البحث المتقدم
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 34، ع. 1، 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences.Vol. 34, no. 1, 2018 [Issue]
الصفحات 514 ص.
المصدر مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. .
المكونات دوبا، زين. الإتجاهات والمعرفة البيئية لدى طلبة جامعة دمشق : بحث ميداني مقارن
ديب، أوصاف علي. أثر استخدام استراتيجية الإتقان في إكساب طلبة كلية التربية الكفايات المعرفية لتصميم البرامج التعليميّة : دراسة تجريبية في كلية التربية في جامعة دمشق
العمار، خالد يوسف. دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدة
علي، خضر. دراسة واقع استخدام البرامج الحاسوبية التعليمية (منصة التعليم الإلكتروني Moodle) في المركز الوطني للمتميزين بسورية واتجاهات الطلبة نحوه
السنيني، فهد عيادة. الدورات التدريبية أثناء الخدمة ودورها في تحسين الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية
القدسي، دانية. درجة استخدام الطلبة المكفوفين للتقنيات الحديثة المساندة ومعوقاتها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في جامعة دمشق
العيسى، وفاء أحمد. أثر استخدام اللغة العربية الفصيحة في التدريس في الحد من ممارسة العامية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة دمشق
المرعشلي، نسيبة. فاعلية نموذج مقترح للتربية العملية في اكتساب مهارات التدريس : دراسة تجريبية على طلبة السنة الثالثة معلم الصف في جامعة دمشق
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 34، ع. 1، 2018. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .