درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاث الأولى للمناهج المحوسبة من خلال منظومة التعلم الالكتروني في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 13967 |
| Author | البشير، أكرم عادل. الجامعة الهاشمية، الأردن. |
| Second author | رشيد، أماني حامد. الجامعة الهاشمية، الأردن. |
| Varying form of title |
The degree of accessing Web-based curricula by the first three grades teachers upon the learning management system (EduWave) in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 131-158 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. . ع. 29، 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التدريس بمساعدة الحاسوب - المناهج - التعلم الالكتروني - التعلم - معلمو المدارس الابتدائية - التعليم الابتدائي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى للمناهج المحوسبة وفق منظومة التعلم الإلكتروني (EduWave)، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة، وزعت على عينة الدراسة التي تكونت من 201 من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الاستكشافية في عمان للعام 2008/2009. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، كما تم استخدام اختبار ت لعينتين مستقلتين، واستخدام تحليل التباين الأحادي، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى للمناهج المحوسبة وفق منظومة التعلم الإلكتروني (EduWave) متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود أثر لمتغير الخبرة في التدريس لصالح أصحاب الخبرة 10 سنوات فأكثر مقارنة بأصحاب الخبرة 6-10 سنوات، ومتغير الحصول على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) لصالح المعلمين الحاصلين عليها. ولم يكن هناك أثر لمتغير الجنس والمؤهل العلمي على درجة الاستخدام. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البشير، أكرم عادل.. (2011). درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاث الأولى للمناهج المحوسبة من خلال منظومة التعلم الالكتروني في الأردن . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 29، 2011. ص ص. 131-158 Retrieved from search.shamaa.org |