البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 151، ج. 1، يوليو 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 151, p. 1, July 2024 [Issue]
الصفحات 570 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. .
المكونات السعداوي، رانيا عبد الفتاح محمد. برنامج تدريبي قائم على توظيف دراما عباءة الخبير لتنمية مهارات الذكاء الناجح وتقدير الذات لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية
السيد، فاطمة خليفة. الخصائص السيكومترية والبناء العاملي لمقياس الإبداع الوظيفي لدى معلمي الطلاب الموهوبين بمدينة جدة
الحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد. كفايات الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين في بعض النماذج المعاصرة وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
الرشيدي، سارة محمد مرزوق. نموذج مقترح لتطبيق القيادة التكنولوجية في مدارس التعليم بمنطقة الرياض في ضوء معايير ISTE
الهنائية، مروة بنت محمد. القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات TIMSS في سلطنة عمان
أبو أسعد، ميسون سليمان محمد. الأداء الوظيفي للمعلمين في مدارس لواء الشمال من وجهة نظر العاملين فيها
صفحي، عائشة بنت محه أحمد. العلاقة بين تطبيق القيادة الرقمية وتحسين أداء إدارة الموارد البشرية بالجامعات السعودية
الشميري، احتساب سليمان سيف قاسم. فاعلية وحدة مطورة في الفيزياء وفقا لمعايير العلوم للجيل الثاني "NGSS" في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف العاشر
غانم، عبد الجليل مدهش. درجة مساهمة جامعة الحديدة في تعزيز قيم المواطنة والولاء الوطني لدى طلابها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الشهابي، أحمد بن عطية بن علي. مدى امتثال طلاب المرحلة الابتدائية لقيمة التزام المسؤولية كما يراها معلمو هذه المرحلة بمحافظة جدة
الفيفي، عبد الرحمن بن فرحان. متطلبات تفعيل دور المدرسة المتوسطة في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلابها من وجهة نظر المعلمين بمدينة مكة المكرمة
الزبيدي، أمل بنت عبد الله. الإستيعاب المفاهيمي الهندسي لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة
الشهراني، عبير سعيد عبد اللطيف. تصور مقترح لتطوير مقرر العلوم بالصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات الثقافة العلمية
Alsinani, Muhammad Bin Khalifa. The reality of academic counseling and student counseling centers from the point of view of academically probated students at A'Sharqiyah University : a field study
جعفر، أنوار حسن. فاعلية استراتيجية قائمة على تكامل المعلومات المجزأة (المهام التعاونية) في تنمية الأداء المهاري والتفكير عالي الرتبة لدى طلبة المرحلة المتوسطة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 151، ج. 1، يوليو 2024. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .