Advanced search
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011

Type Issue
Document no. 13961
Varying form of title International Journal for Research in Education.No. 29, 2011 [Issue]
Pages 265، 55 ص.
Host Item Entry المجلة الدولية للأبحاث التربوية. .
Constituant documents الظفري، سعيد بن سليمان. أنماط التنشئة الوالدية لدى الطلاب العمانيين (الصفوف 7 إلى 12) وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية
الكراسنة، سميح محمود. مستويات مهارات التفكير في أسئلة كتب التربية الاجتماعية والوطني المطورة وفق ملامح "اقتصاد المعرفة" للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن
فضل الله، محمد رجب. فاعلية برنامج قائم على المدخل التأملي في تعديل المعتقدات المعرفية للطالب معلم اللغة العربية وتوجيه ممارساته التدريسية نحو التدريس الإبداعي
السواعي، عثمان نايف. أثر المشاركة في نادي الفيديو كأسلوب للتنمية المهنيّة في تحسين تدريس الرياضيّات لدى معلمي المرحلة الثانوية
صالح، إدريس سلطان. فاعلية استخدام التعلم الخليط في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
البشير، أكرم عادل. درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاث الأولى للمناهج المحوسبة من خلال منظومة التعلم الالكتروني في الأردن
الزعانين، جمال عبد ربه. أثر استراتيجية حل المسائل الفيزيائية اللفظية وفق نموذج جيلفورد في قدرة طلبة الصف العاشر على حلها وتنمية قدراتهم العقلية الفيزيائية في قطاع غزة
الشناق، قسيم محمد. واقع استخدام الوسائط الإلكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين
المالكي، عبد الرحمن بن عبد الله بن محمد. تحليل استراتيجيات تدريس التفسير المضمنة في كتب التفسير للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدلولات تفسير الآيات القرآنية
عتريس، محمد عيد. بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدريب المعلمين داخل المدرسة وإمكانية الإفادة منها في مصر
Sartawi, Abdelaziz. Behavioral problems among students with disabilities in United Arab Emirates
al-Mekhlafi, Abdu Mohammed. The relationship between writing self-efficacy beliefs and final examination scores in a writing course among a group of Arab EFL trainee-teachers
Al-Saai, Ahmad Jasem. Effect of a blended e-learning environment on students' achievement and attitudes toward using E-learning in teaching and learning at the University Level
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country United Arab Emirates

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . Retrieved from search.shamaa.org