Advanced search
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020

Type Issue
Varying form of title The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 28, no. 3, May 2020 [Issue]
Pages 797 ص.
Host Item Entry مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. .
Constituant documents سعادة، جودت أحمد. أثر توظيف استراتيجيتي القصة ذات الإتجاه الواحد والقصة ذات الاتجاهين في تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ رياض الأطفال
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي. أثر استراتيجية المكعب في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
القواسمة، أحمد حسن. العوامل التعليمية المؤدية إلى انتشار ظاهرة الغش في الإختبارات لدى طلبة جامعة طيبة فرع العلا بالمملكة العربية السعودية
الشعيبي، أماني حمد منصور. الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى في مجال مستحدثات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهم
خويله، خلود حمود. المعيقات التي تواجه تدريس التربية الرياضية في مديرية لواء الجامعة من وجهة نظر المعلمين
السيد، فاطمة خليفة. فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات البحث العلمي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز
السلخي، محمود جمال جميل. مستوى المعرفة بآل البيت الكرام لدى طالبات تخصص معلم الصف في جامعة البترا في ضوء بعض المتغيرات
الزعبي، نضال أحمد محمد. أثر برنامج تدريبي مبني على نظرية (جاردنر) للذكاءات المختلفة في تنمية المهارات اللغوية واللفظية وانعكاسه على أداء الطلبة من ذوي صعوبات التعلم
الخريشة، هبة نمر. المعوقات والاتجاهات نحو استخدام اللوح التفاعلي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن
سمارة، هتوف. الإستقصاء العلمي لدى طالبات جامعة حائل وعلاقته بتفكيرهن التأملي
الشواوره، ياسين سالم. مستوى جودة الخدمات التعليمية التي تقدمها الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظر الطلاب
المصري، طارق توفيق. دافعية الإنجاز وعلاقتها بالذكاء الاستراتيجي لدى طلبة جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية
المومني، موسى سلمان. درجة ممارسة السلوكات الديمقراطية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة إربد من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين
خطار، إبتسام محمود. برنامج مقترح لتدريب معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بناء على أنموذج "جرينر" للنمو المؤسسي متعدد المراحل
درادكة، مصطفى محمود صالح. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمبادئ العلاقات الإنسانية من وجهة نظر المعلمين
أبو شهاب، منذر أحمد عارف. أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين الرضا الوظيفي وفق نظرية الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس في محافظة إربد
عمايرة، رضا محمد سعيد. درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس في مديرية قصبة إربد وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين
هنية، لينا وليد. أثر برنامج تدريسي مستند إلى مبادئ الحوار الحضاري في تنمية مهارات التواصل الشفوي في اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
أمحديش، صالحة أحمد. أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير التأملي في تنمية الحكمة لدى طالبات جامعة الملك خالد بمدينة أبها
أبو دريع، سامر. أثر درجة الإعاقة السمعية والكفاءة الذاتية المدركة على ذكاء الصم في اتخاذ القرار المهني
السيوف، أحمد علي. إستراتيجيات التفكير الإيجابي لدى طلبة دبلوم كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية من وجهة نظرهم
عبد المنعم، رانيا عبد الله. فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
الويلي، محمد ناصر. أثر استراتيجية الكتابة التفاعلية في تحسين أداء طلاب الصف الرابع الابتدائي في مهارات كتابة القصة في المملكة العربية السعودية
البواليز، مها أحمد. الإفراط في استخدام الإنترنت وعلاقته بالضبط الذاتي لدى الطلبة المراهقين في مدارس الجامعة الأردنية
الترك، وعد زكي مصطفى. أثر استخدام نظام التصويت التعليمي (IRS) على دافعية طالبات الصف السادس الأساسي للتعلم في مادة العلوم
العمايرة، إيمان عبد الفتاح. فاعلية وحدة دراسية مطورة في ضوء المنحى التكاملي في تنمية مهارات فهم المقروء والكتابة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
العبد الله، ريم ياسر. مستوى فاعلية الإدارة الصفية لدى معلمي المرحلة الأساسية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر مديريهم
العزام، فاروق علي محمود. سلوك المسلمين الأخلاقي وعلاقته بالصورة النمطية عن الإسلام لدى الطلبة الأجانب الدارسين في الجامعات الأردنية
النعيمات، خالد محمود. درجة الرضا عن دمج المدارس في الأردن من وجهة نظر محاور العملية التعليمية
أبو حليمة، عمر ربحي. فعالية برنامج تدريبي رياضي باستخدام الألعاب الصغيرة في تحسين السلوكيات النمطية والإتصال اللغوي لدى عينة من الأطفال التوحديين في الأردن
الشريدة، إنتصار صالح. تصورات مديري المدارس عن التوظيف الخاطئ لأدوات تكنولوجيا التعليم في الغرف الصفية
المشابقة، أيوب خلف حسين. درجة استخدام معلمي اللغة العربية للمفاهيم البلاغية في تدريس طلبة الصف الثاني ثانوي أدبي في الأردن
زغيّر، رهام نصار. واقع برامج إعداد المعلمين في كليات العلوم التربوية : دراسة نوعية
الجبيلي، محمد عبد الله. مدى تضمن الذكاء الإنفعالي والجنس ونوع التعليم الثانوي في الاندماج المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الأحساء
خلف الله، مروة محمد. درجة ممارسة معلمات الرياضيات للمرحلة الإعدادية لمهارات التفكير الجانبي
Abu Qattam, Msallam Fuad. The reality of applying governance at the university of Jordan: an academician’s perspective
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Palestine

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org