البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة بنها. مج. 31، ع. 121، ج. 4، يناير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 121, p. 4, January 2020 [Issue]
الصفحات 100، 538 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة بنها. .
المكونات خفاجة، مي السيد عبد الشافي. فاعلية برنامج قائم على فنيات التعليم الحاني لخفض حدة الاضطرابات السلوكية وتنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال ذوي طيف التوحد
المانع، عبد الله بن محمد. مدى ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السعودية من وجهة نظر رؤساء الأقسام : دراسة حالة جامعة الملك عبد العزيز في جدة وجامعة الملك خالد في أبها وجامعة الملك فيصل في الأحساء
المالكي، مفرح بن مسعود سليمان. الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات رياضيات المرحلة المتوسطة في ضوء مجالات المعرفة وفقا للاختبارات الدولية TIMSS 2015
السعيد، سعيد محمد. إعداد المناهج المدرسية وتطويرها في ضوء الجودة الشاملة
الأحمري، لمياء بنت ظافر. تقويم الممارسات التدريسية الصفية لمعلمات التربية الأسرية في ضوء المدخل الإنساني
رمضان، رمضان محمد. المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالإيثار لدى طلاب المرحلة الثانوية
أبو السعود، وحيد عبد الله نبيه. دور المسرح المدرسي في التنشئة السياسية لطلاب مرحلة التعليم الأساسي
غنيم، محمد أحمد إبراهيم. التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار من خلال اليقظة العقلية وسلوك حل المشكلة لدى عينة من طلاب الجامعة
عبد العزيز، أروى السعيد الجندي. برنامج قائم على التاريخ الرقمي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
السويدي، إيناس إبراهيم الشبراوي حسين. أثر برنامج تدريبي قائم على التواصل الإلكتروني في تنمية بعض الكفايات المهنية لدى معلمي الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
إبراهيم، شيماء محمد أحمد. دور الموارد البشرية في تحقيق الميزة التنافسية للمؤسسة التعليمية
غنيم، محمد أحمد إبراهيم. أثر طول الإختبار على قدرة الفرد وصعوبة المفردة في ضوء نظرية الإستجابة للمفردة
الشيخ، بسيوني إسماعيل عبد الجواد. تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء في ضوء معايير التميز في التدريس الجامعي
Abdel Fattah, Shaimaa Hamdy Abdel Azeem. Using Kahoot platform for developing EFL pronunciation skills among Faculty of Education students
Emam, Rehab Ahmed Hamdy Hussien. Enhancing EFL receptive and productive vocabulary learning through integrating incidental and intentional learning among official language preparatory school pupils
Abdel Maksod, Gellan Gamal Atwa. Using phonological awareness strategies for developing EFL oral reading fluency among primary school pupils
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة بنها. مج. 31، ع. 121، ج. 4، يناير 2020. مجلة كلية التربية - جامعة بنها . تم استرجاعه من search.shamaa.org .