البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 164، ج. 3، يوليو 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 34، ع. 164، ج. 3، يوليو 2015 [عدد من دورية]
الصفحات 879 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات مصطفى، جمال مصطفى محمد. دراسة تقويمية لتجربة مدارس المسار المصري بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أولياء الأمور
الفريجات، حسين عايد. المناخ الأسري وعلاقته ببعض مظاهر الصحة النفسية لدى مجموعة من طلبة وطالبات كلية الدراسات الإسلامية والعربية في دبي
اللوقان، محمد بن فهاد بن مطلق. معوقات تحقيق الاعتماد الأكاديمي في كلية التربية بجامعة حائل : دراسة ميدانية
العبيكي، وليد بن إبراهيم. تقويم برنامج دبلوم التربية العام بعنيزة جامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة
الشمري، محمد مطلق. الدور التربوي والتعليمي للأربطة في ضوء التراث الحضاري الإسلامي وتفعيله بالواقع المعاصر
البداينة، نهى خليل متروك. أدوات القياس المفضلة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصفوف الأولى من وجهة نظر المعلمين في محافظة معان
خطاطبة، معتصم. أثر برنامج للتمرينات الهوائية يستخدم جمل حركية مقترحة على تعلم مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة
الغامدي، عبد الرحمن بن حمود يحي. حق الطفل في اللعب من منظور التربية الإسلامية
عطا الله، محمد إبراهيم محمد. خواف المدرسة والجنوح الكامن لدى ضحايا مشاغبة الأقران من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
السليطي، ظبية سعيد. تصور مقترح لمهارات معلم القراءة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين في المدارس المستقلة بدولة قطر
الصياد، عبد العاطي أحمد. الصدق البنائي لنموذج قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لجولدبيرج في البيئة الفلسطينية
قشقري، سميرة يعقوب أحمد. فاعلية برنامج متعدد الوسائط في إكساب طفل الروضة المفاهيم والمهارات المرتبطة بالتعامل مع الحاسب الآلي
الموزان، أمل علي. تصور مقترح لبيئة تدريب إلكتروني تشاركي متمايز في ضوء تطلعات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن والتوجهات المستقبلية للتدريب الإلكتروني
العمد، تمارة حمزة أسعد. أثر استثمار رأس المال البشري في تحقيق التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الجامعية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 164، ج. 3، يوليو 2015. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .