البحث المتقدم
     

مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. 116، يناير 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Future of Arab Education.Vol. 26, no. 116, January 2019 [Issue]
الصفحات 36، 530 ص.
المصدر مستقبل التربية العربية
المكونات الشهري، زينة محمد. طبيعة المعرفة المقدمة في نظام التعليم السعودي
حسن، عمرو مصطفى أحمد. التخطيط لإنشاء مراكز التعليم المستمر بالجامعات المصرية في ضوء الخبرات العالمية : تصور مقترح
الإيداء، مشاعل بنت سعود بن محمد. إستخدام معلمات العلوم لمشاريع الوحدة
السعدان، نورة بنت سعود محمد. مستوى تطبيق معلمات العلوم لأسلوب التكامل في تدريس العلوم في المرحلة المتوسطة
العوض، منى عبد اللطيف. لغة الجسد وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية بالدلم جامعة سطام بن عبد العزيز
آل شطيف، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. إتجاهات معلمي ومعلمات العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية نحو استخدام المدونات التعليمية الإلكترونية في تدريس مقرراتهم
رمضان، عيسى حسن. أهمية التدريب على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة بدولة الكويت
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. 116، يناير 2019. مستقبل التربية العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .