البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 122، ج. 3، أبريل 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 122, p. 3, April 2020 [Issue]
الصفحات 56، 674 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات محمد، زينب محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسوري لتنمية الطفو الأكاديمي وخفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الإبتدائية
آل إدريس، حميد بن عايض. تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
السمان، مروان أحمد. نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية لتنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
الحارثي، سعود بن عبد الجبار هويدي. المقارنة المرجعية وأثرها في تحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الثانوية الحكومية بمدينة الطائف
صبري، رشا السيد. فاعلية برنامج مقترح لمواكبة عصر إقتصاد المعرفة والتنمية المستدامة في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير المستقبلي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية والوعي التطوري المتجدد للمعلم
حسين، إبراهيم التونسي السيد. فاعلية نموذج آدي وشاير لتسريع النمو المعرفي في تدريس الرياضيات على تنمية الحس الرياضي ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المحارف، أحمد حمد أحمد. تضمين كتب العلوم للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للقضايا العلمية المجتمعية
الحمادي، عبد الله بن محمد بن قطيم. تطبيق استراتيجيات الإبداع الإداري لدى القيادات الإدارية في المنظمات في ضوء رؤية المملكة 2030
عبد الحي، سلوى سامي عبد الباسط. إستخدام التعلم المدمج في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
عبد الله، رانيا عبد الله دراز. فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج المعرفي السلوكي في تحسين الأداء على مهام نظرية العقل لدى الأطفال المعاقين سمعيا
الشعراوي، علاء عبد الصادق. إستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير المتشعب والوعي التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
إبراهيم، أسماء صباح محمد. إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
إبراهيم، صابرين إبراهيم رياض. معالم الفلسفة التربوية عند عبد الله عبد الدائم
Ghamry, Asmaa Youssef Abdelhamied. Using podcasting for developing EFL listening comprehension skills among secondary stage students
Abdelhameed, Ahmed Abdelfatah. Developing EFL reading comprehension skills through a suggested program based on the communicative language teaching approach among second year faculty of specific education students
Diab, Abeer Ali Mahmud. The effectiveness of using content and language integrated learning "CLIL" approach to enhance EFL student teachers' cultural awareness
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 122، ج. 3، أبريل 2020. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .