Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 1، يوليو 2020

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 123, p. 1, July 2020 [Issue]
Pages 118، 655 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents عزازي، احمد محمد عاطف. فعالية برنامج قائم على استراتيجيات نموذج دينفر للتدخل المبكر في تنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
سليم، حسن مصطفى حسن. التخطيط الاستراتيجي لإنشاء مركز التميز الجامعي بجامعة الزقازيق
عويضة، السيد عبد العزيز محمد. فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على التمثيلات المتعددة في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على اكتشاف الأنماط الرياضية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
أحمد، منيرة سلامة أبو زيد. مستوي الدراسة الأكاديمية وعلاقتها بالتدريب الميداني من وجهة نظر طالبات قسم التربية الخاصة، جامعة القصيم
لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين. التمكين الإداري وعلاقته بالتميز التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية : جامعة المنوفية نموذجا
الجهني، آلاء بنت صالح. مستوى جودة الحياة بمدارس المرحلة الإبتدائية بمدينة تبوك وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية من وجهة نظر منسوبيها
هلال، مروة حمدي عبد الله. التنبؤ بالنهوض الأكاديمي من المساندة الإجتماعية وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق
الجميعي، وفاء بنت عايض معيوض. ممارسة القيادة الأخلاقية لدى قائدات مرحلة الطفولة المبكرة بمدينة الطائف في ضوء رؤية المملكة 2030
العجمي، ناصر محمد. دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للنظام التعليمي الجامعي بدولة الكويت
محمد، دعاء منصور. برنامج بيئة واقع افتراضي وأثرها في تنمية بعض مهارات اللعب الجماعي لدى عينة من أطفال الأوتيزم
المشد، دعاء عبد الفتاح عبد الرحمن. تباين مراحل التفكير الأخلاقي بتباين التخصص والنوع والمستوى الدراسي
إبراهيم، صباح السيد سعد. الكفاءة الذاتية الأكاديمية والوظائف التنفيذية : دراسة عاملية
شلبي، عبد الله محمود عبد الله. تنمية مهارات إنتاج الدلالة الموازية باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
محمد، رحاب أحمد عبد الحميد. إستخدام القراءة التفاعلية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
El-Maleh, Amal Abdel Fattah Abdullah Ismail. The effect of using field trips method on developing achievement and satisfaction through English instruction for students with special needs course Al-Arish Faculty of Education, English majors
Ramadan, Eman Samir Mohammed. Using E-task-based learning for developing secondary school students' EFL vocabulary skills
Ismail, Doaa Said. Using multiple representation for developing chemistry understanding among chemistry students at the Faculty of Education
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 1، يوليو 2020. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org