البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 70، فبراير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 70, February 2020 [Issue]
الصفحات 1183 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات حسانين، بدرية محمد محمد. تطوير برنامج إعداد معلم العلوم في العصر الرقمي وفقا لإطار تيباك (TPACK Framework)
الضبع، فتحي عبد الرحمن. المعنى والتدفق في العمل كمنبئين بالقدرة على تحمل الإحباط الوظيفي لدى معلمي ومعلمات الطلبة ذوي الإعاقة البصرية
عبد المطلب، السيد الفضالي. الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية وما وراء المعرفة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية، جامعة الزقازيق
عبد العزيز، أسماء فتحي أحمد. العوامل الميتامعرفية كمنبىء باضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى الطلبة الجامعيين : دراسة سيكومترية - كلينيكية
الفضاله، خالد محمد. دور كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها
غنيم، رانيا وصفي. إسهامات التعليم الثانوي العام في تعزيز التماسك الاجتماعي لمواجهة الإرهاب في مصر : رؤية تربوية
محمد، رجب أحمد عطا. الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية ومجتمع الأعمال على ضوء خبرتي كندا وسنغافورة
السلمي، عبد الله عبد العالي نعيمان. تفعيل إدارة الوقت لتجويد منظومة العمل في الإدارة المدرسية بالمملكة العربية السعودية : رؤية مستقبلية
علي، حسام محمود زكي. تناقض إدراك الذات والرضا عن الحياة للمراهقين مشاهدي الدراما الصعيدية
أحمد، علا عبد الرحيم. المعتقدات المعرفية لأولياء الأمور حول الدور التربوي للمدرسة الإبتدائية : دراسة حالة
الطحان، حسين عباس حسين علي. قائمة معايير مقترحة لتشكيل الهوية الوطنية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء آراء معلميهم
علي، غادة عبد الرحيم. الذكاء الروحي وعلاقته بالطمأنينة النفسية والفاعلية الذاتية في الأداء الموسيقي لدى طلاب الجامعة
حسن، علي صلاح عبد المحسن. الخداع العلمي والثقة بالنفس كمنبئات بالتحصيل الأكاديمي للطلبة المتفوقين بكلية التربية، جامعة أسيوط
فرج، علياء عمر كامل إبراهيم. ثقافة الحوار في الجامعات السعودية : رؤية أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
عفيفي، محرم يحيى محمد محمد. فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تصويب التصورات البديلة في علم الفلك وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
محمود، عبد الرازق مختار. أثر استخدام نموذج اليد المفكرة المدعوم بعملية المراجعة في علاج أخطاء الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
اليافعي، منال محمد. مدى تطبيق معلمي ومعلمات التوحد للممارسات المبنية على البراهين في برامج التوحد بمحافظة جدة
الأسمر، منى بنت حسن. درجة ممارسة الحوكمة الإدارية بجامعة أم القرى : دراسة ميدانية
حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد. تقويم مهارات الفهم القرائي في البرنامج القرائي لكتاب اللغة العربية بالصف الأول الثانوي التجاري على ضوء المعايير الدولية للتنور القرائي "PIRLS"
أبو عوف، طلعت محمد محمد. توجهات أهداف الإنجاز وعلاقتها بأساليب التعلم وفق فيلدر سيلفرمان لدى طلاب التربية المهنية بكلية التربية بسوهاج
القحطاني، ثابت بن سعيد آل كحلان. واقع الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات المشروع الشامل لتطوير المناهج
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 70، فبراير 2020. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .