10(ExactSubject:(جامعةآلالبيتالأردن))
1.
درجة إمتلاك طلبة التربية البدنية للمهارات الرياضية في ضوء إستراتيجيات التدريس لدى قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت
|
|
| السرحان، ماجدة خالد فليح. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك طلبة التربية البدنية للمهارات الرياضية في ضوء إستراتيجيات التدريس في قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت، وأتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي ، تكون مجتمع الدراسة من طلبة تخصص التربية البدنية للسنوات (الثالثة والرابعة ) في جامعة آل البيت ، والبالغ عددهم (160) طالباً وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، بنسبة (62.5 %) من المجتمع الكلي، ولتحقيق أهداف ال ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - تقييم الطلاب - القدرات البدنية - استراتيجيات التعلم - التربية البدنية - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
2.
مستوى الكفاءة الوظيفية للعاملين في المكتبة الهاشمية في جامعة آل البيت وعلاقتها بجودة الخدمات المقدمة
|
|
| المشاقبة، آيات محمد فرحان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الكفاءة الوظيفية للعاملين في المكتبة الهاشمية في جامعة آل البيت وعلاقتها بجودة الخدمات المقدمة. وتمّ استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت عينة الدراسة من (702) طالبٍ وطالبة، وذلك بنسبة 3,26)%) من مجتمع الدراسة، تكوّنت أداة الدراسة من ثلاثة أجزاء: الجزء الأول تضمن معلومات شخصية عن المستجيب. والجزء الثاني: اشتمل على استبانة الكفاءة الوظيفية، وتكوّنت من (20) فقرة موزّعة على مجالين( الأداء الوظيف ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - اختبارات الكفاءة - تقييم الموظفين - امناء المكتبات - ضمان الجودة - خدمات المكتبات | |
| [Abstract] |
|
3.
أثر الأنشطة اللاصفية في تحسين مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة آل البيت
|
|
| أبو التين، مها خليل محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر الأنشطة اللاصفية في تحسين مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة آل البيت. تكون أفراد الدراسة من جميع الطلبة الناطقين بغير العربية في المستوى المتقدم وبلغ عددهم (57) طالبًا وطالبة من مجموعتي الدراسة جرى توزيعهم بطريقة عشوائية، حيث مثلت الشعبة (أ) المجموعة التجريبية، ومثلت الشعبة (ب) المجموعة الضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة اختبار التحدث الذي تكون من سؤالين جرى التحقق من دلالات صدقه وثباته، وكذلك بطاقة تصحيح مهارات التحدث والتي تكو ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - النشاطات اللاصفية - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - التعبير الشفهي - تدريس اللغات - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
4.
مستوى تمكن طلبة الدراسات العليا في قسم المناهج والتدريس من مهارات الكتابة الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت
|
|
| الفقهاء، وائل رجب عايد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الكشف عن مستوى تمكين طلبة قسم المناهج والتدريس من مهارات الكتابة الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، حيث أعد استبانة تكونت من خمسة محاور رئيسة تفرع عنها تسع وخمسون مهارة فرعية، وبعد التحقق من صدقها وثباتها. طبقت خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 2021-2022 على عينة قوامها (22) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في قسم المناهج والتدريس بكلية العلوم التربوية. أظهرت النتائج أن مستوى تمكن طلبة قسم المناهج والتدريس من مهارات الكتابة الأكاد ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اتجاهات المعلمين - الكتابة الاكاديمية - مهارات الكتابة - طلاب الدراسات العليا - تقييم الطلاب | |
| [Abstract] |
|
5.
توجهات وخصائص رسائل الماجستير المجازة من جامعة آل البيت في مناهج العلوم واساليب تدريسها
|
|
| السرحان، مجد أيمن عايد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف على أبرز توجهات وخصائص رسائل الماجستير المجازة من جامعة آل البيت في مناهج العلوم واساليب تدريسها. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم إعداد بطاقة تحليل المحتوى اشتملت على (13) فقرة بعد التحقق من صدقها وثباتها. طبقت بطاقة التحليل على عينة متيسرة تكونت من (125) رسالة ماجستير من رسائل الماجستير المجازة من جامعة ال البيت في مناهج العلوم واساليب تدريسها للفترة (2007-2022). وأظهرت نتائج الدراسة: 1) المتعلقة بالتوجهات العامة لرسائل الماجستير أن مقررات العلوم للمرحلة الاساسية المت ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - المعايير الاكاديمية - رسائل الماجستير - درجة الماجستير - العلوم | |
| [Abstract] |
|
6.
مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات
|
|
| الزعبي، محمد عيسى إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مظاهر الضعف النحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامعة آل البيت وعلاقته ببعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (247) طالبًا وطالبة، اختيروا بالطريقة القصدية- نظرًا لالتزام الطلاب بكتابة موضوعات- من مجتمع الدراسة الأصلي البالغ (819) طالبًا وطالبة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تطبيق أداة رصد الأخطاء النحوية التي قام الباحث ببنائها بما يتناسب مع أهداف الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة: 1) وجود مظاهر ضعف نحوي لدى طلبة اللغة العربية في جامع ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - التحصيل المتدني - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون - قواعد اللغة | |
| [Abstract] |
7.
القدرة التنبؤية لمرونة (الأنا) بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة آل البيت
|
|
| بني خالد، محمد سليمان. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 41، نيسان 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى مرونة (الأنا) والتكيّف الأكاديمي لدى طلبة جامعة آل البيت بالأردن، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى مرونة (الأنا) تبعًا لمُتغيّري الجنس، والتخصص الأكاديمي، أو التفاعل بينهما، والكشف كذلك عن القدرة التنبؤية لمرونة (الأنا) بالتكيّف الأكاديمي. تكوّنت عينة الدّراسة من (338) طالبًا وطالبةً من طلبة جامعة آل البيت. تمّ اختيارهم بالطريقة المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدّراسة، استُخدم مقياس لمرونة (الأنا) المُطوّر من قبل فيكيوني وآخرين (Vecchio et al., 2019)، ومقياس ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - الثقة بالنفس - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
القدرة التنبؤية للإعاقة الذاتية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة آل البيت
|
|
| العظامات، عمر عطاالله علي. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 43، كانون الأول 2023. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن القدرة التنبؤية للإعاقة الذاتية بالتسويف الأكاديمي، في ضوء متغيّرات الجنس والتخصص الأكاديمي والمستوى الدّراسي. تكونت عينة الدّراسة من (341) من طلبة جامعة آل البيت. تم استخدام مقياسي الإعاقة الذاتية، والتسويف الأكاديمي. أظهرت نتائج الدّراسة مستوى متوسطًا للإعاقة الذاتية، وكان بعد إقدام – اندماج في حينه أكثر أبعاد التسويف الأكاديمي انتشارًا، وأقلها بعد تسويف-إقدام. وأظهرت النتائج وجود فروق دالّة في بعد التسويف الأكاديمي إحجام- اندماج في حينه تعزى لمتغيّر الجنس وكان أعلى لدى ا ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - التهرب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في الأردن وعلاقتها بالنوع الإجتماعي
|
|
| الخوالدة، محمد علي. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في الأردن، وما إذا كانت معتقداتهم تختلف باختلاف النوع الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم مقياس «هورويتز» لمعتقدات تعلم اللغة الأجنبية (Horwitz, 1987). تكوَّن المقياس من 34 فقرة، موزعة إلى خمسة أبعاد: الاستعداد لتعلم اللغة الأجنبية، وصعوبة اللغة الأجنبية، وطبيعة التعلم اللغوي، واستراتيجيات التعلم والتواصل، والدافعية والتوقعات. شملت عينة الدراسة 110 من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت في ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون - اللغة العربية - تدريس اللغة الثانية - الارتباط - البيئة الاجتماعية | |
| [Abstract] |
|
10.
درجة ممارسة القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة آل البيت لإدارة التغييـر وعلاقتها بالتميز التنظيمي
|
|
| المشاقبه، ريم محمد سليمان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة معرفة درجة ممارسة القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة آل البيت لإدارة التغيير وعلاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر الموظفين العاملين في الجامعة، حيث تكوّن مجتمع الدراسة من الهيئتين الإدارية والأكاديمية والبالغ عددهم (1121) حسب إحصائيات جامعة آل البيت 2021/2022. وتمّ اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (146) موظف إداري وأكاديمي، وقد تمّ تطوير استبانة كأداة للدراسة موزعة على ثلاثة أجزاء هي (متغيرات الدراسة، مجالات إدارة التغيير، مجالات التميز التنظيمي)، وقد تم ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - الممارسات التربوية - قادة الفريق التعليمي - ادارة الجامعة - علاقات المعلمين بالادارة - التغير التنظيمي | |
| [Abstract] |
|
11.
درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالسمعة التنظيمية من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين بجامعة آل البيت
|
|
| الصبيحات، هديل سليمان عبيد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالسمعة التنظيمية من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين بجامعة آل البيت والتعرف إلى أثر المتغيرات (الجنس، المسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة التدريسية والإدارية)، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي تكونت عينة الدراسة من (250) من أصل (1303) عضو هيئة تدريس وإداري في جامعة آل البيت. ولتحقيق أهداف الدراسة، طوّرت الباحثة الاستبانة تكونت من (69) فقرة موزعة على قسمين هما: أبعاد إدارة الجودة الشاملة وهي التخطيط ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - المبادئ الادارية - ادارة الجودة الشاملة - الارتباط - التنظيم التربوي - اتجاهات المعلمين - اتجاهات الموظفين - الموظفون الاداريون | |
| [Abstract] |
|
12.
درجة التمكين التكنولوجي في جامعة آل البيت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
|
|
| الحماد، وداد خالد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة التمكين التكنولوجي في جامعة آل البيت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. ولغاية تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (53) فقرة موزعة على (7) مجالات وهي: المشاركة، البنية التحتية، التنظيم والتدريب، المقررات والمحاضرات، الأنشطة والتقويم، التوعية والتثقيف، والبحث العلمي، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ووزعت على (120) من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة آل البيت. وتوصلت الدراسة إلى أنَ درجة التمكين التكنولوجي في جامعة آل البيت في ظل جائحة كورونا م ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - التمكين - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الاوبئة - كوفيد-19 - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية المهارات النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت
|
|
| الزبون، مأمون. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، نوفمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن أثر استراتيجية الفصل المقلوب في تحصيل متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في قواعد اللغة العربية في جامعة آل البيت. تكونت عينة الدراسة من (29) طالبا وطالبة من طلبة المستوى الرابع "المتقدم"، مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية مكونة من (14) طالبا وطالبة، والأخرى ضابطة عددها (15) طالبا وطالبة. أعد الباحثون اختبارا تحصيليا في مادة قواعد اللغة العربية في الموضوعات التي درست خلال مدة التجربة في ضوء محتوى الكتاب، والأهداف السلوكية المعدة لقياس أثر استراتيجية الفصل المقلوب في تحص ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - استراتيجيات التعلم - قواعد اللغة - تدريس اللغة الثانية - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
فاعلية المنصات التعليمية في تحقيق الأهداف التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت
|
|
| الخوالدة، مجد عمر عبد الرحمن. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 1، ع. 3، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية المنصات التعليمية، في تحقيق الأهداف التعليمية في جامعة آل البيت، ومدى جدوى الاستمرار فيها، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، حيث أعدت الباحثة استبانة. لهذا الغرض، تكونت عينة الدراسة من (104) من أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من أصل جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت البالغ عددهم (413) مدرساً، أظهرت النتائج أن فاعلية المنصات التعليمية في تحقيق أهدافها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حسب متغيري التخصص الأكاديمي، والخبرة التدر ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - التعلم الالكتروني - الاتجاهات التربوية - الفعالية التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
فاعلية المنصات التعليمية في جامعة آل البيت في تحقيق الأهداف التعليمية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| الخوالدة، مجد عمر عبد الرحمن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية المنصات التعليمية في جامعه آل البيت في تحقيق الأهداف التعليمية من وجهه نظر اعضاء هيئة التدريس، وإلى تقييم فاعلية المنصات التعليمية في جامعة آل البيت، ومدى جدوى الاستمرار فيها. وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع اعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت البالغ عددهم (413) مُدرّساً، وأمّا عينة الدراسة فتكونت من (104) من أعضاء الهيئة التدريسية من مجتمع الدراسة نفسه، وتم استخدام المنهج الوصفي، حيث أعدت الباحثة استبانة، وتم عرضها على محكمين ذوي خبرة وفي ضوء ملاحظاتهم تم إعدادها ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - التدريس بالوسائط المتعددة - الانترنت - الاهداف التربوية - انشطة التعلم - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| [Abstract] |
|
16.
إتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت نحو التعليم المدمج وعلاقته ببعض المتغيرات
|
|
| الخوالدة، حذيفة صلاح محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت هذه الدِّراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت نحو التعليم المدمج وعلاقته ببعض المتغيرات وشملت الجنس، والمستوى الأكاديمي. واتبع الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أغراضها، حيث طور استبانة تكونت من (39) فقرة، وجرى التأكد من صدقها وثباتها، وطُبّقت على أفراد الدراسة اللذين تألفوا من (407) طالبًا وطالبة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد أظهرت نتائج الدِّراسة أنَّ اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت نحو التعليم المدمج كانت متوسطة بصورتها الكلية. وأظهرت الن ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - اللغة العربية - التعلم المدمج | |
| [Abstract] |
|
17.
الأغلاط اللغويّة المتضمّنة في الرسائل الجامعيّة المعدّة في جامعة آل البيت : دراسة تحليليّة
|
|
| الخزاعلة، هاني حسن بخيت. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى تعرّف الأغلاط اللّغويّة المتضمّنة في الرّسائل الجامعيّة المعدّة في كلّيّة العلوم التّربويّة في جامعة آل البيت للعام الدّراسي 2019/2020. وقد اتّبع في هذه الدّراسة المنهج الوصفيّ التّحليليّ، وتكوّن مجتمع الدّراسة من (152) رسالة بواقع (86) رسالة في قسم المناهج والتّدريس، و(66) رسالة في قسم الإدارة التّربويّة والأصول. وتكوّنت عيّنة الدّراسة من ستّ رسائل جامعيّة، أختيرت بالطّريقة العشوائيّة الطّبقيّة وبواقع ثلاث رسائل من كلّ قسم. ولتحقيق أهداف الدّراسة، جرى تطوير بطاقة تحليل. تك ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - تقييم الكتابة - القدرات اللغوية - تحليل المضمون - الرسائل الجامعية - طلاب الدراسات العليا | |
| [Abstract] |
|
18.
واقع إدارة جامعة آل البيت لأزمة كورونا من وجهة نظر العاملين في الجامعة
|
|
| النظامي، فاتن خالد عبد الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدراسة الكشف عن واقع إدارة جامعة آل البيت لأزمة كورونا من وجهة نظر العاملين في الجامعة وأثر متغيرات: الجنس والمؤهل العلمي والمسمى الوظيفي وسنوات الخبرة، في ذلك. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتطوير استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على أربعة مجالات: (التخطيط، المعلومات، التكنولوجيا والاتصالات، فرق العمل) وتمّ التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (283) من العاملين في الجامعة. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لواقع إدارة جامعة آل البيت لأزمة كورونا في الجا ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - ادارة الجامعة - كوفيد-19 - الاوبئة - ادارة الازمات - موظفو التربية - اتجاهات الموظفين | |
| [Abstract] |
|
19.
إتجاهات طلبة جامعة آل البيت نحو التعلم عن بعد في ضوء التخصص والمستوى الدراسي
|
|
| عودة، سارة أحمد صالح. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف على اتجاهات طلبة جامعة ال البيت نحو التعلم عن بعد في ضوء التخصص والمستوى الدراسي. وتكونت عينة الدراسة من طلاب من كلية العلوم التربوية في جامعة ال البيت، والبالغ عددهم (569)، توزعوا على 452 طالب وطالبة بكالوريوس، و117 طالب وطالبة ماجستير؛ وتم تطوير اداة للدراسة: استبانة لمعرفة اتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة ال البيت نحو التعلم عن بعد. وقد استخدمت المنهج الوصفي التحليلي في تحليل البيانات واستخراج نتائج الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة ان اتجاهات طلبة جامعة ال البيت ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - التعليم عن بعد - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التخصص الرئيسي الجامعي - مستويات التعليم | |
| [Abstract] |
|
20.
جودة الحياة الوظيفية للعاملين في جامعة آل البيت وعلاقتها بدرجة ممارستهم للبراعة التنظيمية
|
|
| الخزاعلة، أحمد محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى جودة الحياة الوظيفية للعاملين في جامعة آل البيت وعلاقتها بدرجة ممارستهم للبراعة التنظيمية، والتعرف فيما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائياً في تقديرات العاملين عن مستوى جودة الحياة الوظيفية، وممارسة البراعة التنظيمية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمسمى الوظيفي، كما هدفت إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين جودة الحياة الوظيفية، والبراعة التنظيمية. وتكونت عينة الدراسة من (280) فرداً من أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في جامعة آل البيت ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - نوعية الحياة - الحياة الناشطة - موظفو التربية - الممارسات التربوية - الابداع - التنظيم التربوي | |
| [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (86) جامعة آل البيت (الأردن) | |
| (43) الطلاب الجامعيون | |
| (15) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| (12) اتجاهات الطلاب | |
| (11) ادارة الجامعة |
| All authors | |
| (20) الحراحشة، محمد عبود | |
| (12) الخوالدة، تيسير محمد | |
| (10) المقدادي، محمود حامد | |
| (10) الهزايمة، سامي محمد | |
| (7) الشرفات، صالح سويلم |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (53) Jordan | |
| (10) Palestine | |
| (7) Syria | |
| (4) Bahrain | |
| (4) United Arab Emirates |
| All languages | |
| (86) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (86) جامعة آل البيت (الأردن) | (43) الطلاب الجامعيون | ||
| (15) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (12) اتجاهات الطلاب | ||
| (11) ادارة الجامعة | (11) اللغة العربية | ||
| (6) اتجاهات المعلمين | (6) التعلم الالكتروني | ||
| (6) تكنولوجيا التعليم | (5) الاردن | ||
| (5) الانترنت | (5) المعايير الاكاديمية | ||
| (5) المعلمون الطلاب | (4) التحصيل الدراسي | ||
| (4) التربية البدنية | (4) التعليم الجامعي | ||
| (4) العلوم | (4) القيادة | ||
| (4) الممارسات التربوية | (4) تدريس اللغات | ||
| (4) تنمية المهارات | (4) طرائق التدريس | ||
| (4) قادة الفريق التعليمي | (3) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (3) استراتيجيات التعلم | (3) الابداع | ||
| (3) التخصص الرئيسي الجامعي | (3) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (3) التنظيم التربوي | (3) القيم | ||
| (3) المفاهيم العلمية | (3) الموظفون الاداريون | ||
| (3) جودة التعليم | (3) حل المشكلات | ||
| (3) سلوك الطلاب | (3) ضمان الجودة | ||
| (3) طلاب الدراسات العليا | (3) علاقات العمل | ||
| (3) نظرية المعرفة | (2) اتجاهات الموظفين | ||
| (2) الاتجاهات التربوية | (2) الاداء | ||
| (2) الاداريون | (2) الارتباط | ||
| (2) الامان | (2) الاوبئة | ||
| (2) التخطيط التربوي | (2) التربية الاسلامية | ||
| (2) التربية على المواطنة |
Journal
Country
| (53) الأردن | (10) فلسطين | ||
| (7) سوريا | (4) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (4) البحرين | (3) الكويت | ||
| (2) سلطنة عمان | (1) الجزائر | ||
| (1) المملكة العربية السعودية | (1) مصر |
Author