17(ExactSubject:(الهويةالثقافية))
1.
رؤى استشرافية مقترحة لدور القيادات في ترسيخ مكانة القدس لدى طلبة الجامعات : دراسة تحليلية
|
|
| أبو عيادة، هبة توفيق. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 25، جوان 2024. | |
| تهدف الدراسة اقتراح رؤى استشرافية تعرُّف دور القيادات في الجامعات بإحداث التغيير والإصلاح والتحسين في مكانة القدس والمقدسات الدينية في فلسطين وتجذير مكانتها في ظل التحديات المعاصرة والهجمات المضللة المستمرة وانتهاك حقوق الفلسطينيين وتدنيس المقدسات والاعتداء المستمر عليها وعلى الإعلاميين والتضليل الإعلامي لما يجري على أرض الواقع من انتهاكات ومحاولات مستمرة لطمس الهوية العربية وتشويه الحقائق وتزييف التاريخ وتأميم الحاضر ومصادرة المستقبل وتضليل الأصول الفلسطينية وتهويد المعالم، فجاءت هذه الدراسة به ... | |
| الواصفات: القيادة - التربية على القيم - الهوية الثقافية - الطلاب الجامعيون - القدس (فلسطين) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية والدينية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية : الجامعة الإسلامية، دراسة حالة
|
|
| أبو رحمة، محمد حسن خميس. مجلة رابطة التربويين الفلسطينين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 12، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية والدينية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية - الجامعة الإسلامية - دراسة حالة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (173) طالباً وطالبة من مرحلة البكالوريوس في الجامعة الإسلامية بغزة، وهي نسبة مناسبة لإجراء المعالجات الاحصائية عليها.وقد استخدم الباحثان الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة. ولتحليل الاستبانات استخدام الباحثان برنامج SPSS. وقد خلصت ... | |
| الواصفات: الجامعة الإسلامية (غزة، فلسطين) - وسائل التواصل الاجتماعي - الهوية الثقافية - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
المواطن بين غرس قيم المواطنة وبناء الهوية : دراسة ميدانية على عينة من الشباب الجامعي بمدينة مصراتة
|
|
| الشويهدي، مفتاح علي بالحاج. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 1، يناير- مارس 2024. | |
| تعد المواطنة سلوكاً تطوعياً حضارياً يقوم به الفرد لصالح وطنه، أو المكان الذي يعيش فيه، فهي التزام عقدي أخلاقي مبنية على قيم ومبادئ الإنسان السوي تجاه مجتمعه، وتصبح لديه سلوك شخصي وممارسة يومية في حياته وضميره. والولاء للوطن هو النتيجة المنطقية التي يحرص كل المجتمع غرسها في أفراده، لأجل الاعتزاز بالانتماء إلى تاريخه وحضارته فهما الأساس في تشكيل بناء الهوية. ويكتسب الولاء بالوعي الاجتماعي، بفعل الاشتراك في نمط العيش والظروف الثقافية المتماثلة وإن اختلفت نسبة درجة الوعي بين أفراده. فهي خلاصة تاريخ ... | |
| الواصفات: التربية على المواطنة - الهوية الثقافية - الشباب - الطلاب الجامعيون - مصراتة (ليبيا) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
تدريس الثقافة المحلية بالتعليم الثانوي التأهيلي : مقاربة تأصيلية تجريبية
|
|
| حيروش، إمبارك. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 1، يناير- مارس 2024. | |
| تعد هذه الورقة البحثية دراسة ميدانية تتناول دراسة وتجريب وحدة تدريسية قائمة على تدريس الثقافة المحلية لجهة كلميم وادنون لمتعلمي ومتعلمات السنة الأولى باكالوريا، فاعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي بإخضاع مجموعتين من التلاميذ للاختبارين الأولى تجريبية و الثانية ضابطة، وجدير بالذكر أن المجموعة التجريبية هي التي استفادت من الوحدة الدراسية القائمة على تدريس الثقافة المحلية، فتوصلت الدراسة إلى أن الرصيد المعرفي للمجموعتين من الثقافة المحلية كان جد ضعيف في الاختبار القبلي وغير دالة، بينما تحسن بالنسب ... | |
| الواصفات: التربية على المواطنة - الهوية الثقافية - طلاب المدارس الثانوية - ليبيا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
دور المدرسة في الحفاظ على الهوية الثقافية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك
|
|
| عسيري، عالية محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة في الحفاظ على الهوية الثقافية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة وفقاً للمتغيرات التالية: (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية)، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (306) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك، تم اختيارهن بالطريقة الحصصية، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي تكونت من ثلاثة محاور رئيسة، ... | |
| الواصفات: دور المدرسة - الهوية الثقافية - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الثانوية - المعلمات - تبوك (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
البيئة التعليمية الابتكارية وعلاقتها بتنمية الهوية الوطنية في المدارس العالمية بالمملكة العربية السعودية : من وجهة نظر مشرفي/ات مواد الهوية الوطنية
|
|
| الرحيمي، ميرفت سعد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. ع. خاص.$pمؤتمر الإبداع في التعليم والقيادة التربوية، جامعة دار الحكمة، السعودية (20-21 مايو 2023: السعودية). | |
| هدفت الدراسة الكشف عن علاقة البيئة التعليمية الابتكارية في تنمية الهوية الوطنية بالمدارس العالمية بالمملكة العربية السعودية، والفروق في درجة تطبيق البيئة التعليمية الابتكارية وممارسة تنمية الهوية الوطنية وفق متغيرات الجنس ومكتب التعليم وسنوات الخبرة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وتم تطبيق استبانة على (41) مشرفاً ومشرفة تربوية بالمدارس العالمية بالمملكة العربية السعودية باستخدام أسلوب الحصر الشامل. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية قوية دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0,01) بين درجة ... | |
| الواصفات: البيئة التربوية - الابداع - الهوية الثقافية - الوطنية - التعليم في الخارج - الاهتمامات العالمية - البعد الدولي - التربية الدولية - المشرفون - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
دور معلمة الطفولة المبكرة في الحفاظ على الهوية الثقافية للطفل السعودي
|
|
| بنت شمسة، هالة بنت مشعل بن فرحان. المجلة العلمية لتربية الطفولة المبكرة. مج. 2، ع. 2، مايو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور معلمة الطفولة المبكرة في الحفاظ على الهوية الثقافية للطفل السعودي، كما هدفت إلى التعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في دور معلمات الطفولة المبكرة في الحفاظ على الهوية الثقافية تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، وقطاع العمل، وسنوات الخبرة). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات رياض الأطفال في مدينة حفر الباطن والبالغ عددهن (280) معلمة، كما تمثلت ع ... | |
| الواصفات: دور المعلم - معلمو ما قبل الابتدائي - تربية الطفولة المبكرة - التربية على المواطنة - الهوية الثقافية - اطفال الرياض - حفر الباطن (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
رؤية تربوية مقترحة لتفعيل ثقافة الحوار في الجامعات الأردنية
|
|
| العابد، رويده زهير. مجلة كلية مصطفى الجامعية. عدد خاص: المؤتمر الدولي الخامس المدمج دور المؤسسات الحكومية وغير الحكومية في صناعة المستقبل: رؤية واقعية في التغيير والإصلاح، ج. 2، 21-22 أيار 2022. | |
| تهدف الدراسة الحالية اقتراح رؤية تربوية لتفعيل ثقافة الحوار في جامعات المملكة الأردنية الهاشمية، لتواكب مخرجات مؤسساتنا التربوية متغيرات عصر العولمة وتغرس مبادئ الهوية الوطنية الثقافية ولغة حوار فعال وابداء الرأي، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات التربوية التي تناولت ثقافة الحوار في المؤسسات التربوية من خلال غرس مبادئ وقيم الحوار. وتعتمد الدراسة الحالية على تحليل الأدبيات من خلال المنهج التحليلي التطويري وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة ووفق الرؤية الباحثتان تقوم الدراسة ال ... | |
| الواصفات: الاتجاهات التربوية - النقاش الجماعي - الهوية الثقافية - العولمة - التعبير عن الذات - التربية على القيم - الجامعات والكليات - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
دور مدارس الأحد عبر العالم في دعم الهوية الوطنية
|
|
| يوسف، عبير رأفت حلمي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 46، ع. 3، 2022. | |
| يشهد العالم اليوم ثورة معلوماتية وتطورات تكنولوجية هائلة، لها العديد من الإيجابيات كالتقارب الفكري والثقافي وتبادل الخبرات والمعارف، وأيضاً لها تأثير سلبي على الهوية الوطنية بفعل العديد من التحديات التي تؤثر سلباً على الانتماء والولاء الوطني. مما يتطلب من المؤسسات التربوية بدايتاً من الأسرة والمدرسة ودور العبادة ووسائل الإعلام ضرورة التدخل السريع للتعامل مع مثل هذه التحديات ومواجهتها عن طريق غرس مقومات الهوية الوطنية في الأبناء منذ الصغر، لينشئ أطفالنا وشبابنا على حب الوطن والولاء له. ومن ثم؛ سع ... | |
| الواصفات: المدارس - الدعم المالي الخاص - الهوية الثقافية - الوطنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
خصائص ومؤشرات الهوية الثقافية لدى طلاب كلية التربية بجامعة 6 أكتوبر
|
|
| السيد، إيمان سعيد عبد المنعم. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 46، ع. 3، 2022. | |
| هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن خصائص ومؤشرات الهوية الثقافية لدى طلاب كلية التربية بجامعة 6 أكتوبر واتبعت الدراسة المنهج الوصفى من خلال دراسة ميدانية أستخدمت فيها الإستبانة كأداه لجمع البيانات من عينة من طلاب كلية التربية قوامها (293) طالب، وإنتهت الدراسة إلى عدد من النتائج منها تتوافر لدى طلاب كلية التربية جامعة 6 أكتوبر خصائص ومؤشرات الهوية الثقافية بمتوسط (4.16) وفى مقدمتها الهوية الثقافية الجماعية بم ... | |
| الواصفات: جامعة 6 أكتوبر (مصر) كلية التربية - الهوية الثقافية - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
إساءة استخدام الهاتف الذكي وعلاقته بالهوية الثقافية لدى طلاب جامعة المنيا
|
|
| إسماعيل، محمود أحمد بيومي. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 37، ع. 3، يوليو 2022. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين إساءة استخدام الهاتف الذكي والهوية الثقافية لدى طلاب جامعة المنيا، وكذلك الكشف عن مستوى إساءة استخدام الهاتف الذكي لديهم، والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في إساءة استخدام الهاتف الذكي، وتكونت عينة الدراسة من (158) طالب وطالبة من طلاب جامعة المنيا، وتم استخدام مقياس إساءة استخدام الهاتف الذكي، مقياس الهوية الثقافية (إعداد الباحثون)، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة غير دالة إحصائيا ... | |
| الواصفات: جامعة المنيا (مصر) - الهاتف - التقدم التكنولوجي - الهوية الثقافية - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
14.
دور مراكز البحوث في حفظ وتوثيق وصيانة وأرشفة التراث والهوية الوطنية : مركز السنابل للدراسات والتراث الشعبي كنموذج دراسة توثيقية وصفية
|
|
| جرادات، إدريس محمد. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي . | |
| سعت الدراسة لبيان دور مراكز البحوث في حفظ وتوثيق وصيانة وارشفة التراث الشعبي الفلسطيني والهوية الوطنية من خلال اختيار مركز السنابل كنموذج. واستخدمت الدراسة منهج تحليل المضمون بالاستناد الى الوثائق والصادر والوارد والمستندات وسجل الزيارات، وما كتب عن المركز في الصحافة المحلية وشبكة الانترنت. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها مساهمة المركز في المؤتمرات العلمية والايام الدراسية والندوات وورش العمل من خلال تقديم أوراق عمل وبحوث في مجالات متنوعة المتعلقة بالتراث الشعبي واصدار الكتب والمؤلفات ... | |
| الواصفات: مركز السنابل للدراسات والتراث الشعبي (فلسطين) - مراكز الابحاث - وحدات البحث والتعليم - التوثيق - الصيانة - مسك السجلات - الحضارة - الهوية الثقافية - الوطنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
مدى تعزيز الهوية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030 بمقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بمدينة الرياض
|
|
| الهليل، نورة بنت عبد الرحمن بن عثمان. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 4، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد المرتكزات الأساسية، لتعزيز الهوية السعودية التي ينبغي توافرها في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط، والتعرف على مدى تضمينها في المقرر. تم اتباع المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، حيث شملت العينة في كتابي الفصل الأول والثاني المقررين على الصف الأول المتوسط في العام الدراسي (1440-1441ه/ 2019-2020م). وتمثلت الأداة في بطاقة تحليل المحتوى. أهم ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج ما يلي: 1) تضمين مرتكزات الهوية السعودية في مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بدرجة منخفضة ... | |
