البحث المتقدم
     

مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 5، ع. 1، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational.Vol. 5, no. 1, 2020 [Issue]
Revue l'Inclusive des Études Psychologiques et Sciences de l'Éducation.Vol. 5, no. 1, 2020 [No. de périodique]
الصفحات 234 ص.
المصدر مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
المكونات بن نويوة، سعيد. فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجيات التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الناقد : دراسة تجريبية بثانوية الشيخ عمر المختار عين الحجل، المسيلة
شلابي، وليد. سلوك المواطنة التنظيمية وعلاقته بالإبداع الإداري : دراسة ميدانية على عينة من مديري المدارس الإبتدائية ببلدية المسيلة
مرزقلال، إبراهيم. دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الأداء المتميز للعاملين في المكتبات الجامعية : دراسة ميدانية بالمكتبة الجامعية بجامعة المسيلة
عبد الكبير، حنان. دور التكوين البيداغوجي في تحسين الأداء الوظيفي للأساتذة المساعدين الجدد : دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة المساعدين الجدد بجامعة محمد بوضياف - المسيلة
شرفي، أبو بكر. المشكلات الصفية التي تواجه معلمي المرحلة الإبتدائية الجدد بمدارس مدينة أفلو
قوارف، رانية. الفروق في عادات العقل بين التلاميذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية فاريقية
بطاط، نور الدين. الفاعلية الذاتية وعلاقتها بالاتجاه نحو السلوك الصحي : دراسة مقارنة بين طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية (staps) وبعض التخصصات الأخرى بجامعة المسيلة
حمدادة، ليلى. العوامل المؤثرة في قرار شراء المستهلك للهاتف المحمول : دراسة ميدانية على عينة من الطلبة الجامعيين في الجزائر
غنية، شريف. العلاقة بين محدّدات الكفاءة المعرفية وعملية حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بحاش، عبد الحق. الدلالة الإحصائية والعملية لفرضيات البحوث النفسية والتربوية
مشطر، حسين. التحصيل المعرفي ونظام الإمتحانات في الجامعة الجزائرية
نزاي، الزهراء. إختبار تحصيلي لميدان الحساب وفق أنموذج راش لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي لولاية مستغانم
براهيمي، عيسى. أثر برنامج حركي مقترح لتنمية الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ مدرسة ابتدائية ديار السعادة بلدية بسكرة
Cheriet, Imane. An investigation into academic identity development statuses among Algerian master students
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 5، ع. 1، 2020. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .