البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 38، ع. 151، يونيو 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 38, no. 151, June 2024 [Issue]
الصفحات 77، 290 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات الهاجري، سالم سعد. الكفاءة الداخلية لكلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة
العجمي، محمد علي عبد الله. درجة تضمين كتاب علم النفس وعلم الاجتماع المقرر تدريسه للمرحلة الثانوية بدولة الكويت لمهارات التفكير التأملي من وجهة نظر المعلمين
العازمي، سارة محمد كميخ. درجة الممارسات التسلطية لمديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
المطيري، يوسف مبرك. تقويم الأداء الإستراتيجي لجامعة حائل باستخدام بطاقة الأداء المتوازن
محمد، عادل سمير. التحليل العاملي التوكيدي ونموذج سلم التقدير لمقياس التسويف النشط على طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
النعيم، نوف عبد الله. تصورات أساتذة أقسام التربية الخاصة في الجامعات الحكومية السعودية حول فرص الطلبة ذوي الإعاقات الفكرية في الالتحاق بالتعليم الجامعي : إطار مفاهيمي
al-Azmi, Huda. The development of instructional considerations for using Augmented Reality (AR) in light of the principles of constructivism learning theory in social studies classrooms
Al Harbi, Hanaa Eid M. A case study of non-STEM teachers on teaching computational thinking in elementary education in Saudi Arabia
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 38، ع. 151، يونيو 2024. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .