Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين السعادة النفسية والكفاءة الانفعالية لدى طلاب الجامعة، والكشف عن الفروق بينهم وفقا للنوع والتخصص، وكذلك مدى إمكانية التنبؤ بالسعادة النفسية من خلال الكفاءة الانفعالية. تكونت العينة من (327) طالبا وطالبة، حيث بلغ عدد الطلاب (158) طالبا، وعدد الطالبات (169) طالبة، والأدوات المستخدمة هي مقياس السعادة النفسية (إعداد الباحثة)، ومقياس الكفاءة الانفعالية (إعداد الباحثة)، وخلصت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين السعادة النفسية والكفاءة الانفعالية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث على مقياس السعادة النفسية والكفاءة الانفعالية بأبعادهما والمقياسين كاملين، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب العلمي وطلاب الأدبي على المقياسين، كما خلصت النتائج إلى أنه يمكن التنبؤ بمستوى السعادة النفسية لدى طلاب الجامعة من خلال معرفة مستوى الكفاءة الانفعالية. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to know the relationship between Well-Being and emotional efficiency among university students and to reveal the differences between them according to gender and specialization, as well as the extent to which psychological Well-Being can be predicted through emotional competence. The research sample consisted of (327) male and female students, where the number of students reached (158) students. The number of female students is (169), and the tools used are the psychological Well-Being scale prepared by the researcher and the emotional efficiency scale prepared by the researcher, and the results of the research concluded that there is a positive, statistically significant correlation between psychological Well-Being and emotional efficiency, and there are no statistically significant differences between males and females on the psychological Well-Being scale. And the emotional efficiency in its dimensions and the two scales are complete, as well as the absence of statistically significant differences between scientific students and literary students on the two scales, and the results concluded that it is possible to predict the level of psychological Well-Being among university students by knowing the level of emotional efficiency. (Published abstract)