| الواصفات: التعزيز - الهوية الثقافية - المقررات الدراسية - تدريس اللغة الثانية - اللغة الانكليزية - الصفوف المتوسطة - الرياض (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
تصور مقترح لدعم الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ظل تحديات العصر الرقمي
|
|
| الرفاعي، دعاء زهدي عباس. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 1، 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المتعلقة بتفاعل التلاميذ مع اللغة العربية ، وممارستهم لتعاليم الدين، وممارستهم لعادات وتقاليد بلدهم، واهتمامهم بتاريخ بلدهم وجغرافيته، والمتعلقة أيضاً بقيم وأخلاقيات استخدام التلاميذ لوسائل التواصل الإجتماعي في ضوء تحديات العصر الرقمي من وجهه نظر أولياء الأمور، وتحديد الفروق بين تقدير أولياء الأمور لدرجة ممارسة التلاميذ (ذکور، إناث) لأبعاد الهوية الثقافية ، ووضع ... | |
| الواصفات: الهوية الثقافية - التنوع الثقافي - التنوع الثقافي - المعوقات - تكنولوجيا المعلومات - الانترنت - المعلومات العلمية والتقنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
وحدة مقترحة بمنهج التاريخ قائمة على التعلم الموقفي لتنمية مقومات الهوية العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| أحمد، عبد الخالق فتحي عبد الخالق. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 1، 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة بمنهج التاريخ قائمة على التعلم الموقفي لتنمية مقومات الهوية العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من 28 طالباً بالصف الثاني الثانوي، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك في تحديد مقومات الهوية العربية، والمنهج شبه التجريبي؛ لبيان فاعلية المتغير المستقل (التعلم الموقفي) على المتغير التابع (مقومات الهوية العربية)، وتمثلت أداتي البحث في اختبار مقومات الهوية العربية ومقياس الوعي بها اللذان تم إعدادهما وعرضهما على المحكمين وا ... | |
| الواصفات: المناهج - تدريس التاريخ - المفاهيم الاساسية - الهوية الثقافية - التنوع الثقافي - العرب - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(122)
مقال
|
|
(22)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(8)
فصل
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (153) الهوية الثقافية | |
| (47) الطلاب الجامعيون | |
| (27) العولمة | |
| (16) الوطنية | |
| (14) الانترنت |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (63) مصر | |
| (21) الجزائر | |
| (13) الأردن | |
| (11) فلسطين | |
| (10) المملكة العربية السعودية |
| كافة اللغات | |
| (153) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (153) الهوية الثقافية | (47) الطلاب الجامعيون | ||
| (27) العولمة | (16) الوطنية | ||
| (14) الانترنت | (14) الشباب | ||
| (14) طلاب المدارس الثانوية | (11) التعزيز | ||
| (10) التربية على المواطنة | (10) الجزائر | ||
| (9) السعودية | (9) مفهوم الذات | ||
| (8) البلدان العربية | (8) التربية الاسلامية | ||
| (8) اللغة العربية | (8) دور الجامعة | ||
| (8) دور المعلم | (8) مصر | ||
| (7) البنات | (7) الجامعات | ||
| (7) الدراسات الميدانية | (7) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (7) حل المشكلات | (6) التربية على القيم | ||
| (6) التنوع الثقافي | (6) المواقع الالكترونية | ||
| (6) وسائل التواصل الاجتماعي | (5) الاتجاهات التربوية | ||
| (5) الاردن | (5) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (5) الرياض (السعودية) | (5) الطلاب | ||
| (5) العلاقات الاجتماعية | (5) المناهج | ||
| (5) المواطنة | (5) تنمية المهارات | ||
| (5) وسائل الاعلام | (4) اطفال الرياض | ||
| (4) الادراك | (4) الثقافة الشعبية | ||
| (4) الدراسات الاجتماعية | (4) المدارس | ||
| (4) المراهقون | (4) المسلمون | ||
| (4) المعلمات | (4) المعلمون الطلاب | ||
| (4) المعوقات | (4) دور المدرسة | ||
| (4) طرائق التدريس |
الجامعة /الكلية
المجلة
النّاشر
المؤلف