البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 1, p. 1, March 2022 [Issue]
الصفحات 52، 594 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات السيد، عماد أبو سريع حسين. التفاعل بين نمط المناقشات الإلكترونية (الموجهة / الحرة) وحجم المجموعات المشاركة (الكبيرة / الصغيرة) في بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلكتروني والانخراط في التعلم لدى الطالب المعلم بكلية التربية
عبد الله، الله جابه حسين. دور نظام (.L.M.D ليسانس، ماستر، دكتوراه) في جودة مخرجات التعليم العالي بتشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة الملك فيصل بتشاد نموذجا
البلتاجي، إيمان كامل عبد الحميد. معوقات تطبيق الحوكمة الإلكترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها
الشمري، مشعان بن ضيف الله بن مقبل. الأسس الفلسفية للتربية وانعكاساتها على النظرية التربوية
علي، حسام محمود زكي. فاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل
مخلوف، سعد جاد الرب. دور التخطيط الاستراتيجي في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية مهارات مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة المنوفية
فتحي، إيمان محمد. دور الأسرة في تعزيز متطلبات مجتمع المعرفة
شاهين، شيماء فهمي إبراهيم. تصور مقترح لدمج النانوتكنولوجي بمناهج العلوم لتنمية الخيال العلمي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عبد العاطي، إيمان عاطف عبد المحسن. العلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفي والضغوط النفسية والذكاء الانفعالي) لدى معلمي التربية الخاصة
المزين، محمد رضا عبد المجيد. فاعلية استخدام قصص الخيال العلمي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
العربي، ناصر عبد العظيم عبد الواحد. إستخدام برنامج إنفنتور (Inventor) لتنمية بعض مهارات الرسم الفني والتصور البصري المكاني لدى طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي
El Ghotmy, Heba El Sayed Abdel Salam. The effectiveness of a programme based on integrating differentiated instruction into eclectic approach to enhance preparatory stage pupils’ EFL writing skills
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2022. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .