5(ExactSubject:(جامعةالمنصورةمصر))
2.
تفعيل ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية لاستراتيجيات القيادة التحويلية في مواجهة بعض المشكلات التعليمية والإدارية بجامعة المنصورة
|
|
| حسن، هبة بدران عبد الحميد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 65، يناير 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف على واقع ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية لاستراتيجيات القيادة التحويلية لمواجهة بعض المشكلات التعليمية والإدارية بجامعة المنصورة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم إعداد إستبانة وتوزيعها على عينة قوامها (260) مبحوثا من القيادات الأكاديمية والإدارية بجامعة المنصورة موزعة كالتإلى: (133) قيادة إدارية، (127) قيادة أكاديمية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: 1) وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القيادات الأكاديمية والإدارية في المشكلات التعليمية فقط ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - الممارسات التربوية - ادارة الجامعة - القيادة - حل المشكلات - المشكلات التربوية - المشكلات الادارية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
معوقات تحول جامعة المنصورة إلى جامعة ريادية، وسبل التغلب عليها : دراسة ميدانية
|
|
| أحمد، نهال مجدي إبراهيم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 4، أبريل 2022. | |
| هدف البحث إلى التعرف على معوقات تحول جامعة المنصورة إلى جامعة ريادية وسبل التغلب عليها. تم استخدام المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس ببعض كليات جامعة المنصورة. بلغ حجم العينة (155) عضو هيئة تدريس، وتم التوصل إلى عدد من النتائج، أهمهما: ضعف الثقافة الريادية لدى العاملين بالجامعة، تدني مشاركة المجتمع ومؤسساته في رسم رؤية الجامعة ورسالتها، وجمود بعض اللوائح والتشريعات بما يحول دون تحقيق التطوير بالجامعة، ومنها أيضا ضعف البنية التحتية التكنولوجية اللازمة لإقام ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - المعوقات - المشاريع الرائدة - حل المشكلات - تكنولوجيا التعليم - الابداع - الدراسات الميدانية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
السعادة النفسية في علاقتها بالكفاءة الانفعالية لدى طلبة جامعة المنصورة
|
|
| معوض، دينا صلاح الدين إبراهيم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 1، يناير 2022. | |
| هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين السعادة النفسية والكفاءة الانفعالية لدى طلاب الجامعة، والكشف عن الفروق بينهم وفقا للنوع والتخصص، وكذلك مدى إمكانية التنبؤ بالسعادة النفسية من خلال الكفاءة الانفعالية. تكونت العينة من (327) طالبا وطالبة، حيث بلغ عدد الطلاب (158) طالبا، وعدد الطالبات (169) طالبة، والأدوات المستخدمة هي مقياس السعادة النفسية (إعداد الباحثة)، ومقياس الكفاءة الانفعالية (إعداد الباحثة)، وخلصت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين السعادة النفسية والكفاءة الانفعالية، وعدم ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - الانماط النفسية - الاختبارات النفسية - اختبارات الكفاءة - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
فاعلية استراتيجية التعلم الذكي في تنمية مهارات التحول الرقمي لدى الإداريين بجامعة المنصورة
|
|
| حسن، أحمد الحسين عبد الحميد. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي. مج. 2، ع. 5، نوفمبر 2021. | |
| يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التحول الرقمي لدى الإداريين بجامعة المنصورة من خلال تصميم بيئة تدريب قائمة على استراتيجية التعلم الذكي تتضمن مهارات التحول الرقمي، التي توصل إليها الباحث من خلال الاطلاع على الأدبيات والتواصل مع السادة أعضاء هيئة التدريس تخصص تكنولوجيا التعليم والمناهج وطرق التدريس وقد يفيد البحث الحالي في اكساب الاداريين مهارات التحول الرقمي، والتنمية المهنية للإداريين بالجامعة، تقديم تصور لبيئة تدريب قائمة على استراتيجية التعلم الذكي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى الإداريين، ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - الفعالية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - الموظفون الاداريون - تدريب الاداريين | |
| Direct link |
|
8.
التعليم لريادة الأعمال بجامعة المنصورة : الواقع والتصور
|
|
| عبده، إيمان بهاء عبد الغفور حسن. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 16، ع. 1، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث رصد المعوقات التي تحول دون تطبيق التعليم لريادة الأعمال بجامعة المنصورة، والتوصل إلى أبرز السبل تحول دون تطبيق التعليم لريادة الأعمال بجامعة المنصورة، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (1588) من أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة المنصورة، وانتهى البحث إلى صياغة مجموعة من المقترحات لمواجهة المعوقات التي تحول دون تطبيق التعليم لريادة الأعمال بجامعة المنصورة، منها: توفير مقرر دارسي خاص لكليات، تيسير التواصل بين الطلاب وريادي الأعمال للاستفادة منهم، تشجيع ا ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - ادارة الاعمال - الاستراتيجيات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
تفعيل المساءلة الجامعية مدخل لتحسين الأداء الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة المنصورة
|
|
| سعفان، رشا محمود عبد المنعم. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة كيف يمكن تفعيل المساءلة الجامعية مدخل لتحسين الأداء الجامعي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وطبقت الباحثة استبانة موجهة إلى عينة بلغت (650) مفردة من أعضاء هيئة التدريس بواقع ثلاثة كليات نظرية وتمثلت في (كلية التربية - كلية الآداب - كلية الحقوق) وثلاثة كليات عملية تمثلت في (كلية الهندسة - كلية العلوم - كلية الطب) بجامعة المنصورة. وأسفرت نتائج الدراسة أنه جاءت استجابات عينة الدراسة حول واقع المساءلة الجامعية داخل جامعة المنصورة، بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية ف ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - المساءلة - التعليم الجامعي - التحسين التربوي - الاداء - الدراسات الميدانية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
تصور مقترح لتحقيق صداقة الجامعات للبيئة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن : جامعة المنصورة نموذجا
|
|
| إسماعيل، علا عاصم السيد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 1، ديسمبر 2021. | |
| استهدف البحث وضع تصور مقترح لتحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئة باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن. تم استخدام منهج البحث الوصفي، وتمثلت أداتا البحث في بطاقة قياس الأداء المتوازن بأبعادها الأربعة (بعد العملاء - البعد المالي - بعد العمليات الداخلية - بعد التعلم والنمو) لتقييم الأداء البيئي لجامعة المنصورة، واستبانه للتعرف على معوقات تحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئة في ضوء نتائج بطاقة قياس الأداء المتوازن، وتم تطبيقهما على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين (ن1=350) وطلاب الفرقة الن ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - التربية البيئية - الوعي البيئي - دور الجامعة - الاتجاهات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
دور الجامعة في تحقيق الذكاء الاستراتيجي وتنمية رأس المال الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة المنصورة نموذجا
|
|
| أحمد، منار منصور. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 88، ج. 1، أغسطس 2021. | |
| هدف البحث إلي تحديد دور الجامعة في تحقيق الذكاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة، وما إذا كان هناك فروق في تقدير دور الجامعة في تحقيق الذكاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفقا لمتغير الجنس، وتم استخدام المنهج الوصفي، وطبقت استبانة لتحقيق هدف الدراسة، وتوصلت الدراسة إلي أن للجامعة دور في تحقيق الذكاء الإستراتيجي بأبعاده المختلفة (الاستشراف، تفكير النظم، الشراكة، التحفيز) تراوح بين درجة كبيرة ومتوسطة لمعظم العبا ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - دور الجامعة - الذكاء - الاستراتيجيات التربوية - عمليات التفكير - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
12.
إنعكاسات التعاون الدولي على التعليم الجامعي في مصر : دراسة حالة جامعة المنصورة
|
|
| أحمد، سماح محمد محمد سيد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2021 | |
| في ضوء التطورات التكنولوجية، لم يعد التعاون العلمي بين الجامعات خيارا، بل أصبح ضرورة للتطور في السوق العالمي، فأصبح الانفتاح على جامعات العالم أحد المعايير المهمة التي يقاس بها تطور الجامعات، وغدا التدويل خيار استيراتيجي لمؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم، من أجل تعزيز قدرتها التنافسية ومكانتها العالمية. ولم يعد التعاون الدولي في التعليم الجامعي ترفاً تمارسه بعض الأمم المتقدمة، وتحتكره المجتمعات الناهضة ولكنه، أصبح ضرورة ملحة تحتاجها البلدان النامية والمتقدمة على حد سواء، حيث أنه كان لز ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - التعاون التربوي - التطوير التربوي - التعليم الجامعي - دراسات الحالة | |
| [Abstract] |
|
13.
تصور مقترح لتعزيز القدرة التنافسية لجامعة المنصورة باستخدام مدخل الحوكمة من وجهة نظر القادة الأكاديميين
|
|
| عبد الدايم، نهاد أبي عبد الله الحسين سعد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 62، أبريل 2021. | |
| تهدف الدراسة إلى تحديد دور الحوكمة فى تحسين القدرة التنافسية لجامعة المنصورة من منظور القادة الأكاديميين، وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية-إن وجدت-بناء على متغيرات الدراسة (الجنس، الكلية، سنوات الخبرة، المسمى الوظيفي)، وتقديم تصور مقترح لتطبيق الحوكمة في جامعة المنصورة كمدخل لتحسين قدرتها التنافسية، تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم استبيان لجمع المعلومات، ويحتوي على محور واحد يضم أربعة وأربعين فقرة، وتم توزيعه على عينة يبلغ عددها (117) من القادة الأكاديميين الح ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - الحاكمية - المنافسة - التحسين التربوي - قادة الفريق التعليمي - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
توظيف تطبيقات الهواتف الذكية ببيئات التدريب الإلكترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
|
|
| متولي، محمد عبد الهادي أحمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 115، ج. 1، يوليو 2021. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن أثر توظيف تطبيقات الهواتف الذكية ببيئات التدريب الإلكترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل (تطبيقات الهواتف الذكية ببيئات التدريب الإلكترونية) على المتغيرات التابعة (تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إدارة التعلم الإلكتروني). وذلك من خلال استخدام أداتي البحث: الاختبار التحصيلي الإلكتروني لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات إدا ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - استراتيجيات التعلم - الهاتف - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - برامج التدريب - تنمية المهارات - تطوير المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
دور روابط خريجي كليات جامعة المنصورة في تحقيق أهداف خدمة المجتمع وتنمية البيئة : دراسة ميدانية
|
|
| مشعل، أماني الشبراوي عبد الفتاح. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الإطار المفاهيمي لدور الجامعة في خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والتعرف على الإطار المفاهيمي لروابط الخريجين، والتعرف على واقع تفعيل دور روابط الخريجين في تحقيق أهداف خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكليات جامعة المنصورة، والتعرف على متطلبات تفعيل دور روابط الخريجين في تحقيق أهداف خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكليات جامعة المنصورة. تحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج ، منها: يقصد بخدمة الجامعة للمجتمع هي مجموعة الأنش ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - الخريجون - خدمات المجتمع المحلي - الوعي البيئي - الدراسات الميدانية | |
| [Abstract] |
|
19.
تصميم بيئة تدريب متنقل تكيفي قائم على الدمج بين الوسائط التشاركية والأوعية السحابية لتنمية مهارات استخدام نظم الإدارة الإلكترونية لدى العاملين بجامعة المنصورة
|
|
| حسن، أحمد الحسين عبد الحميد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| اكتسبت البيئات التدريبية أهمية متزايدة لتنمية مهارات العاملين على أنظمة الادارة الالكترونية عن طريق تصميم بيئة تدريب متنقل تكيفي قائم علي الدمج بين الوسائط التشاركية والأوعية السحابية، ليبنى المتدرب من خلالها خبراته المعرفية عن طريق تعلمه كيفية إستخدام مختلف أدوات التفاعل ليصل للمعلومة بنفسه من خلال تقديم محتوي إلكتروني ذات جودة عالية يسهم بشكل فعال في مراعاة الفروق الفردية بين المتدربين، ويزيد من فاعلية التدريب وتحسين مخرجاته. أهداف البحث : 1) تنمية مهارات العاملين في إستخدام نظام الزهراء للمد ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - تدريب الموظفين - تنمية المهارات - التعلم الالكتروني - مواد متعددة الوسائط - التسيير | |
| [Abstract] |
|
20.
التغيرات المجتمعية المعاصرة وعلاقتها ببعض القيم الترويحية لطلاب جامعة المنصورة
|
|
| إسلام، أحمد يحي أحمد. جامعة المنصورة كلية التربية الرياضية. 2020 | |
| قام الباحث بدراسة بعنوان التغيرات المجتمعية المعاصرة وعلاقتها ببعض القيم الترويحية لطلاب جامعة المنصورة بهدف التعرف علي التغيرات المجتمعية المعاصرة وعلاقتها ببعض القيم الترويحية لطلاب جامعة المنصورة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) بخطواته وإجراءاته، وتمثلت أداتي جمع البيانات في (المسح المرجعي - استبيان التغيرات المجتمعية المعاصرة والقيم الترويحية)، وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية الطبقية من طلاب جامعة المنصورة، بلغ حجم العينة لطلاب جامعة المنصورة (1536) بواقع ... | |
| Descriptors: جامعة المنصورة (مصر) - التغير الاجتماعي - الازمنة الحديثة - القيم - الترفيه - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
All types
(1)
(0)
(0)
(0)
(0)
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (51) Egypt | |
| (1) Jordan | |
| (1) Morocco | |
| (1) United Arab Emirates | |
| (1) Yemen |
| All languages | |
| (55) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (55) جامعة المنصورة (مصر) | (21) الطلاب الجامعيون | ||
| (8) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (6) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (6) تنمية المهارات | (5) التعليم الجامعي | ||
| (5) الدراسات الميدانية | (5) تكنولوجيا التعليم | ||
| (4) ادارة الجامعة | (4) استراتيجيات التعلم | ||
| (4) التحصيل الدراسي | (4) دور الجامعة | ||
| (3) اتجاهات المعلمين | (3) الاحتياجات التربوية | ||
| (3) التطوير التربوي | (3) التعلم الالكتروني | ||
| (3) الخريجون | (3) الدراسة المستقلة | ||
| (3) المنافسة | (3) الوعي البيئي | ||
| (3) برامج التدريب | (3) تحقيق الذات | ||
| (3) حل المشكلات | (3) عمليات التفكير | ||
| (3) مصر | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) احتياجات الطلاب | (2) ادارة الاعمال | ||
| (2) الاتجاهات التربوية | (2) الازمنة الحديثة | ||
| (2) البيئة الاسرية | (2) التحسين التربوي | ||
| (2) التربية البدنية | (2) التربية البيئية | ||
| (2) التسيير | (2) التطوير المهني | ||
| (2) التقييم | (2) الحركات الطلابية | ||
| (2) الذكاء | (2) الشباب | ||
| (2) الفعالية | (2) القيادة | ||
| (2) الكفايات | (2) المشكلات الادارية | ||
| (2) المشكلات التربوية | (2) المعلمون | ||
| (2) المعوقات | (2) الممارسات التربوية | ||
| (2) الموظفون الاداريون |
Journal
Author