شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  خصخصة التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية : تصور ‏مقترح	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المحجان، أنوار ناصر. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024.
هدف الدراسة إلى بناء تصور لتطبيق الخصخصة في التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية، من خلال التعرف على الواقع الحالي أكاديميا ووظيفيا وماليا لجامعة الكويت الحكومية، الذي يستدعي الدعوة إلى الخصخصة، وتحديد متطلبات تطبيق خصخصة بجامعة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية، والتعرف على أهم الآثار الإيجابية والسلبية التي قد تنتج عن تطبيق الخصخصة في جامعة الكويت. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي؛ ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - الخصخصة - التعليم الجامعي
رابط مباشر [Abstract]

2.  الخصخصة المستدامة بالتعليم في ضوء عمليات إدارة المعرفة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كعكي، سهام محمد. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 2، ع. 2، أبريل 2023.
تهدف الورقة البحثية إلى الإجابة على السؤال البحثي التالي: لماذا تم تحديد مؤسسات التعليم المختلفة ضمن القطاعات التي يجب البدء بتخصيصها؟ وذلك من خلال استعراض مفهوم الخصخصة، وطرق الخصخصة المختلفة، وإيجابياتها وسلبياتها في التعليم، والتحديات التي تواجه الخصخصة، ومبررات عدم تحقيقها لأهدافها، ثم التوصل إلى كيفية تحقيق الخصخصة المستدامة بالتعليم والجهات التي تدعم ...
الواصفات: الخصخصة - التعليم الحكومي - القطاع الخاص - ادارة المعرفة - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  آراء منسوبي وزارة التعليم نحو خصخصة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات رؤية المملكة (2030)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السمحان، منى عبد الله. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 6، ع. 1، يناير2023.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن آراء منسوبي وزارة التعليم نحو خصخصة التعليم العالي في الجامعات السعودية في ضوء متطلبات رؤية المملكة (2030)، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (144) قياديًا أكاديميًا. وأعدت الباحثة استبانة تكونت من (32) مؤشرًا توزعت بالتساوي على أربعة محاور، هي: دوافع خصخصة التعليم العالي، إيجابيات خصخصة التعليم العالي، سلبيات خصخصة التعليم العالي، حلول بعض مشكلات خصخصة التعليم العالي. وأظهرت نتائج الدراسة أن المستوى العام لتقديرات عينة الدراسة على محاور خصخصة ال ...
الواصفات: وزارة التربية - موظفو التربية - الخصخصة - التعليم العالي - الاتجاهات التربوية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

4.  التمثّلات الاجتماعية للمدرسة العمومية بين خيارات القطاع العام واتجاهات الخصخصة‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الصغيري، فريد. مجلة نقد وتنوير.‎ ع. 12، حزيران 2022.
الواصفات: الخصائص الاجتماعية - المدارس الحكومية - القطاع العام - الاتجاهات التربوية - الخصخصة
رابط مباشر

5.  أنموذج مقترح لخصخصة التعليم العام في ضوء التجارب العالمية وتطلعات رؤية 2030 من وجهة نظر قيادات تعليم جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المقبل، الجوهرة عبد الرحمن. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 29، آذار 2021.
هدفت هذه الدراسة إلى بناء أنموذج مقترح لخصخصة التعليم العام في ضوء التجارب العالمية وتطلعات رؤية 2030، والوقوف على مدى إمكانية تطبيقه، والتعرف على تجارب الدول المتقدمة في مجال خصخصة التعليم. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاستبانة لتقييم كل مرحلة من مراحل الأنموذج مع الاستفادة من المقترحات لتطوير كل مرحلة. وطبقت على عينة عشوائية بسيطة من قيادات تعليم جدة وقائدات المدارس الحكومية بمدينة جدة وتكونت عينة الدراسة من (266) أي بنسبة (%44) من إجمالي مجتمع الدراسة ...
الواصفات: الخصخصة - التعليم العام - الاهتمامات العالمية - الاهداف التربوية - الادارة التربوية - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

6.  خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشرات الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النفيعي، صالح بن جود الله بن عواض. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 10، 2019.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن متطلبات ومعوقات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشرات الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بتلك الجامعات. استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث بلغ مجتمع الدراسة (1462) من القيادات الأكاديمية في (5) جامعات هي (أم القرى، الملك سعود، الملك خالد، الإمام عبد الرحمن بن فيصل، تبوك) وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة (العينة العشوائية الطبقية) والتي بلغت (304) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث (الاستبانة) كأداة لجمع بيانات الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن المتو ...
الواصفات: الخصخصة - الجامعات - الاقتصاد المنزلي - التطوير التربوي - البرامج الوطنية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

7.  الإحتياجات المهنية لقائدات المدارس في ضوء خصخصة التعليم العام في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كمبيجو، أسماء عبد الله حامد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 12، 2019.
هدف هذا البحث الى التعرف على الاحتياجات المهنية لقائدات المدارس الثانوية في ضوء خصخصة التعليم العام في مدينة مكة المكرمة، ولتحقيق اهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع البحث من جميع قائدات المدارس الثانوية بمكة المكرمة وعددهن (72) قائدة، حيث تم تطبيق استبانة على جميع افراد العينة وعددهم (72) قائدة؛ وتكونت الاستبانة على 40 عبارة موزعة على ثلاث مجالات :المجال الاول: المهارات الادارية، المجال الثاني: المهارات الانسانية، المجال الثالث: المهارات في الشؤون المالية. تمثلت اهم ال ...
الواصفات: التطوير المهني - قادة الفريق التعليمي - القيادة - الخصخصة - التعليم العام - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

8.  الكفايات الجوهرية للموظفين في ضوء متطلبات الخصخصة : دراسة تطبيقية على إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العيدروس، أغادير سالم. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 43، ع. 4، 2019.
هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات الجوهرية لدى موظفي إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة في المملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات الخصخصة. وبلغ عدد المبحوثين (580) موظف وموظفة. واستُخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي. ومما توصلت إليه الدراسة ما يلي: 1) وجود موافقة بدرجة متوسطة من قِبَل أفراد الدراسة في توافر الكفايات الجوهرية (تمكين العاملين، الإبداع، الاتصال، إدارة الذات)، لدى موظفي إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة. 2) وجود موافقة بدرج ...
الواصفات: الكفايات - موظفو التربية - الخصخصة - الادارة التربوية - التنظيم الاداري - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

9.  خصخصة التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشواوره، ياسين سالم. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 3، ج. 2، مارس 2019.
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في خصخصة التعليم الجامعي، وقد بلغت عينة الدراسة (587) عضو هيئة تدريس من مختلف الرتب الأكاديمية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وللإجابة على أسئلة الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من (33) فقرة، موزعة على أربعة محاور هي: دوافع خصخصة التعليم الجامعي، وسلبيات خصخصة التعليم الجامعي، وايجابيات خصخصة التعليم الجامعي، والحلول المقترحة لمشكلات الخصخصة. وقد توصلت الدراسة الى النتائج التالية: بي ...
الواصفات: الخصخصة - التعليم الجامعي - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

10.  تطلبات خصخصة التعلیم الجامعي بمصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
خليل، محمد إبراهيم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 9، 2018.
الواصفات: الخصخصة - التعليم الجامعي - الاتجاهات التربوية - الازمنة الحديثة - مصر
رابط مباشر

11.  مبررات ومحاذير خصخصة التعليم العالي : تصور مقترح	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريف، لؤلؤة محمد. مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 11، ج. 2، نوفمبر 2018.
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمبررات ومحاذير خصخصة التعليم العالي من خلال تحديد مبررات خصخصة التعليم العالي، وأبرز المحاذير التي قد تترب على تطبيق الخصخصة، وبناء تصور مقترح لمبررات ومحاذير الخصخصة في قطاع التعليم العالي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة للدارسة، وطبقت الدراسة على (91) من أعضاء هيئة التدريس وطالبات الدراسات العليا بكلية التربية وإدارة الأعمال بجامعة الم ...
الواصفات: الخصخصة - التعليم العالي - الاستراتيجيات التربوية
رابط مباشر [Abstract]

12.  الخصخصة في التعليم : دراسة حالة خصخصة قطاع المباني التعليمية في وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزومان، هدى محمد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. ع. 5، أكتوبر 2018.
هدفت الدراسة إلى التعرف على نوع الخصخصة في قطاع المباني التعليمية في وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وتم استخدام المقابلة وتحليل الوثائق كأدوات لجمع البيانات. من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن هناك خصخصة جزئية في قطاع المباني التعليمية في وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية وتعني أن القطاع الحكومي يستعين بالقطاع الخاص لتقديم وتوفير الخدمات من أجل التوسع والتطوير ورفع مستوى الجودة في الخدمة المقدمة. (ملخص ال ...
الواصفات: وزارة التربية - الخصخصة - دراسات الحالة - المباني - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

13.  تصور مقترح للخصخصة في التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء تجارب دول أخرى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، أمل بنت عبد الرحمن. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 106، ج. 1، أبريل 2016.
هدف هذا البحث إلى رصد واقع الممارسات التطبيقية للخصخصة في مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية، واستخدمت الباحثانة المنهج الوصفي المسحي والمقارن، وقامت ببناء استبانة مكونة من 57 فقرة وزعت على (100) عضو من الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز وكلية CBA بجدة. وتوصل البحث إلى النتائج التالية: جاءت درجة الموافقة حول واقع الممارسات التطبيقية للخصخصة "أوافق" لجميع أفراد العينة، أما حول الإيجابيات التي تدعو للتوسع في الخصخصة جاءت بدرجة "أوافق" من وجهه نظر الأ ...
الواصفات: الخصخصة - التعليم العالي - علاقات الحكومة بالجامعة - التجارب التربوية - الاهتمامات العالمية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

14.  دراسة تخصيص بين لاعبي الكرة الطائرة ومقارنة لبعض القدرات البدنية : بحث وصفي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
علي، حازم محمد. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 14، ع. 3، 2015.
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية الرياضية - الخصخصة - الرياضيون - التحليل المقارن - الالعاب الرياضية - القدرات البدنية - اساليب التدريب - النشاطات الرياضية
رابط مباشر

15.  خصخصة الإسكان الطلابي الجامعي في ضوء بعض النماذج العالمية لخصخصة الخدمات الطلابية الجامعية : تصور مقترح	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
مصطفى، عبد العظيم السعيد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 28، يناير 2013.
الواصفات: الخصخصة - اسكان الطلاب - الطلاب الجامعيون - الاهتمامات العالمية - الخدمات الاجتماعية للطلاب - مصر
رابط مباشر

16.  تجربة المدارس المفوضة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في خصخصة التعليم العام في المملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الجابري، نياف بن رشيد. تطوير التعليم : رؤى ونماذج ومتطلبات : اللقاء السنوي الخامس عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية .
تناولت هذه الورقة تجربة المدارس المفوضة في الولايات المتحدة الأميركية ومدى نجاحها وكيفية الإفادة منها في خصخصة التعليم العام في المملكة العربية السعودية. والمدارس المفوضة Charter schools، هي مدارس حكومية تعمل بروح القطاع الخاص هدفها توفير مدارس عالية الأداء لجميع الأسر وخلق المنافسة في نظام التعليم، وتشكيل بدائل تعليمية مما يساعد على تطوير السياسات التعليمية العامة. بعد عرض التجربة الأميركية تبين أنه هناك العديد من الدراسات التي أظهرت بأن المدارس المفوضة استطاعت أن تحقق تأثيرا إيجابيا في مجال تح ...
الواصفات: التطوير التربوي - نوعية التعليم - ضمان الجودة - التعليم للجميع - الخصخصة - التعليم العام - المدارس - السعودية - الولايات المتحدة الاميركية
رابط مباشر

17.  التوجه نحو خصخصة التعليم في الأردن : الأسباب والنتائج المتوقعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيدات، أسامة محمد. المجلة التربوية. مج. 23، ع. 92، سبتمبر 2009.
هدفت الدراسة لاستطلاع التوجه نحو خصخصة التعليم في الأردن، ودراسة أسبابه وتعرّف النتائج الإيجابية والسلبية التي قد تنتج عن تطبيق الخصخصة. ومن أجل جمع البيانات تم تصميم أداة للدراسة عبارة عن استبانة اشتملت على 62 فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات. وتكون مجتمع الدراسة من 57 إدارياً من مستوى مدير تربية ومساعد للمدير و 390 معلماً ومعلمة في وزارة التربية والتعليم. وبينت النتائج أن أهم الأسباب التي قد تؤدي إلى خصخصة التعليم هي: استفادة الأهل من البرامج النوعية التي يقدمها القطاع الخاص، وتوفير جو آمن يحترم ا ...
الواصفات: الخصخصة - الاردن