Advanced search
     

مجلة كلية التربية للبنات. مج. 33، ع. 2، حزيران 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of the College of Education for Women.Vol. 33, no. 2, June 2022 [Issue]
Pages 74، 144 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية للبنات. .
Constituant documents السنوسي، محمد يوسف أحمد. درجة توظيف معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية الاكتشاف الموجه في التدريس لتنمية مهارات التفكير العليا
الدالي، مأمون التجاني حسن. واقع استعمال المعلمين في معهد اللغة العربية في جامعة أم القرى للتقنيات الحديثة في تعليمها بوصفها لغة ثانية من حيث الأهداف وأسس الاختيار
الحناكي، لولوة إبراهيم علي. تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية (نظام المقررات - البرنامج المشترك) في ضوء أبعاد الذكاء الثقافي
السعيدي، حميد بن مسلم. درجة معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية بأبعاد التربية المواطنية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي. القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي الجامعي بدرجة الاختبار التخصصي لشغل وظيفة معلم في وزارة التربية والتعلم في سلطنة عمان
مثبوت، جميلة أيمن محمد عمر. العوامل المؤثرة في اختيار التخصص لدى طلاب جامعة الملك عبد العزيز
محمد، سوزان عبد الله. الدافع المعرفي لطفل الروضة
عزيز، ماهر عبد الواحد. مدرسة شيكاغو في علم الاجتماع الحضري : مقاربة اجتماعية - تاريخية في تأثير الفكر البراغماتي كإطار نظري مرجعي فيها، 1892-2020
Saalh, Shaima Mahdi. EFL student-teachers' perception in the culture of thinking
Bouhania, Bachir. On the use of the first-person pronoun “We” in final-year Master projects of south Algerian EFL students
al Asadi, Shahad Saleh. Using online platforms to improve writing
Language of document Arabic
Country Iraq

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية للبنات. مج. 33، ع. 2، حزيران 2022. مجلة كلية التربية للبنات . Retrieved from search.shamaa.org