6(ExactSubject:(الرمثاالأردنلواء))
1.
درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج في ضوء بعض المتغيرات في مديرية تربية الرمثا في الأردن
|
|
| المغيض، عمر أحمد رجا. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 19، أيار 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق في درجة التوظيف حسب متغيريْ: الجنس ونوع المدرسة. لتحقيق هدفي الدراسة، قام الباحث بتطوير أداة الدراسة وتطبيقها على عيّنة مكوَّنة من (60) مديرًا ومديرة في لواء الرمثا. أظهرت النتائج أنّ درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج كانت ضمن المستوى المرتفع. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (a=. 05) في استجابات أفراد عينة ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - الممارسات التربوية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الصعوبات التي تواجه معلمات الصفوف الثلاثة الأولى : دراسة ميدانية في مدارس مديرية التربية والتعليم التابعة للواء الرمثا
|
|
| الشبول، رحاب يوسف محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، مارس 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس مديرية التربية والتعليم التابعة للواء الرمثا. تكونت عينة الدراسة من (200) معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي من خلال تطوير استبانة وتوزيعها على أفراد عينة الدراسة إلكترونيا. خلصت الدراسة إلى أن مستوى الصعوبات التي تواجه معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس مديرية التربية والتعليم التابعة للواء الرمثا جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ا ... | |
| Descriptors: المعوقات - معلمو المدارس الابتدائية - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
3.
أثر استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا
|
|
| الداود، رهف صلاح موسى. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا. وتكونت عينة الدراسة من طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا، حيث كان عددهم (40) طفلاً، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وتم تصميم مقياس القيم الأخلاقية، وعرضه على عدد من المحكمين، للتأكد من صدق الأداة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود أثر في استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال، حيث حصلت قيمة النظافة ومؤشراتها على المرتبة الأولى، ثم جاءت في المرتبة الثان ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - انشطة التعلم - التربية الاخلاقية - اطفال الرياض - تربية الطفولة المبكرة - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
4.
دور مديري المدارس في تربية لواء الرمثا في تعزيز ثقافة الأمن الاجتماعي لدى الطلبة وعلاقته بمستوى السعادة لديهم
|
|
| مياس، ورود سعيد محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس في تربية لواء الرمثا في تعزيز ثقافة الأمن الاجتماعي لدى الطلبة وعلاقته بمستوى السعادة لديهم، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة من طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الرمثا، من العام الدراسي 2023-2024، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة استبيان من ثلاثة أجزاء الجزء الأول يتضمن المعلومات الديمغرافية ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - التعزيز - الامان - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - الارتباط - الانماط النفسية - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
5.
الحاكمية المؤسسية وعلاقتها بشفافية القرارات التربوية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
|
|
| المقبل، براءة أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الحاكمية المؤسسية وعلاقتها بشفافية القرارات التربوية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، واختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (325) معلما ومعلمة، طبق عليهم استبانة تكونت من محورين الأول قياس درجة تطبيق الحاكمية المؤسسية وتضمن ثلاث مجالات هي (الشفافية، المشاركة، المساءلة)، وقد بلغ عدد فقراته (16) فقرة، أما المحور الثاني قياس درجة شفافية القرارات التربوية وتضمن أربعة مجالات هي (القرار ... | |
| Descriptors: حاكمية المدارس - الارتباط - اتخاذ القرارات - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
6.
الصعوبات التي تواجه تطبيق (google classroom) في تدريس مقرر الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات في لواء الرمثا
|
|
| السنجلاوي، أحلام علي محمود. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 43، كانون الأول 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى الصعوبات التي تواجه تطبيق (Google Classroom) في تدريس الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات في لواء الرمثا، وتم استخدام المنهج الوصفي؛ وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير استبانة كأداة للدراسة حيث تناولت الاستبانة ثلاثة محاور، المحور الأول تحديات تتعلق بفاعلية (Google classroom)، وثانيا تحديات تتعلق بالمحتوى، تناول كل محور خمس فقرات، وثالثا تحديات فنية وتقنية تناول ست فقرات، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد تكونت عينة الدراسة من (120) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية التا ... | |
| Descriptors: المعوقات - التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم الالكتروني - تدريس الرياضيات - اتجاهات المعلمين - معلمو الرياضيات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
واقع الإرشاد المدرسي خلال جائحة كورونا من وجهة نظر مرشدي ومرشدات المدارس الحكومية
|
|
| جيت، طارق محمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 42، آب 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع الإرشاد المدرسي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مرشدي ومرشدات المدارس الحكومية في ضوء متغيري الجنس وسنوات الخبرة، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، واختيرت عينة عشوائية مكونة من (63) مرشداً ومرشدة خلال العام الدراسي 2021-2022. جمعت البيانات من خلال استبيان مكون من (29) فقرة موزعة ضمن أربع مجالات: طبيعة العمل الإرشادي، النمو والتقدم المهني، التفاعل الإداري، التفاعل الاجتماعي. وأظهرت النتائج أن مستوى أبعاده كان متوسطاً، كما أظهرت النتائج أن الفروق كانت ذات دلالة إحصائي ... | |
| Descriptors: الارشاد - الصحة البدنية - كوفيد-19 - المرشدون - المدارس الحكومية - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن في مديرية تربية الرمثا
|
|
| البشاتوه، خوله حماد فهد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن في مديرية تربية الرمثا. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، تمّ استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال أداة الدراسة (الاستبانة)، بعد إجراء الخصائص السيكومترية لها و تكوّن مجتمع الدراسة من (222) معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى. وتكونت عينة الدراسة من (111) معلمة من معلمات المرحلة الأساسية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أنّ درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - معلمو المدارس الاساسية - المهارات - القرن الحادي والعشرون - اتجاهات المعلمين - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
9.
درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة التواصلية في مديرية تربية لواء الرمثا
|
|
| النادي، فاطمة محمد أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدّراسة معرفة درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة التواصلية في مديرية تربية لواء الرمثا. تم استخدام المنهج الوصفي. وبلغ أفراد عينة الدِّراسة (115) معلمٍ ومعلمة. وتكونت أداتها من أربعة مجالاتٍ، وهي: مجال الاستماع تكون من (15) فقرة، ومجال التحدث وتكون من (15) فقرة، ومجال القراءة وتكون من (15) فقرة، ومجال الكتابة وتكون من (15) فقرة. وخلصت الدراسة في نتائجها أنَّ درجة توظيف معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة التواصلية جاءت متوسطة للمهارات ككل، وأن ... | |
| Descriptors: تقييم المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - معلمو المدارس الاساسية - مهارات الاتصال - الاتصال الصفي - علاقات المعلمين بالطلاب - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
10.
فاعلية استخدام الصف المعكوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء الرمثا
|
|
| إرشيد، إيمان أحمد إرشيد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 1، ج. 2، يناير 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام الصف المعكوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدرسة الطرة الثانوية للبنات في لواء الرمثا، وذلك من خلال مقارنتها بالطريقة الاعتيادية في التدريس. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي على عينة تكونت من (40) طالبة من مدرسة الطرة الثانوية للبنات وزعن عشوائيا في مجموعتين: مجموعة ضابطة تكونت من (20) طالبة، وتجريبية تكونت أيضا من (20) طالبة، درست طالبات المجموعة التجريبية مجموعة من النصوص القرائية في اللغة الإنجليزية ب ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - اللغة الانكليزية - القراءة - طلاب المدارس الثانوية - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا
|
|
| ديباجة، ناديا محمد عبده. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 39، آب 2022. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم المنهج الوصفي التحليلي من خلال مقياس مكون من (34) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (272) معلماً ومعلمةً من المدارس الحكومية، منهم (116) معلماً، و(156) معلمةً، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا كا ... | |
| Descriptors: الادارة المدرسية - التمكين - المعلمون - المدارس الحكومية - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
درجة ممارسة القيادة الإلهامية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
|
|
| الشبول، ساره عبد الله محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادة الإلهامية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا، حيث اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تمّ اختيار عينة عشوائية تكوّنت من (301) معلماً معلمة، طبّق عليهم إستبيانة تكوّنت من أربعة مجالات وهي (الثقة في النفس، الرؤية المستقبلية، الإعتراف بالقائد الملهم كأداة للتغيي، الحساسية تجاه القيود). وقد بلغ عدد فقراتها (38) فقرة، وتمّ التحقق من صدقها وثباتها. وتوصّلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة ممارسة مديري المدارس في مدير ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
13.
دور تكنولوجيا المعلومات في تحسين الأداء الإداري لمديري مدارس تربية لواء الرمثا
|
|
| الحراحشة، محمد أحمد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 35، ع. 4، 2021. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى دور تكنولوجيا المعلومات في تحسين الأداء الإداري لمديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا، وأثر متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، المرحلة التعليمية، الخبرة الإدارية) في ذلك، وقد تكونت عينة الدراسة من (70) مديرا ومديرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداة لقياس متغيرات الدراسة، وتكونت من (53) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وهي (مجال المعلم، مجال الطالب، مجال البيئة المدرسية، مجال المجتمع المحلي)، وتمّ التحقق من صدقها وثباتها، كما تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وأظهرت ن ... | |
| Descriptors: تكنولوجيا المعلومات - الانترنت - التحسين التربوي - الاداء - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
أثر برنامجي الكدسمارت والرامب في تنمية المهارات الحسابية لدى طلبة رياض الأطفال بلواء الرمثا، الأردن
|
|
| الشبول، عبير خليفة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 30، نيسان 2020. | |
| هدف الدراسة الكشف عن أثر برنامجي الكدسمارت والرامب في تنمية المهارات الحسابية لطلبة رياض الأطفال، وتكونت الدراسة من (48) طالباً من كلا الجنسين موزعين على مجموعتين الأولى ضابطة والثانية تجريبية، بواقع (24) طالباً لكل مجموعة، وقد طبقت الدراسة في لواء الرمثا-الأردن. إذ سلكت الباحثتان في ذلك المنهج التجريبي لمناسبته هدف الدراسة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية بنتائج الطلبة في برنامج الكدسمارت، وكذلك في برنامج الرامب، كما وضحت النتائج تقارب قوة تأثير برنامجي الكدسم ... | |
| Descriptors: البرمجيات التربوية - احتياجات الاطفال - نمو الطفل - تنمية المهارات - المقدرة الحسابية - رياض الاطفال - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
الإحتياجات التدريبية لمديري المدارس في ضوء درجة التأثير السلوكي في المعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
|
|
| جرادات، هديل فؤاد محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2020 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس في ضوء التأثير السلوكي في المعلمين، وأثر متغيرات (الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة) في ذلك وتكونت عينة الدراسة من (350) معلما ومعلمة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداة القياس وتكونت من (54) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي(المجال الإداري والمجال الفني والمجال الاجتماعي). وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس في ضوء التأثير السلوكي في المعلمين جاء بدرجة مرتفعة، وجاءت المجالات مرتبة ... | |
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - مديرو المدارس - سرعة التأثر - سلوك المعلم - علاقات المعلمين بالادارة - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
18.
