Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، نوفمبر 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 35, no. 11, November 2019 [Issue]
Pages 107، 648 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents عمار، أسامة عربي. فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التدريس الاستراتيجي لدى معلمي علم النفس وأثر ذلك على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طلابهم
إسماعيل، عبد الرحيم فتحي محمد. أثر استخدام استراتيجية القراءة التصويرية في تنمية مهارات الفهم الإستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا
الشديفات، أشجان حامد عبده. معيقات استخدام الوسائل التعليمية في المدارس الحكومية واقتراح الحلول المناسبة لها من وجهة نظر طالبات التدريب الميداني في جامعة حائل
اللقماني، غالي بن دهيران. مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بالقيم التربوية المتضمنة في مؤلفات اعتقاد أهل السنة والجماعة
العدينى، ماجدة محمد مرشد. فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم على اليقظة العقلية لتحسين تنظيم الإنفعال لدى طلاب الجامعة
الحرون، منى محمد السيد. تطوير رياض الأطفال لتحقيق استراتيجية مصر لإصلاح التعليم 2030 : دراسة ميدانية - محافظة المنوفية
حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد. تصور مقترح قائم على أسلوب المدخل التفاوضي لعلاج العسر الحواري لطالبات السنة التحضيرية بقسم اللغة العربية - كلية التربية
الجميعي، وفاء بنت عايض معيوض. ممارسة إدارة التميز لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الطائف في ضوء الأنموذج الأوروبي للتميز EFQM : مقترحات للتطوير
العنيزي، يوسف. مدى استخدام استراتيجيات التعليم المقلوب Flipped Learning لدى طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
العباسي، دانية بنت عبد العزيز. تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في جامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
أحمد، محمد علام. إستخدام التقنيات التعليمية الحديثة لذوي الإحتياجات الخاصة بالجامعات السودانية ودورها في تحسين تحصلهم الأكاديمي : جامعة إفريقيا العالمية - أنموذجا
الوهيبي، إبراهيم بن سعيد بن حميد. واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة (1993-2017)
العتيبي، مها بنت عبد الله بن عبد اللطيف. مستوى الثقة التنظيمية في مدارس منطقة السر من وجهة نظر معلمي المدارس
الزهراني، أحمد يحيى أحمد. أثر استخدام استراتيجيتي الدعائم التعليمية والتدريس المتمايز في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة لمادة لغتي
الشهري، أفنان. واقع العلاقة بين الثورة الصناعية الرابعة ومخرجات التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في الخرج
الموسى، ميمونة عبد الرحمن. واقع المناهج في تزويد الطلاب بقيم أخلاقية حول استخدام وسائل التواصل الاجتماعي
الشمري، نور فهد. واقع ملائمة مخرجات التعليم لمتطلبات التنمية وسوق العمل في المملكة العربية السعودية
الحميد، نوره سليمان حسن. مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين
الحميدان، نورة بنت خالد. مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الإبتدائية
الجيلاني، هاشم صالح محسن. الكفاءة الاجتماعية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصفوف العليا من المرحلة الإبتدائية
الغامدي، فهد عبد الله عبد الرحمن. برنامج إثرائي مقترح للموهوبين
El Sayed, Racha Ahmed Hosny Hafez. Utilisation de la carte heuristique pour le développement de la conscience morphologique et la compréhension lecturale auprès des étudiants du département de français à la Faculté de Pédagogie
Ahmed, Said Ahmed Mahrous. Using drama techniques for developing EFL speaking skills and reducing speaking anxiety among secondary stage students
Mareye, Mohammad Makram. Self-regulated learning and reading comprehension : implications for reading instruction
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، نوفمبر 2019. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org