البحث المتقدم
     

Effect of a blended e-learning environment on students' achievement and attitudes toward using E-learning in teaching and learning at the University Level

النوع مقال
رقم الوثيقة 13974
المؤلف Al-Saai, Ahmad Jasem. Qatar University, Qatar.
المؤلف الاضافي Al-Kaabi, Aisha. Qatar University, Qatar.
Al-Muftah, Sarah. Qatar University, Qatar.
الصفحات pp. 34-55
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية. . ع. 29، 2011
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Electronic learning  -  Educational environment  -  Academic achievement  -  Student attitudes  -  Teaching methods  -  Learning  -  Universities
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Al-Saai, Ahmad Jasem.. (2011). Effect of a blended e-learning environment on students' achievement and attitudes toward using E-learning in teaching and learning at the University Level . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011. pp. 34-55 تم استرجاعه من search.shamaa.org .