البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 127، ج. 3، يوليو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 32, no. 127, p. 3, July 2021 [Issue]
الصفحات 20، 736 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات يوسف، أحمد محمود عبد الوهاب. الاتجاهات العالمية لمعاصرة التعليم القائم على مدخل STEM : دراسة تحليلية
الشهراني، إيمان مفلح درع. فاعلية تراكيب كيجان (Kagan) في تنمية مهارات التفكير المنتج في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمحافظة بيشة
شحاته، نشوى رفعت محمد. تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية
عبد الحميد، أماني. الجامعة وتنمية الهوية الثقافية في سياق التحديات المعاصرة
إبراهيم، محمد عويس القرني. فاعلية تدريس برنامج مقترح باستراتيجية مقترحة على ضوء نظرية الحقول الدلالية في تنمية الحصيلة اللغوية وبعض مهارات الكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
حلمي، أيمن. صراع الأسرة - العمل وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والرضا عن الحياة لدى معلمي المرحلة الابتدائية بالسويس
شرف الدين، محمد جمال محمد. فاعلية وحدة "الطاقة الشمسية طاقة المستقبل" المصممة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية المفاهيم الشاملة والممارسات العلمية والهندسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
إبراهيم، أبو النور مصباح أبو النور. تصور مقترح لتعميق قيم التماسك الاجتماعي لدى طلاب الجامعة في ضوء رؤية مصر 2030
عطية، رانيا محمد علي. النموذج البنائي للعلاقات بين التفاؤل الأكاديمي والاتجاه نحو التعليم الهجين ودافعية الانجاز لدي طلبة الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة الزقازيق
محمد، رحاب أحمد عبد الحميد. إستخدام استراتيجية اليد المفكرة في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عون، ريم علي. مهارات الكتابة الإبداعية اللازم توافرها لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المختصين في تعليم اللغة العربية
Abu Shosha, Rasha Awad Mohamed. The effect of using typographical input enhancement based on form focused instruction acquisition of EFL grammatical competence
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 127، ج. 3، يوليو 2021. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .