Arab Educational Information Network

1.  الحاجات النفسية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى الطلبة الجامعيين : دراسة ميدانية في جامعة خميس مليان	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
بناي، نوال. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة علاقة الحاجات النفسية بمستوى الطموح لدى طلبة إرشاد وتوجيه بجامعة الجيلالي بونعامة، واعتمد الباحثان في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع طبيعة الموضوع وقاما باختيار عينة بلغ قوامها (120) طالب وطالبة بطريقة عشوائية باستخدام القرعة، وقد استخدما الأدوات التالية من أجل جمع البيانات وهي كالتالي مقياس الحاجات النفسية لأبو داوية (2012)، ومقياس مستوى الطموح لأبو لطيفة (2016). وقد جاءت هذه الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية: ما مستوى الحاجات النفسية لد ...
Descriptors: جامعة خميس مليان (الجزائر) - الاحتياجات النفسية - الارتباط - الطموح - الطلاب الجامعيون - الدراسات النفسية
Direct link [Abstract]

2.  الإختلافات الواردة في تقنين الإختبارات النفسية والتربوية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
بو قرة، عواطف. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 7، ع. 2، 2022.
سعت الدراسة الحالية إلى التعريف بعملية تقنين الإختبارات في الدراسات النفسية والتربوية وخطواته. وتوضيح بعض الإختلافات في هذه العملية بحسب البحث نفسي أو تربوي. وتوصلت إلى أنه هناك بعض الإختلافات في هذه العملية بين البحوث النفسية والتربوية إذ أنه لا يتم الإعتماد على قياس صعوبة وسهولة الفقرات في بعض الإختبارات النفسية إلا ما تعلق منها بدراسة القدرات العقلية. كما أنه لا يتم دراسة فعالية المموهات ومؤشراتها في الإختبارات النفسية عكس الإختبارات التربوية التي تعتمد على قياس ...
Descriptors: اعداد الاختبارات - التقنين - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية
Direct link [Abstract]

3.  طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الدوسري، سعيد بن عبد الله مبارك. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 3، مايو 2022.
تعد النمذجة بالمعادلات البنائية مجموعة من الطرق الإحصائية المتقدمة، والتي بدأ انتشارها مؤخرا وبشكل محدود جدا في البحوث العربية. يهدف البحث لتوضيح طريقة استخدامها من خلال دراسة ميدانية لتفسير ظاهرة التنمر الالكتروني باستخدام نظرية السلوك المخطط على عينة مكونة من 307 من طلبة جامعة حائل. تم توضيح الخطوات الخمس لاختبار النمذجة بالمعادلات البنائية: تحديد النموذج، والتعيين، والتقدير، والاختبار، والتعديل. كما تم توضيح أفضل الممارسات الموصى بها، والتي نادرا وجودها في الدراسات، وهي: تقدير النموذج بخطوتين ...
Descriptors: جامعة حائل (السعودية) - التحليل الاحصائي - الدراسات النفسية - نظريات السلوك - العنف - الانترنت - الطلاب الجامعيون
Direct link [Abstract]

4.  البنية العاملية لنموذج قياس الاغتراب النفسي في ضوء نظرية تحديد الذات : دراسة سيكومترية على طلبة الجامعات بالإمارات العربية المتحدة	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الشريف، علاء فريد محمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 2، مارس 2021.
هدفت الدراسة إلى تحديد البنية العاملية لنموذج مقياس الاغتراب النفسي المقترح في ضوء مفاهيم الاغتراب التي وردت في نظرية تحديد الذات SDT، مقارنة مع الاتجاه السيكودينامي بالتحليل النفسي، باعتبار أن الاغتراب النفسي له شكلان مختلفان ذوا عوامل منشأ ترتبط بإحباط إشباع الحاجات النفسية، كما تلقي الدراسة الضوء على شريحة مهمة في بناء المجتمع طلبة الجامعات، من خلال معرفة خصائصهم النفسية لمحاولة الوصول إلى صور واضحة لطبيعة وديناميات الشعور بالاغتراب النفسي. حيث اتبعت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تط ...
Descriptors: النماذج - القياس - العوامل النفسية - نظريات الشخصية - مفهوم الذات - الدراسات النفسية - الطلاب الجامعيون - الامارات العربية المتحدة
Direct link [Abstract]

5.  العبء المعرفي في السياق العربي : دراسة تحليلية من واقع البحوث النفسية والتربوية في مجال التربية الخاصة والعاديين باستخدام أسلوب التحليل البعدي خلال عقدين من الزمان	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
غنايم، أمل محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 138، أكتوبر 2021.
Descriptors: القدرات المعرفية - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - التربية الخاصة
Direct link [Abstract]

6.  دراسة تقويمية لاستخدامات تحليل التباين أحادي الاتجاه واختبار ت في الدراسات النفسية والتربوية في ضوء حجم العينة وقوة الاختبار وحجم التأثير	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
رشوان، ربيع عبده أحمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 4، ديسمبر 2020.
Descriptors: التقييم - الاختبارات - الدراسات النفسية - الابحاث التربوية
Direct link [Abstract]

7.  دراسة الاتجاه النفسي للطلاب المعاقين حركيا نحو ممارسة الأنشطة الرياضية في جامعة تكريت	Add to my references Remove from my references Direct link
المزروعي، مثنى أحمد خلف. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 52، ع. 1، مارس 2020.
Descriptors: جامعة تكريت (العراق) - الدراسات النفسية - اتجاهات الطلاب - الاختبارات النفسية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - النشاطات الرياضية - الطلاب الجامعيون
Direct link

8.  التمثلات الإجتماعية للطالب الجامعي حول عوامل النجاح الاجتماعي بالمجتمع الجزائري : دراسة ميدانية بجامعة الشيخ العربي تبسي تبسة، الجزائر	Add to my references Remove from my references Direct link
بوطورة، حنان لحبيب. مجلة سناد للبحوث والدراسات التربوية والأسرية. مج. 1، ع. 2، يوليو 2020.
Descriptors: جامعة العربي التبسي - تبسة (الجزائر) - التنشئة الاجتماعية - الدراسات النفسية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - العوامل الاجتماعية - الدراسات الميدانية
Direct link

9.  تقويم جودة بعض بحوث التربوية والنفسية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الزعبي، سهيل محمود. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 39، ع. 3، أيلول 2019.
Descriptors: التقييم - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية
Direct link [Abstract]

10.  دراسة تحليلية لبعض الجوانب النفسية لدى لاعبي منتخب الجامعة الاردنية لكرة القدم	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
زريقات، عايد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 39، ع. 3، أيلول 2019.
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أسباب ومظاهر مستويات القلق والعصبية المرتفعة لدى لاعبي منتخب الجامعة الاردنية لكر ة القدم، كذلك دور المدرب أتجاه اللاعب في حالة المستوى المرتفع للعصبية والقلق. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي على لاعبي منتخب الجامعة الاردنية (ن=25). ولجمع بيانات الدراسة استخدم الباحثون الاستبانة كأداة، حيث تكونت بصورتها النهائية من(4) مجالات و(23) فقرة. ولمعالجة البيانات احصائيا استخدم الباحثون التكرارات والنسب المئوية. وأظهرت نتائج الدراسة أن قارارت الحكام ت ...
Descriptors: الجامعة الأردنية (الأردن) - الدراسات النفسية - الرياضيون
Direct link [Abstract]

11.  دراسة سيكومترية لاستبانة استخدام الفايسبوك لدى طلبة الجامعة	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
لعريض، حسني. مجلة التنمية البشرية. ع. 10، مارس 2018.
سنحاول من خلال ورقة علمية تقديم دراسة ميدانية نكشف من خلالها عن البنية العاملية لإستبانة استخدام الفايسبوك لدى طلبة الجامعة، ومن ثم التحقق من دلالات الصدق والثبات، حيث تكونت عينة الدراسة من (220) طالب وطالبة يدرسون بجامعة وهران من مستويات و تخصصات دراسية مختلفة، حيث أظهرت النتائج أن استبانه الفايسبوك لدى الطلبة الجامعيين، تتمتع بكفاية سيكومترية مرضية وقد ظهر هذا الأمر في مؤشرات الاتساق والثبات التي تم استخراجها في هذه الدراسة، كما ظهر في دراسة صدق البناء، والصدق التمييزي، وبالتحليل العاملي لبنود ...
Descriptors: الدراسات النفسية - المواقع الالكترونية - التكنولوجيا - التفاعل الاجتماعي - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الجزائر
Direct link [Abstract]

12.  التطرف الفكري من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانویة بمدینة مكة المكرمة، دراسة نفسیة للمظاهر والأسباب : دراسة میدانیة	Add to my references Remove from my references Direct link
الزهراني، علي عبد الله علي حديدان. مجلة البحث العلمي في الآداب. ع. 18، ج. 4، 2017.
Descriptors: مشكلات السلوك - عمليات التفكير - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - علم النفس التربوي - الدراسات النفسية - العوامل النفسية - الدراسات الميدانية
Direct link

13.  الدلالة الإكلينيكية للبحوث النفسية والتربوية المستخدمة للتصاميم التجريبية : دراسة تحليلية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
نصار، يحيى حياتي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 2، إبريل 2017.
هدفت الدراسة بصورة أساسية إلى إبراز أهمية مفهوم الدلالة الإكلينيكية والتمييز بينها وبين الدلالة الإحصائية والدلالة العملية لنتائج البحوث النفسية والتربوية، وخاصة في حالة الدراسات المستخدمة للتصاميم التجريبية. كما هدفت الدراسة إلى تحديد أهم الطرق التي يمكن أن تستخدم لتقدير الدلالة الإكلينيكة، حيث تم استعراض طريقة جاكبسون- ترواكس Jacobson-Truax (JT)، وطريقة جوليكسن- لورد- نوفك (Gulliksen-Lord-Novick (GLN، وطريقة أدواردز- نانولي Edwards-Nunnally (EN)، وطريقة هيجمان- أريندال (Hageman-Arrindell (HA، ...
Descriptors: الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - تصميم البحث - الابحاث التجريبية - الدلالة الاحصائية
Direct link [Abstract]

14.  ضعف تمكن طلبة الدراسات العليا من تحديد الوسائل الإحصائية المناسبة لبحوثهم التربوية والنفسية : الأسباب والمعالجات	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
ثامر، ماثل كامل. مجلة كلية التربية - الجامعة المستنصرية. مج. 1، ع. 2، 2017.
Descriptors: طلاب الدراسات العليا - الدراسات الاحصائية - ابحاث الطلاب - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - حل المشكلات
Direct link [Abstract]

15.  أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النّفسيّة والتّربويّة	Add to my references Remove from my references Direct link
عايش، صباح. مجلة نقد وتنوير. ع. 4،آذار 2016.
Descriptors: القضايا الاخلاقية - القيم الاخلاقية - الاحصاء - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية
Direct link

16.  إفتراضات استخدام اختبارات : دراسة تقويمية - مقارنة للدراسات التربوية والنفسية على المستوى المحلي والخليجي	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
فلمبان، حسين بن حسن محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 76، أغسطس 2016.
Descriptors: الاختبارات - التقييم - التحليل المقارن - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - المجتمع المحلي - دول الخليج العربي
Direct link [Abstract]

17.  أخطاء الباحثين والمناقشين الشائعة في البحوث النفسية والتربوية	Add to my references Remove from my references
حسن، عزت عبد الحميد محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016.
تتمحور هذه الدراسة حول مشكلة الأخطاء التي يقع بها الباحثون والمناقشون عند إعداد البحوث النفسية والتربوية. وتعيد سبب هذه المشكلة إلى عدم اعتماد الدراسات النفسية والتربوية على سیاسات واستراتیجیات واضحة المعالم. لذا هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على بعض الأخطاء الشائعة سواء جاءت هذه الأخطاء من قبل الباحثين أو الأساتذة القائمین بالمناقشة، ومن ثم تقدیم بعض الاقتراحات التي یمكن أن تسهم في تصویب هذه الأخطاء. من الأخطاء الشائعة التي أوردتها الدراسة تلك التي تتعلق بكل من: ...
Descriptors: المشكلات التربوية - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية

18.  بحوث ودراسات نفسية وتربوية في التعليم الجامعي	Add to my references Remove from my references [Abstract]
إبراهيم، فاضل خليل.
القاهرة : دار الافاق العربية ، 2015
إن من سمات البحث العلمي التربوي؛ تنوعه، وغزارته، واتساع اهتماماته الى مجالات تربوية وتعليمية ونفسية مختلفة؛ تمتد افقيا لتتناول قضايا وإشكالات معرفية ومهارية ووجدانية واجتماعية، ورأسيا لتستقصي نمو الافراد والمتعلمين عبر مراحل التعليم المختلفة. جاء الكتاب حصيلة جهود بحثية مدة خمس سنوات، ارتأى المؤلف ان يضعها في بوتقة واحدة، بين دفتي كتاب، يسهل للباحثين وطلبة الدراسات العليا والمهتمين بشؤون التربية عموما والتعليم الجامعي على وجه الخصوص، الاطلاع عليها، والإفادة منها بوصفها ادبيات وبحوث ودراسات سابقة ...
Descriptors: الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - التعليم الجامعي - الارشاد
[Abstract]

19.  التمثلات الإجتماعية للإرهاب : دراسة نفسية استطلاعية حول نظرة طلبة الجامعة المغربية للإرهاب	Add to my references Remove from my references Direct link
لحويدك، رجاء. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 2، شباط 2015.
Descriptors: الارهاب - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الدراسات النفسية - الاتجاهات الاجتماعية
Direct link

20.  دراسة تقويمية لاستخدام طرائق المقارنات المتعددة البعدية في البحوث التربوية والنفسية	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]
الشمراني، محمد موسى. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015.
يعد الهدف الرئيس لإجراء هذه الدراسة هو محاولة إلقاء الضوء على الأنواع المختلفة لطرائق المقارنات المتعددة البعدية المستخدمة في الدراسات والبحوث التربوية والنفسية، في محاولة لتخفيض نسبة الاحتمالات الخاطئة في نتائج الدراسات التربوية، وتعزيز دقة الفروق بين متوسطات المجموعات للوصول الى مصداقية وقوة مرتفعة في نتائج تلك الدراسات. استخدامت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من (70) دراسة منشورة في مجلات علمية عربية محكمة. في المدة الزمنية من عام 2005 ـ حتى عام. 2014 وقد تم إعداد أداة الدراسة بحيث ...
Descriptors: التقييم - الابحاث التربوية - الدراسات النفسية - التحليل المقارن
Direct link [Abstract]