درجة ممارسة معلمي ومعلمات اللغة العربية في مدارس لواء الرمثا لمهارات القراءة الإبداعية
|
|
| السالم، ماجدة عيسى. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 11، ع. 20، 2020. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي ومعلمات اللغة العربية في مدارس لواء الرمثا لمهارات القراءة الإبداعية. وقد تم اختيار عينة الدراسة من أفراد مجتمع الدراسة الأصلي بنسبة (%60) بالطريقة العشوائية الطبقية من معلمي ومعلمات اللغة العربية في المدارس الأساسية والثانوية في مديرية التربية والتعليم بلواء الرمثا خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (2019/2018)، حيث بلغت العينة (177) معلمًا ومعلمة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات، هي: (الطلاق ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - معلمو اللغات - تدريس اللغات - اللغة العربية - تنمية المهارات - القراءة - تنمية الابداع - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
درجة توافر عناصر الشفافية في العلاقة بين مديرات المدارس الثانوية والمعلمات وأثرها على الرضا الوظيفي من وجهة نظرهن في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
|
|
| الشرعة، سهام رافع عواد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2019 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة توافر عناصر الشفافية في العلاقة بين مديرات المدارس الثانوية والمعلمات وأثرها على الرضا الوظيفي في مديرية التربية والتعلّيم للواء الرمثا، والتعرّف إلى أثر متغيرات سنوات الخدمة والمؤهل العلّمي والتخصص في ذلك. تكون مجتمع الدراسة من (1085) معلمةً يعملنّ في مديرية التربية والتعلّيم للواء الرمثا، تكونت عينة الدراسة من (293) معلمةً تمّ إختيارهن بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي بالطريقة العشوائية من خلال تطوير أداة لجمع ال ... | |
| Descriptors: مديريات التربية والتعليم (الأردن) - المصداقية - مديرو المدارس - المعلمات - علاقات المعلمين بالادارة - المدارس الثانوية - الرضا الوظيفي - الاتجاهات التربوية - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (21) Jordan | |
| (10) Palestine | |
| (3) Egypt | |
| (1) Iraq | |
| (1) United Arab Emirates |
| All languages | |
| (37) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (37) الرمثا (الأردن : لواء) | (10) مديرو المدارس | ||
| (10) وكالات التربية في المقاطعات | (7) المدارس الحكومية | ||
| (6) طلاب المدارس الثانوية | (5) الادارة المدرسية | ||
| (4) اتجاهات المعلمين | (4) اللغة العربية | ||
| (4) المعلمات | (4) المعوقات | ||
| (4) الممارسات التربوية | (4) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (3) اتجاهات المديرين | (3) استراتيجيات التعلم | ||
| (3) المعلمون | (3) دور مديري المدارس | ||
| (3) طرائق التدريس | (3) معلمو اللغات | ||
| (2) الاداء | (2) الارتباط | ||
| (2) الارشاد | (2) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (2) التعلم الالكتروني | (2) التكيف الاجتماعي | ||
| (2) التنظيم الاداري | (2) القراءة | ||
| (2) المدارس | (2) تدريس الرياضيات | ||
| (2) تدريس اللغات | (2) تنمية المهارات | ||
| (2) رياض الاطفال | (2) علاقات المعلمين بالادارة | ||
| (2) مدارس التعليم الاساسي | (2) مديريات التربية والتعليم (الأردن) | ||
| (2) معلمو الرياضيات | (2) معلمو المدارس الابتدائية | ||
| (2) معلمو المدارس الاساسية | (1) اتخاذ القرارات | ||
| (1) احتياجات الاطفال | (1) اطفال الرياض | ||
| (1) الاتجاهات التربوية | (1) الاتصال الصفي | ||
| (1) الاحتياجات التربوية | (1) الاختبارات | ||
| (1) الادارة التربوية | (1) الامان | ||
| (1) الانترنت | (1) الانماط النفسية | ||
| (1) البرامج |
Journal
Author