مجلة علوم التربية. ع. 33، مارس 2007
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 007034 |
| متغيرات العنوان |
Sciences de l'Education.no. 33, Mars 2007 [No. de périodique] |
| الصفحات | 160 ص. |
| المصدر |
مجلة علوم التربية
|
| المكونات |
أحرشاو، الغالي. البحث العلمي ومجتمع المعرفة في المغرب
أشتاتو، محمد. تعليم الكبار في عصر التكنولوجيا المعرفة الدامغ، خالد بن عبد العزيز. المستقبل الرقمي للقياس والتقييم التربوي : دراسة تحليلية نقدية حمداوي، جميل. الكفايات والوضعيات في مجال التربية والتعليم علوي، إسماعيل. الكفاءات المعرفية عند الطفل بين النشاط الآلي والنشاط الواعي كجي، محمد. إكتساب الكفايات : من المعرفة النظرية إلى المعرفة العملية بو صحابي، محمد. تربية المستقبل ورهان تحقيق التنمية البشرية مومن، محمد. توجهات البحث حول تكوين المدرسين برادة، رشيدة. التعليم العتيق والبنية التقليدية في المغرب الحنصالي، جمال بن الحسين. جودة المراقبة المستمرة : إشكالية التناقض والفعالية المدرسة الإبتدائية كنموذج |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة علوم التربية. ع. 33، مارس 2007. مجلة علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |