البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 69، ج. 2، يناير 2016

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 69, p.2, January 2016 [Issue]
الصفحات 510 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات همام، عبد الرزاق سويلم. فاعلیة استخدام برنامج قائم على التفكیر الإستدلالي من خلال استراتیجیة التعلم التعاوني في تنمیة بعض مهارات التفكیر الإستدلالي والتحصیل والاتجاه نحو الكیمیاء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربیة السعودیة
طلبه، رهام حسن محمد. تصمیم برنامج تدریبي إلكتروني قائم على الحوسبة السحابیة لتنمیة مهارات استخدام تطبیقات جوجل التعلیمیة Google Apps والاتجاه نحوها لدى هیئة التدریس بالكلیات التكنولوجیة
علي، شاهيناز محمود أحمد. أثر بعض بیئات التعلم الإلكتروني الاجتماعي القائمة على منصات التواصل الاجتماعي على تنمیة مهارات التواصل الإلكتروني التعلیمي لدى طالبات كلیة التربیة
المحمدي، أماني أحمد. فاعلیة تدریس العلوم باستخدام التعلیم المتمایز في تنمیة التحصیل ومهارات الإبداع والتفكیر الناقد والتواصل لدى تلمیذات الصف الرابع الإبتدائي
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. فاعلیة برمجیة قائمة على الألعاب التعلیمیة الإلكترونیة لتدریس الأعداد في تنمیة بعض مهارات الحس العددي والتواصل الریاضي لدى أطفال الروضة
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم قائم على نظریة التكامل الحسي لتنمیة المهارات الاجتماعیة والعقلیة لدى التلامیذ المعاقین عقلیا القابلین للتعلم
محمد، محمد شعبان أحمد. أثر تفاعل كل من الذکاء الروحي والسعادة على جودة حیاة العمل لدى عینة من معلمي التربیة الخاصة : دراسة إمبریقیة
جابر، شريف عادل. المرونة الإیجابیة وعلاقتها بقلق الإختبار والتحصیل الأكادیمي لدى عینة من طلاب قسم التربیة الخاصة بجامعة الملك فیصل
السيد، محمد سيد محمد. أبعاد الإدارة الصفیة وممارساتها لدى معلمي الطلاب ذوي الاحتیاجات الخاصة
Shehata, Marwa Gamal Muhammad. A situated evaluation of the Egyptian primary school EFL textbook time for English
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 69، ج. 2، يناير 2016. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .