. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تقييم واقع التعليم المدرسي في قطاع غزة بعد حرب 7 أكتوبر، بهدف وضع خطط وبرامج لاستعادته، بالإضافة إلى تحديد مجالات الدعم اللازمة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي النوعي، وشملت مديري التربية والتعليم في المدارس الحكومية بالضفة الغربية، وعددهم 18 مديرا. أظهرت النتائج أن التعليم في غزة توقف تماما، حيث تعرضت العديد من المدارس للتدمير. ومع ذلك، تعمل وزارة التربية والتعليم على استمرار العملية التعليمية في ظروف صعبة، عبر توفير اللوازم للمدارس الصالحة للعمل، وتجهيز الخيام في المدارس ... | |
| Descriptors: اتاحة التربية - الاصلاح التربوي - الحرب - النزاعات - المدارس المتنقلة - التعلم الالكتروني - غزة (فلسطين: قطاع) - الضفة الغربية (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
إدارة الأزمات وإتاحة التعليم الجيد وتطويره
|
|
| مطاوع، إسلام صلاح عبد السلام. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. ع. 2، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى البحث عن المعوقات والأزمات والتحديات التي تواجه إتاحة التعليم الجيد وتطويره والتي تحول دون تحقيق أهداف البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة وكيفية الاستخدام الأمثل للاستراتيجيات الحديثة في إدارة الأزمات لمواجهة تلك المعوقات والأزمات المحتملة كي تتحقق أهداف البعد الاجتماعي للتنمية المستدامة ومن ثم تتحقق لمصر رؤيتها 2030م، فتصبح دولة تتيح التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية، وتكون دولة قادرة علي استثمار عبقرية المكان والإنسان، ما ينتج عنه تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية المستدامة والا ... | |
| Descriptors: ادارة الازمات - المعوقات - اتاحة التربية - جودة التعليم - التطوير التربوي - التنمية المستدامة - مشاركة المجتمع المحلي - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط
|
|
| قشطة، هند محمد علي علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023. | |
| تُعد عدالة التعليم قضية مطروحة في القرن الحادي والعشرين والتي أصبحت محسومة بنص الدستور المصري، أن التعليم حق تكفله الدولة للجميع دون تمييز، ولذلك يترتب عليه حقوق يجب أن تُصان بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة، وكذلك منح الفرص للأبناء بتعليم جيد، ومستوى عالٍ من التميز، وعلى الدولة أن تكفل حق المطالبة بالعدالة التعليمية لكل فرد من أفراد المجتمع. ويهدف البحث إلى التعرف على أبعاد العدالة التعليمية، والتعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق العدالة التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. واعتمد البحث على المنه ... | |
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - العدالة - اتاحة التربية - الحق في التعلم - التكافؤ في التعليم - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - دمياط (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
واقع سياسة التعليم الجامع في ضوء بعض معايير الجودة في جامعة القدس من وجهة نظر الأكاديميين
|
|
| البدوي، بشرى عزات. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 21، ع. 1، 2023. | |
| هدف الدراسة تعرف واقع سياسة التعليم الجامع في ضوء بعض معايير الجودة في جامعة القدس من وجهة نظر الأكاديميين، تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وأعدت إستبانة طبقت على عينة مكونة من (207) أكاديميين في جامعة القدس. توصلت الدراسة إلى أن تقدير الأكاديميين لواقع سياسة التعليم الجامع في ضوء بعض معايير الجودة في جامعة القدس جاء بدرجة متوسطة، فقد بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (2.55)، وحصل مجال التخطيط الدراسي والمنهج الجامع على أعلى متوسط حسابي مقداره (2.84)، يليه مجال المناهج والتعليم الجامع بمتوسط ... | |
| Descriptors: جامعة القدس (فلسطين المحتلة) - الحق في التعلم - اتاحة التربية - جودة التعليم | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
متطلبات تمكين الأطفال من حقوقهم في التعليم في ضوء مبادئ العدالة التعليمية
|
|
| حمدتو، دينا السيد أحمد. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021. | |
| تعد عدالة التعليم قضية محسومة بنص الدستور المصري والذي أكد في مادته "19 من الباب الثاني (المقومات الأساسية للمجتمع)" أن التعليم الأساسي المجاني حق تكفله الدولة لكافة أبنائها دون تمييز، ومن هنا كان مسمى العدالة لم تعد مصطلحا للرفاهية بلى باتت حقا مكفولا بموجب الدستور والقانون، ويترتب على ذلك حقوق يجب أن تصان، ويجب أن تحاط هذه الحقوق بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة. آليات تكفل للدولة حق منح الفرص للأبناء للتعليم الجيد، وتكفل للأبناء حقوق المطالبة بالعدالة التعليمية التي هي في مجملها واجب تلتزم ... | |
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - التمكين - الاطفال - حقوق الطفل - الحق في التعلم - اتاحة التربية - العدالة | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية في مصر من خلال التعليم : دراسة تحليلية
|
|
| شحاته، نهى صبحي. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 36، ع. 113، ج. 1، أكتوبر 2021. | |
| يتناول البحث موضوع العدالة الاجتماعية في المجتمع المصري والتغيرات التي طرأت عليه خلال فترة الحكم الجمهوري. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض وتحليل أبعاد الظاهرة، ويوضح مفهوم العدالة الاجتماعية وعلاقته بالتعليم، ومدى تأثر العدالة الاجتماعية بالعدالة في التعليم، كما يعرض مقومات تحقيق العدالة في التعليم التي تمثلت في مجانية التعليم، وتكافؤ الفرص، والإنفاق على التعليم، وجودة التعليم، وديمقراطية التعليم، ثم ينتقل لتحليل وضع العدالة الاجتماعية في المجتمع المصري منذ التحول من النظام الملكي إل ... | |
| Descriptors: العدالة - حقوق الانسان - اتاحة التربية - الحق في التعلم - التكافؤ في التعليم - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
مبدأ الإتاحة التعليمية وحق التعليم للفئات المهمشة في ظل سيطرة التعلم عن بعد : دراسة تحليلية نقدية
|
|
| بهنسي، شيماء أحمد عبد القادر. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 115، ج. 1، يوليو 2021. | |
| هدف البحث إلى تحليل مفهوم الإتاحة التعليمية، والأبعاد الاجتماعية، والسياسية، والاقتصادية، والثقافية التي اكتسبها هذا المفهوم في ظل سيطرة التعلم عن بعد، وكذا تحليل مفهوم الحق في التعليم، والمقاصد والغايات التعليمية التي تكسبه أبعاده الإنسانية، والكشف عن أدوات وآليات التعلم عن بعد التي يمكن الاعتماد عليها في إتاحة فرص تعليمية حقيقية لكل صاحب حق فيه، موضحا أهم المزايا والتحديات التي تواجه المجتمع، وخاصة الفئات المهمشة نتيجة الاعتماد على أسلوب التعلم عن بعد، وكذا نقد الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية و ... | |
| Descriptors: اتاحة التربية - الحق في التعلم - الشباب المحرومون - التعليم عن بعد - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التفكير الناقد | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
العدل التربوي وعلاقته بتكافؤ الفرص التعليمية وديمقراطية التعليم
|
|
| رضوان، حنان أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 5، يناير 2020. | |
| يعد العدل التربوي أحد أهم المصطلحات التربوية الحديثة، التي تنطلق من حضارة الإسلام ولغته العربية، وتستهدف تحقيق التعليم الأمثل والأكمل لكل فئات المجتمع الإنساني على اختلاف مذاهبهم وعقائدهم وألوانهم وأنواعهم ومراكزهم الاجتماعية والإقتصادية والإدارية وغيرها، ومن ثم فإنه يحتاج إلى مزيد من الدراسة والتحليل والتأصيل، حتى يتسنى لنا الكشف عن أبعاده المختلفة ومقوماته الرئيسة، وآليات تحقيقه في الواقع التعليمي المعاصر. وقد استهدف البحث الحالي الكشف عن مفهوم العدل التربوي ودراسة بعض المصطلحات ذات الصلة به ك ... | |
| Descriptors: العدالة - اتاحة التربية - التكافؤ في التعليم - جودة التربية - التميز في التربية - الفرص التربوية | |
| Direct link |
All types
(2)
(1)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (31) اتاحة التربية | |
| (12) الحق في التعلم | |
| (10) التكافؤ في التعليم | |
| (7) التعلم الالكتروني | |
| (7) العدالة |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (15) Egypt | |
| (3) Palestine | |
| (2) Lebanon | |
| (2) Saudi Arabia | |
| (2) Syria |
| All languages | |
| (31) Arabic |
| All publishers | |
| (1) [د.ن] | |
| (1) دار الحداثة | |
| (1) مركز دراسات الوحدة العربية | |
| (1) وقف الإسكندرية |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (31) اتاحة التربية | (12) الحق في التعلم | ||
| (10) التكافؤ في التعليم | (7) التعلم الالكتروني | ||
| (7) العدالة | (5) مصر | ||
| (4) الحرب | (3) التعليم العالي | ||
| (3) التعليم المجاني | (3) المعوقات | ||
| (3) النزاعات | (3) جودة التعليم | ||
| (3) حقوق الطفل | (3) غزة (فلسطين: قطاع) | ||
| (2) الاحتياجات التربوية | (2) الانترنت | ||
| (2) التشريعات التربوية | (2) التطوير التربوي | ||
| (2) التعليم الاساسي | (2) الفرص التربوية | ||
| (2) المهارات اللغوية | (2) تكنولوجيا التعليم | ||
| (2) جودة التربية | (2) حقوق الانسان | ||
| (2) طلاب المدارس المتوسطة | (2) كليات | ||
| (1) ابحاث الطلاب | (1) احتياجات الاطفال | ||
| (1) احتياجات المجتمع المحلي | (1) ادارة الازمات | ||
| (1) استقلالية المؤسسات | (1) اطفال الرياض | ||
| (1) الاتفاقيات الدولية | (1) الاحتياجات الاساسية | ||
| (1) الاستراتيجيات التربوية | (1) الاصلاح التربوي | ||
| (1) الاطفال | (1) الاطفال خارج المدرسة | ||
| (1) الاهتمامات العالمية | (1) الاوبئة | ||
| (1) البرامج التدريسية | (1) البرامج التربوية | ||
| (1) التحصيل الدراسي | (1) التسرب | ||
| (1) التعلم المدمج | (1) التعليم الثانوي | ||
| (1) التعليم عن بعد | (1) التعليم ما قبل المدرسي | ||
| (1) التفكير الناقد |
Journal
Country
| (15) Egypt_1 | (3) Palestine_1 | ||
| (2) Lebanon_1 | (2) Saudi Arabia_1 | ||
| (2) Syria_1 | (1) Algeria_1 | ||
| (1) Bahrain_1 | (1) Iraq_1 | ||
| (1) Jordan_1 | (1) Morocco_1 | ||
| (1) Sudan_1 | (1) United Kingdom_1 |
Author