البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 141، ج. 1، يناير 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 141, p. 1, January 2022 [Issue]
الصفحات 342 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات خليفة، عبد الحكم سعد محمد. رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص مناهج وطرائق تدريس العلوم الشرعية بكليات التربية جامعة الأزهر
محمد، إيهاب السيد أحمد. دراسة تقويمية لبرامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعات السعودية في ضوء أهدافها
اليوبي، أريج حامد محمد. الفروق بين الجنسين في الكفاية المدركة والرفاهية النفسية وضغوط العمل لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز بجدة
الحربي، محمد علي مسرع. أثر بعض متغيرات تصميم الاختبارات البنائية الإلكترونية والأسلوب المعرفي على التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية
الكندي، مصبح بن علي بن خلفان. واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
السيد، إنتصار محمد. فعالية استخدام الفصول الافتراضية المتزامنة مايكروسوفت تيمز Teams في تدريس مهارات الكتابة العلمية لطلاب كلية الصيدلة في اكتساب هذه المهارات والرضا عن التعلم لديهم
الحربي، مشاري فهد فهاد. معيقات استخدام التعلم النقَّال في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية ومشرفيها
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 141، ج. 1، يناير 2022. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .