البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 30، ع. 3، سبتمبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Alexandria University.Vol. 30, no. 3, September 2020 [Issue]
الصفحات 382 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية
المكونات طه، سهام محمد أمر الله. تحديات التعليم التقني للبنات بالمملكة وآليات مواجهتها في ضوء رؤية 2030
الأحمري، عبد الله بن مشبب. معايير اختيار القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات الدولية والعربية : دراسة ميدانية
شمس الدين، سليمان محمد. إستخدام طلبة كلية الدراسات التكنولوجية لبرامج التواصل الاجتماعي في المقررات الدراسية
أحمد، إيمان محمد عباس. الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الأكاديمية والتوافق الدراسي لدي طلاب الصف الأول الثانوي
العجمي، منيرة خالد. واقع تطبيق قيادات المدارس الثانوية بدولة الكويت لمؤشرات الأداء في تجويد الأداء المدرسي : دراسة ميدانية
السعيد، راندا حلمي. توظيف المسرح التعليمي بين اللعب واللوعبة لطفل ما قبل المراهقة في ضوء تحديات العصر خلال تقنية المسرح الورقي
عبد الوارث، إسلام حسن محمود عبد الوارث. النوموفوبيا وعلاقتها بكل من الشعور بالوحدة النفسية والأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
محمد، هالة عبد اللطيف. النموذج السببي للعلاقات بين الالكسيثيميا واضطرابي الشخصية الاعتمادية والتجنبية والاكتئاب لدي طلاب الجامعة
البسيوني، مها إبراهيم. الألعاب التربوية ودورها فى تنمية تحمل المسؤلية لأطفال الرياض
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 30، ع. 3، سبتمبر 2020. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .