15(ExactSubject:(الاستماع))
1.
إتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع
|
|
| الحامد، أسماء خالد سالم. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 6، ع. 24، إبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع، باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم اعتماد الاستبانة المكونة من (26) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت (156) معلمة تم اختيارهم بالطريقة المتاحة. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لاتجاهات معلمات الصفوف الأولية نحو توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارة الاستماع جاءت بدرجة كبيرة. كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( ... | |
| Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - طرائق التدريس - القصة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع | |
| Direct link [Abstract] |
2.
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
|
|
| جابر، أمل جبر محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية مثلّث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصَّفّ الثالث الأساسيّ في الأردن ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، وتكونت عينة الدّراسة من (60) طالبًا من طلاب الصَّفّ الثالث الأساسيّ، اختيروا بالطريقة المتيسرة، وزعوا عشوائياً إلى مجموعتين: تجريبية؛ تكونت من (30) طالبًا، درست باستراتيجية مثلّث الاستماع، ومجموعة ضابطة تكونت ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الاستماع - انشطة التعلم - تنمية المهارات - تقييم الطلاب - مدارس التعليم الاساسي - الاردن | |
| [Abstract] |
|
3.
فاعلية استخدام تطبيقات التعلم النقال في تنمية مهارة الاستماع في مرحلة رياض الأطفال
|
|
| عبد الرحمن، إسلام ماجد فهمي. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2023 | |
| تهدف الدّراسة إلى التّعرف على فاعليّة استخدام تطبيقات التّعلّم النّقّال في تنمية مهارة الاستماع في مادة اللّغة العربيّة في مرحلة رياض الأطّفال. واعتمدت الدّراسة على المنهج شبه التّجريبيّ، إذ تمّ اختيار عينة قصديّة مكونة من (40) طالبا وطالبة من إحدى رياض الأطفال في العاصمة عمّان، وتمّ تقسيمها بشكل عشوائيّ إلى مجموعتين ضابطة وتجريبيّة، للفصّل الدّراسيّ الثّاني من العام 2022 – 2023، وطوّرت الباحثة بطاقة ملاحظة لقياس مهارة الاستماع. أظهرت ا ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع - رياض الاطفال - اللغة العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| إبراهيم، أحمد سيد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023. | |
| استهدف البحث تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي، وتعرف أثر البرنامج القائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية تلك المهارات لدى التلاميذ. اتبع البحث المنهج التجريبي، واستخدم التصميم شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من 37 تلميذا وتلميذة بمدرسة رفاعة الطهطاوي الرسمية للغات. تم إعداد الأدوات والمواد التالية: قائمة مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، والتي تمثلت في أربع مهارات رئيسة، وهي: (الطلاقة - المرونة - الأصالة - التوسع أو التفاصيل) متمثلة في ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - انشطة التعلم - تنمية المهارات - الفهم - الاستماع - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر استخدام القصة الرقمية في تحسين مهارات الاستماع الإبداعي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
|
|
| الخوالدة، أحمد خالد دواس. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام القصة الرّقميّة في تحسين مهارات الاستماع الإبداعيّ لدى طلاب الصّفّ العاشر الأساسيّ. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبًا من طلاب الصف العاشر الأساسي في مدرسة سعيد بن المسيب التابعة لتربية وتعليم الزرقاء الأوّلى للفصل الثاني من العام الدراسي 2022–2023، اختيروا بالطريقة المتيسرة، ووزعوا عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية، تكونت من (40) طالباً، درست بطريقة القصة الرقمية، ومجموعة ضابطة، تكونت ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - القصة - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - الاستماع - التحليل المقارن - التربية التقليدية - طلاب المدارس الثانوية - الزرقاء (الاردن) | |
| [Abstract] |
|
6.
إستراتيجية الاستماع وأثرها على تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
|
|
| السالومي، محمد عبد الشكور. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 5، ع. 13، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة الى توضيح أن استراتيجية الاستماع ليست عملية بسيطة، بل معقدة يرتبط فيها اللغوي الملفوظ بغير الملفوظ من ثقافة ومعرفة سابقة بالعالم. كما يمكن أن تعترض تعليمها صعوبات لا تتعلق فقط بفهم اللغة بل تتجاوزها إلى فهم ثقافة المجتمع من دين وتقاليد وعادات... يستوجب معها أخذ حاجات الطلاب بعين الاعتبار عند تصميم المحتوى التعليمي وبنائه؛ فالطالب المتقدّم غير الناطق باللغة العربية مثلاً له حاجات خاصة، تتجاوز الرغبة في الحديث باللغة العربية إلى التطلع لفهم لغة وسائل الإع ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الاستماع - اللغة العربية - تدريس اللغة الثانية - الطلاب الاجانب | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
فاعلية المدونات الصوتية في تنمية مهارة الاستماع والاحتفاظ بها في مبحث اللغة الانجليزية لطالبات الصف الثامن الأساسي
|
|
| حجازي، فاتن عصمت. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية المدونات الصوتية في تنمية مهارة الاستماع والاحتفاظ بها في مقرّر اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثامن، وذلك بخلال التدريس باستخدام تطبيقي المدونات الصوتية (Podomatic / Spreaker). ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة متيسرة قوامها (74) طالبة، موزعين على مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة، حيث كان عدد طالبات المجموعة التي درّست باستخدام تطبيق المدونات الصوتية (Podomatic) (25) طالبةً، وعدد طالبات المجموعة التي درّست باستخدام تطبيق المدونات ا ... | |
| Descriptors: انشطة التعلم - البرامج السمعية البصرية - المسجلات الصوتية - تنمية المهارات - الاستماع - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - مدارس التعليم الاساسي | |
| [Abstract] |
|
8.
أثر استراتيجية التفكير التناظري في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية
|
|
| العموش، ريم عبد الكريم. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 3، مايو 2022. | |
| هدف البحث إلى تعرف أثر استراتيجية التفكير التناظري في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية. حددت الباحثة قائمة بمهارات الفهم الاستماعي مكونة من أربع مهارات رئيسية، يتفرع عنها ما يعادل(24) مهارة فرعية، وبناء أداة البحث المتمثلة في اختبار مهارات الفهم الاستماعي.وتكونت عينة البحث من (69) طالبة من الصف الرابع الأساسي من مدرستين حكوميتين تابعتين لمديرية التربية والتعل ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - تنمية المهارات - الفهم - الاستماع - طلاب المدارس الابتدائية - اللغة العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
تحليل مهارات الاستماع في ضوء إرشادات أكتفل : المستوى المتقدم، سلسلة الضاد أنموذجا
|
|
| الجهماني، إخلاص حسن. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 3، 2022. | |
| هدف البحث إلى تحليل مهارات الاستماع لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم، لمعرفة مدى توافر مهارات الاستماع في الأنشطة المتضمنة في سلسلة الضاد، المستوى المتقدم بمستوياته الفرعية (الأدنى، الأوسط، الأعلى). اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت قائمة مهارات الاستماع، واستمارة تحليل أداة للبحث، وتألف مجتمع البحث الأصلي من سلسلة الضاد في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، أما عينة البح ... | |
| Descriptors: تقييم المهارات - الاستماع - تدريس اللغات - اللغة العربية - ادلة التدريس - الطلاب الاجانب | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر الألعاب اللغوية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| كورابة، ليدية. جامعة مولود معمري - تيزي وزو كلية الآداب واللغات. 2022 | |
| يحاول هذا البحث الكشف عن مدى فاعلية الألعاب اللّغويّة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث، لذلك جاء موسوما بـ "أثر الألعاب اللّغويّة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث -المرحلة الابتدائية أنموذجا" حيث تحدثنا فيه عن تأثير الألعاب اللّغويّة ودورها في تنمية المهارات اللّغويّة نظرا لأهميتهما الكبيرة في تمكين المتعلم من إتقان اللّغة العربية، ولقد توصلنا إلى أن للألعاب اللّغويّة أثرا واضحا ومهما في تنمية المهارات اللّغويّة لدى تلاميذ المرحلة الابت ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - الالعاب التربوية - النمو اللغوي - تنمية المهارات - الاستماع - التعبير الشفهي - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| Direct link [Résumé] |
|
11.
أثر اختلاف نمطي الإتاحة (متزامن وغير متزامن) ونمطي العرض (خطي وغير خطي) برواية القصة الرقمية على تنمية مهارتي القراءة والاستماع بمادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر
|
|
| حسين، أحمد محمد محمود. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2022 | |
| يهدف البحث الحالي دراسة أثر اختلاف نمطي الإتاحة (متزامن وغير متزامن) ونمطي العرض (خطي وغير خطي) برواية القصة الرقمية على تنمية مهارتي القراءة والاستماع بمادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر. واستخدم البحث الاختبار التحصيلي لمهارة القراءة ومهارة الاستماع كأدوات للقياس. وكان التصميم التجريبي المستخدم هو التصميم العاملي2 X 2، وتكونت عينة البحث من 128 طالباً من طلبة الصف العاشر بمدرسة الإمام المهنا بن سلطان بسلطنة عمان للعام الدراسي 2022- 2023 ... | |
| Descriptors: انشطة التعلم - القصة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الاستماع - نمو القراءة - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - مدارس التعليم الاساسي | |
| [Abstract] |
|
12.
دور القصة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
|
|
| العنزي، رشا خلف محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدّراسة معرفة دور القصة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية. استخدمت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي المسحي. وتكوّن أفراد الدّراسة من (50) معلمًا ومعلمة ممن يدرّسون اللغة العربية المرحلة الأساسية في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية. وتمّ اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وأعدّت الباحثة استبانة تكوّنت من (34) فقرة لمهارات الاستماع الناقد، وتأكّدت ... | |
| Descriptors: سرد القصص - تنمية المهارات - الاستماع - التفكير الناقد - اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - مدارس التعليم الاساسي - الاردن | |
| [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام منحى الصور المتحركة الناطقة باللغة العربية الفصحى في تنمية مهارة الإستماع لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي في لواء وادي السير - محافظة العاصمة
|
|
| العجرمي، سناء أحمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، أبريل 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرّف أثر استخدام منحى الصور المتحركة الناطقة باللغة العربية الفصحى في تنمية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي في لواء وادي السير/ محافظة العاصمة (عمّان)، ولتحقيق ذلك، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا وتلميذة من مدرسة البراعم المضيئة، تم اختيارهم بطريقة قصدية ضمن المدارس الخاصة الواقعة في لواء وادي السير، وتم توزيع العينة عشوائيا على مجموعتين، ضابطة وتجريبية، في كل مجموعة (20) تلميذا تلميذة، ولقياس ... | |
| Descriptors: الرسوم المتحركة - اللغة العربية - تنمية المهارات - الاستماع - طلاب المدارس الابتدائية - وادي السير (الأردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
فاعلية التدريس باستخدام الهرم العروضي لجلبرت في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في المدينة المنورة
|
|
| طه، أماني محمد. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية التدريس باستخدام الهرم العروضي لجلبرت في تنمية بعض من المهارات الخاصة بالفهم الاستماعي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي؛ وللوصول إلى ذلك استخدمت الباحثة كل من المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي، كما أعدت الباحثة الأدوات الخاصة بالدراسة المتمثلة في قائمة المهارات الخاصة بالفهم الاستماعي واختبار مهارات الفهم الاستماعي كما صممت الباحثة المواد الخاصة بالدراسة والمتمثلة في كراسة الأنشطة التعليمية ودليل المعلمة، وتمثلت عينة الدراسة في (60) طالبة من طالبات الصف الخامس ... | |
| Descriptors: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الفهم - الاستماع - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - النطق بوضوح - المدينة المنورة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
|
|
| عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 36، آب 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هذا الهدف أُعدت مواد البحث وأدواته، التي تمثلت في: قائمة بمهارات الاستماع الإبداعي المناسبة لتلاميذ الصف الثاني المتوسط، قائمة بأساليب تنمية مهارات الاستماع الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط في ضوء مهارات الاستماع الإبداعي، بطاقة مل ... | |
| Descriptors: التمكين - تقييم المهارات - الكفايات التعليمية - تقييم المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - تنمية المهارات - الاستماع - الابداع - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
خلايا الاصغاء والمتابعة النفسية والتربوية ودرجة مساهمتها في الحد من العنف بمؤسسات التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بأم البواقي
|
|
| قيدوم، صليحة. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 8، ع. 1، مارس 2021. | |
| تعتبر خلايا الاصغاء والمتابعة النفسية والتربوية آلية من الآليات التي اعتمدتها مؤسسات التعليم الثانوي للتحكم في مظاهر العنف والتوتر بها، وذلك لما سببته من مشكلات ومن زعزعة للأمن والأمان بها، ومن تعطيل لوظائفها الأساسية ولأجل هذا وبهدف معرفة درجة مساهمة هذه الخلايا في الحد من مظاهر العنف بها تم اجراء هذه الدراسة وقد شملت العينة 60 مستشارا للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بولاية أم البواقي باعتبارهم أمناء لهذه الخلايا وقد استجابوا على الاستبيان الذي تكون من 33 فقرة موزعين على محورين هما المتابعة ال ... | |
| Descriptors: الاستماع - علم النفس التربوي - العلاج النفسي - حل المشكلات - مشكلات السلوك - العنف - المدارس الثانوية - أم البواقي (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
السيرورات اللسانية الموظفة في قدرة الاستماع لدى متعلم اللغة العربية لغة ثانية
|
|
| ناجح، عبد الرحيم. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 4، ع. 11، أكتوبر 2021. | |
| نهتم في هذا البحث برصد السيرورات اللسانية الموظفة من قبل متعلم اللغة العربية لغة ثانية في قدرة الاستماع. وتكمن أهميته في فتح آفاق تعليم اللغة العربية لغة ثانية على آفاق نتائج الدراسات والأبحاث في اللسانيات التطبيقية. ولتحقيق هدف البحث، جاءت بنيته منتظمة في ثلاث فقرات. في الفقرة الأولى، نحاول أن نقف عند مفهوم الاستماع، ونميزه من القراءة في الفقرة الثانية. ثم نهتم بالسيرورة الصواتية، والتركيبية والدلالية والمعجمية والذريعية الموظفة في قدر ... | |
| Descriptors: الاستماع - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - تدريس اللغة الثانية | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الإبتدائية لمهارات الإستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الإبتدائية بمدينة أبها
|
|
| قناعي، يحيى علي عقيل. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 90، ج. 1، أكتوبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة طبق الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة من إعداد الباحثين، وتكونت عينة الدراسة من (111) معلما ومعلمة للغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى المقررات الدراسية - تدريس اللغات - التعليم الابتدائي - تنمية المهارات - الاستماع - اتجاهات المعلمين - المعلمات - معلمو اللغات - اللغة العربية - أبها (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
برنامج قائم على تطبيقات النظرية البنائية لتنمية مهارات فهم المسموع والتفكير الجمعي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بشعبة التعليم الأساسي
|
|
| المحلاوي، نجلاء أحمد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 87، ج. 1، يوليو 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على تطبيقات النظرية البنائية في تنمية مهارات: فهم المسموع، والتفكير الجمعي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بشعبة التعليم الأساسي، في كلية التربية - جامعة الإسكندرية. واستخدم - في بحث المشكلة - المنهجان: الوصفي التحليلي، والتجريبي؛ بتصميمه شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة بقياسين: قبلي، وبعدي. وتمثلت أداتا الدراسة في: اختبار مهارات فهم المسموع، ومقياس التفكير الجمعي. وقد طبق البحث على عينة قوامها (76) طالبا من طلاب الفرقة الثانية (شعبة اللغة العربية - تعليم أ ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - تنمية المهارات - الفهم - الاستماع - مهارات التفكير - المعلمون الطلاب - اللغة العربية - التعليم الاساسي | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
درجة امتلاك طالبات جامعة الأميرة نورة لمهارات الاستماع التحصيلي في عمليات التعليم عن بعد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية
|
|
| الغصن، إقبال صالح. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 4، يوليو 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك طالبات جامعة الأميرة نورة لمهارات الاستماع التحصيلي في عمليات التعليم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تألفت عينة الدراسة من (90) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الأميرة نورة في الرياض. وقد قامت الباحثة بتصميم استبانة في ضوء مهارات الاستماع التحصيلي التي توصلت إليها والمكونة من ثلاث مهارات رئيسة، وهي مهارة ... | |
| Descriptors: جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (السعودية) كلية التربية - الطلاب الجامعيون - الاستماع - التحصيل الدراسي - عمليات التعلم - التعليم عن بعد - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(2)
(1)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (199) الاستماع | |
| (139) تنمية المهارات | |
| (64) اللغة العربية | |
| (54) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (35) طرائق التدريس |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (199) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (199) الاستماع | (139) تنمية المهارات | ||
| (64) اللغة العربية | (54) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (35) طرائق التدريس | (32) الفهم | ||
| (30) استراتيجيات التعلم | (25) البنات | ||
| (25) طلاب المدارس المتوسطة | (23) تدريس اللغات | ||
| (22) الاردن | (19) الطلاب الجامعيون | ||
| (18) البرامج التدريسية | (18) اللغة الانكليزية | ||
| (17) التعبير الشفهي | (16) الكلام | ||
| (16) طلاب المدارس الثانوية | (14) التحصيل الدراسي | ||
| (14) القراءة | (13) التعليم الاساسي | ||
| (13) الفعالية | (12) الطلاب | ||
| (11) التفكير الناقد | (10) التعلم الالكتروني | ||
| (10) تكنولوجيا التعليم | (10) سرد القصص | ||
| (9) الطلاب الاجانب | (9) المهارات اللغوية | ||
| (9) انشطة التعلم | (9) تدريس اللغة الثانية | ||
| (9) مهارات الاتصال | (8) البرامج التربوية | ||
| (8) التعليم الابتدائي | (7) القرآن | ||
| (7) القصة | (7) معلمو اللغات | ||
| (7) مهارات التفكير | (6) اتجاهات الطلاب | ||
| (6) اتجاهات المعلمين | (6) التربية الاسلامية | ||
| (6) الفعالية التربوية | (6) تحليل المضمون | ||
| (6) تدريس اللغات الحديثة | (6) تنمية القراءة | ||
| (6) عمليات التعلم | (6) مدارس التعليم الاساسي | ||
| (5) التعليم المتوسط | (5) التقييم | ||
| (5) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
University/Faculty
| (12) الجامعة الأردنية | (8) جامعة آل البيت | ||
| (8) جامعة القاهرة | (5) جامعة الشرق الأوسط | ||
| (4) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (3) الجامعة العربية المفتوحة | ||
| (3) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (2) جامعة أم القرى | ||
| (2) جامعة بابل | (2) جامعة عين شمس | ||
| (2) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | (2) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (2) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) جامعة إفريقيا العالمية | (1) جامعة الخرطوم | ||
| (1) جامعة الخليج العربي | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (1) جامعة الكويت | ||
| (1) جامعة الملك خالد | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة اليرموك | (1) جامعة بغداد | ||
| (1) جامعة حلوان | (1) جامعة دمشق | ||
| (1) جامعة شندي. | (1) جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية | ||
| (1) جامعة عمان العربية | (1) جامعة نزوى |
Journal
Author