شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  التوافق النفسي وعلاقته بالتفوق الأكاديمي لدى طلاب جامعة الملك فيصل بتشاد : دراسة تطبيقية على طلاب كلية الشارقة للعلوم التربوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، موسى عثمان. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17، ج. 2، شباط 2023.
الواصفات: جامعة الملك فيصل (تشاد) كلية الشارقة للعلوم التربوية - الصحة النفسية - التفوق - الموهوبون اكاديميا - الطلاب الجامعيون - الدراسات الميدانية
رابط مباشر [Abstract]

2.  الذكاء اللغوي والدافعية للإنجاز كمنبئات بالتفوق الدراسي لدى طالبات الجامعة السعوديات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عيد، يوسف محمد يوسف. مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 2، يناير 2022.
الذكاء اللغوي أحد المتغيرات التي تحتاج إلى اهتمام بحثي خاص بالمكتبة السيكولوجية العربية حتى نتمكن من تقديم تفسيرات متعمقة في الجوانب المختلفة لهذا المتغير الذي يلعب دورا هاما في حياتنا الاجتماعية والأكاديمية والمهنية. والتفوق الدراسي هدف استراتيجي يصبوا إليه كل الطلاب والطالبات بطرق متعددة أهمها تنمية الدوافع الذاتية التي تزيد من هذا التفوق. وتمثل هدف البحث الحالي في التنبؤ بالتفوق الدراسي عن طريق الذكاء اللغوي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الجامعة والتعرف على نسبة انتشار الذكاء اللغوي ودراسة الع ...
الواصفات: الذكاء - القدرات اللغوية - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - التنبؤ - التفوق - الطلاب الجامعيون - البنات - السعودية
رابط مباشر

3.  التفكير الابتكاري كأحد أنواع التفكير لدى الطلاب ذوو التفوق الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عزاق، رقية. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 4، ديسمبر 2022.
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المتفوقين بثانوية الرياضيات محند مخبي بالقبة، كما تهدف إلى التعرف عما إذا كانت هناك فروق بين الجنسين في درجات التفكير الإبداعي لدى هؤلاء التلاميذ. ولتحقيق أغراض الدراسة تم تطبيق مقياس تورانس للتفكير الإبداعي (تعريب سيد خير الله) على عينة قوامها (48) تلميذا وتلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم استخدام المنهج الوصفي المقارن والمناسب مع أهداف البحث، وبعد المعالجة الإحصائية التي تمت بالبرنامج الإحصائي spss، توصل البحث إلى وجود مستوى ...
الواصفات: اختبارات الذكاء - معامل الذكاء - التفكير الابداعي - التفوق - الطلاب المتقدمون في دراستهم - الموهوبون اكاديميا
رابط مباشر [Abstract]

4.  الكمالية لدى الطالبات المتفوقات دراسيا في كلية التربية جامعة بيشة وعلاقتها بكل من استراتيجيات تنظيم الإنفعالات ومستوى الإفصاح عن الذات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
دوكم، أنيسة عبده. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 5، ع. 3، سبتمبر 2022.
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الكمالية لدى الطالبات المتفوقات في كلية التربية، جامعة بيشة وعلاقتها بكل من استراتيجيات تنظيم الانفعالات ومستوى الإفصاح عن الذات، وشملت العينة (137) طالبة متفوقة من أقسام: (رياض أطفال، وعلم نفس، والطفولة المبكرة). واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، كما تم الاعتماد على الأدوات التالية: (مقياس الكمالية لشباب الجامعة من إعداد سميرة شند وآخرين (2017)، كما تم استخدام قائمة تنظيم الانفعالات من إعداد كروس وجون (2003) تعريب وتقنين صلاح الدين عراقي (2014)، حيث تم تكييفهما بما ...
الواصفات: جامعة بيشة (السعودية) كلية التربية - الطلاب الجامعيون - الطلاب المتقدمون في دراستهم - التفوق - ضبط النفس - التعبير عن الذات
رابط مباشر [Abstract]

5.  الدعم الأسري وأثره على التفوق الدراسي في تعلم اللغات لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كساس، صافية. دراسات نفسية وتربوية. مج. 15، ع. 1، فيفري [فبراير] 2022.
تُجْمِع الآراء على أنّ تعليمية اللغات ترتكز على الجانب المنطوق، وباعتبار اللغة ظاهرة اجتماعية تكتسب بالسليقة من خلال السماع والمحاكاة ثمّ عن طريق التعليم والممارسة، فإنّ للأسرة المتعلمة التأثير الكبير والفعال في تنمية هذه اللغات المكتسبة من المحيط التعليمي؛ لذا هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف إلى مدى مساهمة الأسرة ودعمها لأبنائها في التحصيل الجيّد، وطُبِّقت على عينة عشوائية من طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة في قسمي اللغة الفرنسية والإنجليزية باعتبارهم ينتسبون إليها بمعدلات جيدة وممتازة، وقد ...
الواصفات: التربية الاسرية - دور الاسرة - تأثير الاسرة - التفوق - تدريس اللغات - اللغة الفرنسية - اللغة الانكليزية - الطلاب - بوزريعة (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]

6.  فعالية برنامج قائم على المناعة النفسية لتنظيم الانفعالات الأكاديمية لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
هنداوي، إحسان نصر عطا الله. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 129، ج. 1، يناير 2022.
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على المناعة النفسية لتحسين الانفعالات الأكاديمية الإيجابية (الاستمتاع الأكاديمي - الفخر الأكاديمي - الأمل الأكاديمي)، وخفض الانفعالات الأكاديمية السلبية (الغضب الأكاديمي - الملل الأكاديمي - الخجل الأكاديمي - القلق الأكاديمي - اليأس الأكاديمي) لدى عينة من المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية بلغ قوامها (40) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثاني الثانوي بإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية (21 إناث و19 ذكور)، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (16-17 ...
الواصفات: الصحة النفسية - التكيف الانفعالي - التفوق - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

7.  وعي المعلمات بالموهبة العقلية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية لدى أطفال الروضة بمحافظتي قنا والأقصر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبيد، ياسمين رمضان كمال. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 32، ع. 117، ج. 2، أكتوبر 2022.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على وعي معلمات رياض الأطفال بالموهبة العقلية لدى أطفال الروضة، وأيضًا التعرف على الفروق في وعي المعلمات بالموهبة العقلية وفقًا لبعض المتغيرات الديمغرافية: المؤهل الدراسي ومستوى الخبرة ونوع الروضة (عامة- خاصة) ومكان العمل (مدينة- قرية) ومكان المعيشة (قنا- الأقصر)، تكونت عينة الدراسة الأساسية من (135) معلمة، تراوحت أعمارهن الزمنية بين (22-42) عامًا، بمتوسط عمري قدره (30)، وانحراف معياري (6.2). استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، تم إعداد وتطبيق أداة الدراسة: مقياس ال ...
الواصفات: دور المعلم - الموهبة - الذكاء - التفوق - دور المعلم - مصر (قنا: محافظة) - مصر (الأقصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

8.  السمات الشخصية المنبئة بالتفوق الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم بفلسطين من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بركات، زياد. مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية. مج. 16، ع. 1، 2021.
هدفت الدراسة استقصاء السمات الشخصية المنبئة بالتفوق الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الخاصة بالمعلمين، لهذا الغرض طبقت أداة الدراسة المكونة من (32) فقرة وموزعة إلى أربع مجالات من السمات هي: العقلية، والجسمية، والاجتماعية، والانفعالية، على عينة مكونة من (228) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص العلمي بنسبة (20%) من المجتمع الأصلي البالغ (1140) معلماً ومعلمة. ولدى تحليل النتائج أظه ...
الواصفات: ملامح الشخصية - خصائص الطلاب - التفوق - التحصيل الدراسي - مدارس التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - اتجاهات المعلمين - طولكرم (فلسطين: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  برنامج قائم على معايير التفوق في اللغة العربية لتنمية المفاهيم اللغوية لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسن، حسن عمران. مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 6، يونيو 2021.
هدف البحث الحالي إلى تنمية المفاهيم اللغوية لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي، وتعرف أثر استخدام برنامج قائم على معايير التفوق في اللغة العربية في تنميتها لديهم، واتبع البحث المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من (25) تلميذا من التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي بمدرسة السلام الإعدادية التابعة لإدارة أبنوب التعليمية بمحافظة أسيوط، وقد قام الباحثون باستخدام كل من: قائمة المفاهيم اللغوية وقائمة معايير ...
الواصفات: المعايير الاكاديمية - التفوق - اللغة العربية - تكوين المفاهيم - النمو اللغوي - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

10.  الصفحة المعرفية للطالبات الملتحقات وغير الملتحقات ببرنامج المتفوقين بجامعة الملك سعود وفقا للصورة الخامسة من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد العاطي، سامية بكري. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع.4، ديسمبر 2021.
تهدف الدراسة إلى تحليل الصفحة المعرفية للصورة الخامسة من مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء، للطالبات الملتحقات ببرنامج المتفوقين بجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، وذلك للتعرف على نقاط القوة ونقاط الضعف المعرفيين لديهن. وقد بلغت عينة الدراسة (71) طالبة (30 من الملتحقات بالبرنامج، 41 من غير الملتحقات) ممن تراوحت أعمارهن ما بين (18- 24) عاما، بمتوسط عمري (19.96) وانحراف معياري (1.11) لمجموعة الملتحقات، ومتوسط (19.86) وانحراف معياري (2.30) لغير الملتحقات. وقد تم تطبيق الإصدار العربي من مقياس ...
الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) - مستوى المعرفة - الذكاء - التفوق - الطلاب المتقدمون في دراستهم - الموهوبون اكاديميا - المعايير الاكاديمية
رابط مباشر [Abstract]

11.  رأس المال النفسي وعلاقته بالتوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، منصور عبد الله فالح. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 189، ج. 1، يناير 2021.
هدف البحث إلى التعرف على: مستوى رأس المال النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مستوى التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. العلاقة بين رأس المال النفسي، والتوجه نحو التفوق الرياضي. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية قوامها (90) طالبا بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت وتم تقسمهم إلى (60) طالبا لإجراء الدراسة الأساس ...
الواصفات: اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - التفوق - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

12.  الفروق في السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أكاديميا في ضوء النوع الاجتماعي والتخصص الدراسي والمستوى الأكاديمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الرحيم، عبد الرحيم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 6، يونيو 2021.
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الفروق بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين أكاديميا في كل من السيطرة الانتباهية والدافعية العقلية. والكشف عن تأثير بعض العوامل مثل النوع الاجتماعي (ذكور- إناث)، التخصص الأكاديمي (كليات علمية، طبية، اجتماعية، إنسانية)، والمستويات الأكاديمية (مرتفع- منخفض). تكونت عينة الدراسة من 340 طالب وطالبة من طلاب جامعة سوهاج (منهم 170 طالب وطالبة منخفضي التحصيل)، تم اختيارهم بطريقة مقصودة من بين 900 طالب وطالبة طبق عليهم أدوات الدراسة، جميعهم من الفرق النهائية، تراوحت أعمار ...
الواصفات: علم النفس الفردي - الانتباه - دافعية الطلاب - النمو الذهني - الطلاب المتقدمون في دراستهم - التفوق - التحليل المقارن - العوامل الاجتماعية - التخصص الرئيسي الجامعي - مستويات التعليم
رابط مباشر [Abstract]

13.  إستخدام اختبار تحصيلي لتشخيص التفوق في مادة المعلوماتية للسنة أولى متوسط وفق نموذج راش	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عفيف، مرنيز. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 3، 2020.
هدفت الدراسة الحالية الى تشخيص التفوق الدراسي في مادة المعلوماتية للسنة أولى متوسط، باستخدام اختبار تحصيلي مصمم وفق نموذج راش والتحقق من ملائمة الافراد والفقرات لهذا النموذج.ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام اختبار تحصيلي في مادة المعلوماتية للسنة أولى متوسط يتكون 16 فقرة، وتم التحقق من أن بناء الفقرات يقيس تحصيل التلاميذ في المعلوماتية في مجال المعرفة والفهم والتطبيق. وقد تكونت العينة من 202 تلميذاً بالسنة أولى من التعليم المتوسط، مستخدمين المنهج الوصفي. أظهرت النتائج ت ...
الواصفات: اختبارات التحصيل - التفوق - المقررات الدراسية - مواد المناهج - علم الحاسوب - طلاب المدارس المتوسطة - النماذج التربوية
رابط مباشر [Abstract]

14.  واقع إدارة برامج الرعاية والتسريع للطلبة المتفوقين في مدارس التعليم العام بمديرية غرب غزة وسبل تطويره : تصور مقترح	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو الخير، أحمد غنيم علي. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات. مج. 10، ع. 3، ج. 2، يونيو 2020.
الواصفات: التفوق - الطلاب المتقدمون في دراستهم - التعليم العام - التطوير التربوي - غزة (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

15.  التوافق المهني لدى عينة من الفائزين بجائزة الأمير فهد بن سلطان وعلاقته بالطموح باختلاف بعض المتغيرات الديموغرافية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العطوي، عطا الله محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 17، مايو 2020.
الواصفات: التوافق المهني - التفوق - الطموح - الطلاب - علم السكان
رابط مباشر [Abstract]

16.  التعلم الاستراتيجي كمدخل لتشخيص التفوق الدراسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قادري، فريدة. دراسات وأبحاث. مج. 12، ع. 1، جانفي 2020.
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن علاقة المعدلات التحصيلية للتلاميذ المتفوقين بمستوى استخدامهم لاستراتيجيات التعلم بشكل عام وكذا استراتيجيات التذكر والضبط الذاتي. تكونت عينة الدراسة من 50 تلميذاً منهم 25 تلميذة من التلاميذ المتفوقين ببعض متوسطات مدينة البويرة. استخدمت الدراسة مقياس استراتيجيات التعلم من اعداد الباحثة. وتوصلت الى عدم دلالة العلاقة بين استراتيجيات التعلم والمعدلات التحصيلية للتلاميذ المتفوقين. الى جانب عدم دلالة العلاقة بين استراتيجيات الضبط الذاتي والمعدلات التحصيلية للتلاميذ المتفوق ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التشخيص التربوي - التفوق
رابط مباشر [Abstract]

17.  جودة الحياة لدى المتفوقين في ضوء السلوك الغذائي الصحي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
درياس، ليلى. جامعة الحاج لخضر باتنة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2020
الواصفات: التفوق - السلوك - التغذية - الطلاب المتقدمون في دراستهم
رابط مباشر [Abstract]

18.  سمات المتعلم المستقل وعلاقته بسمة الكمالية لدى الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القرني، سعد صالح محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 28، ع. 3، ج. 2، يوليو 2020.
الواصفات: ملامح الشخصية - خصائص الطلاب - الدراسة المستقلة - التفوق - الموهوبون اكاديميا - الباحة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

19.  بعض المتغيرات المسهمة في الكمالية الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى. مجلة العلوم التربوية. مج. 28، ع. 3، ج. 2، يوليو 2020.
الواصفات: جامعة الأزهر (مصر) - السعي الى غاية - التحصيل الدراسي - التفوق - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

20.  فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الثقافي في تنمية المرونة المعرفية والكفاءة الأكاديمية المدركة لدى الطلاب المتفوقين عقليا والعاديين بكلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
محمد، محمد عاطف محمد. جامعة حلوان كلية التربية. 2020
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الثقافي، والتحقق من استمرارية فاعليته في تنمية المرونة المعرفية والكفاءة الأكاديمية المدركة لدى الطلاب المتفوقين عقلياً والعاديين بكلية التربية. تم استخدام المنهج الشبه التجريبي، والسببي المقارن. تكونت عينة الدراسة الأساسية من (83) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية جامعة حلوان، وانقسمت العينة الأساسية إلى مجموعتين: التجريبية (30 عاديين - 12 متفوقين عقلياً)، الضابطة (25 عاديين - 16 متفوقين عقلياً). توصل ...
الواصفات: الفعالية - برامج التدريب - الذكاء - الثقافة - النمو المعرفي - الكفايات - الطلاب - التفوق