البحث المتقدم
     

رسالة التربية وعلم النفس ع. 48، آذار 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 114496
متغيرات العنوان Journal of Education and Psychology.No. 48, March 2015 [Issue]
الصفحات 252 ص.
المصدر رسالة التربية وعلم النفس
المكونات أبو خضير، إيمان بنت سعود. التعلم بالممارسة كمدخل لتطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية
المطرودي، خالد إبراهيم. درجة توفر مهارات الأسئلة الصفية الشفهية لدى طلاب التربية الإسلامية المعلمين في المرحلة الابتدائية
آل تميم، عبد الله بن محمد. تقويم مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
أبو هاشم، السيد محمد. أساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبج: دراسة مقارنة بين عينتين مصرية وسعودية من طلاب الجامعة
صبحا، خولة تحسين محيي الدين. الذكاءات المتعددة لدى أطفال مدينة الرياض وعلاقتها بالمستوى الاقتصادي للأسرة
المنيع، عثمان محمد. الدور التربوي لطبيب الصحة المدرسية المقيم في بعض المدارس الأهلية بمدينة الرياض
المناحي، عبد الله بن عبد العزيز مناحي. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية لدى المكتئبين في ضوء نظرية العلاج المعرفي السلوكي
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز. مستوى مقروئية كتب الرياضيات المطورة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
المطرب، خالد بن سعد. المعرفة الرياضية الإجرائية والمفاهيمية اللازمة لمعلمي الصم في المرحلة الابتدائية
أبو جحجوح، يحيى محمد. مستوى فهم طبيعة علم الفيزياء وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى معلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية بفلسطين
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 48، آذار 2015. رسالة التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .