البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 30، أبريل 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Faculty of Education Journal - Port Said University.no. 30, April 2020 [Issue]
الصفحات 464 ص.
المصدر مجلة كلية التربية ببور سعيد. .
المكونات العباسي، فادي السيد العربي طه. إطار عمل مقترح لتأصيل قيادة العدالة الاجتماعية بالمدارس الابتدائية الحكومية بمحافظة بور سعيد في ضوء بعض الممارسات العالمية
الجهني، آمال بنت سعد. واقع ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS
الشريف، فهد بن ماجد الفعر. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
الغضبان، تامر محمد حسن. تصور مقترح لدور الأنشطة المكتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الكتابة والمنهج المترابط
بدوي، كريم إبراهيم أحمد. فاعلية بيئة تعلم إلكتروني تفاعلي مقترحة باستخدام أدوات الويب 2.0 لتنمية المهارات التشاركية لطلبة شعبة التاريخ بكلية التربية
الشناوي، نانيس محمد محمد. فاعلية برنامج مقترح في الكيمياء الخضراء في تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
البنداري، هدى سمير. تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي
جوان، محمود محمد محمد عوض. فعالية برنامج تدريبي في خفض التلعثم لدى أطفال ما قبل المدرسة
جوان، محمود محمد محمد عوض. فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة
الحسيني، منى سمير حسن. فعالية برنامج قائم على التكيف المدرسي لتحسين التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الحسيني، منى سمير حسن. فعالية برنامج قائم على التكيف المدرسي لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الأشتح، نبوي باهي أحمد علي. فاعلية برنامج قائم على بعض مهارات التنظيم الذاتي لتنمية التحصيل الأكاديمي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية
الأشتح، نبوي باهي أحمد علي. فاعلية برنامج قائم على العزم الذاتي لتحسين الاندماج المدرسي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية
حمزة، نورهان ياسر فهمي. مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفعالية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
آل تميم، عبد الله بن محمد. تقويم مهارات الإبداع اللغوي لدى معلمي اللغة العربية في مدارس رعاية الموهوبين
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 30، أبريل 2020. مجلة كلية التربية ببور سعيد . تم استرجاعه من search.shamaa.org .