البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 10، ج. 2، أكتوبر 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 10, p. 2, October 2022 [Issue]
الصفحات 281 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات إبراهيم، أحمد سيد محمد. برنامج قائم على الخرائط الإلكترونية والتعلم المدمج في تدريس القواعد النحوية لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الزعبي، رشا عبد الخالق محمد. درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية وعلاقتها بالمستحدثات التكنولوجية بمحافظة عمان
الليمون، محمد موسى عبد الله. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين
محمد، فاطمة حسني حسين‎. فاعلية برنامج في تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في تنمية مهارات المساءلة الفاعلة لدى الناطقين بغيرها
بن صديق، لينا عمر. بناء قائمة تقدير الأفراد ذوي متلازمة سافانت لاضطراب طيف التوحد
فريوان، منيرة محمد محمد سعيد. درجة ممارسة القيادة التربوية الإبداعية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء بني كنانة
الناظر، نيفين أسامة. القيادة بالحب لدى المدراء وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في مديرية تربية وتعليم الخليل من وجهة نظر المعلمين
جعارة، مريم فهمي خليل. دور المناهج التربوية في توجيه السلوك العنيف لدى الطلاب في المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء القويسمة
البيطار، حمدي محمد محمد. إستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلي وتنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم
Abdulla, Mahmoud. M. S. Investigating the effect of using some multiple intelligences activities on improving some English reading comprehension skills for dyslexic sixth graders
الشياب، عامر يعقوب سليمان. أثر التعلم والتعليم لذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كورونا
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 10، ج. 2، أكتوبر 2022. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .