البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 3، يناير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 121, p. 3, January 2020 [Issue]
الصفحات 100، 538 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات سالم، هانم أحمد. تأثير اختلاف مستوى قلق المستقبل المهني على الصمود النفسي وأساليب التفكير لطلاب جامعة الزقازيق
النجار، أمل السعيد عبد الحليم. الدوجماتية وعلاقتها بقوة الأنا لدى عينة من المعاقين بصريا
أحمد، رحاب يحيى. فعالية العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى المراهقات وأثره على تخفيف اضطراب شره الأكل العصبي لديهن
قابيل، نهاد مرزوق عبد الخالق. مصادر السعادة لدى ذوي الإعاقة السمعية الراشدين من منظور شخصي : دراسة حالة
العدواني، أماني بنت محمد بن عبد العزيز. دراسة مقارنة في مفهوم واتجاهات التعلم الإلكتروني بين طالبات مرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة الملك سعود
عبد البر، أزهار محمد محمد. النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الخبرات التعليمية والمرونة المعرفية والحيوية الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
حسن، رمضان علي. الدافعية العقلية وعلاقتها بالطفو الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
البلاح، خالد عوض. إستراتيجيات مواجهة صعوبات اتخاذ القرار المهني وعلاقتها بالصمود النفسي لدى الموهوبين
حلمي، هبة عاطف محمد. القابلية للاستهواء في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم
متولي، عبد الله نجيب. فاعلية برنامج قائم على التفاعل بين مدخل STEM التكاملي والأسلوب المعرفي للمتعلم في تنمية الكفاءة الرياضياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
سالم، مي سالم محمد السيد. تصميم بيئة تعلم إلكترونية لتنمية بعض مهارات استخدام الإنترنت لدى المعاقين سمعيا
عبد الحليم، إيمان عبد الحليم أحمد. أثر استخدام المدخل الدرامي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلميذات بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي المهني
أحمد، سمير عبد الوهاب. تنمية مهارات الفهم القرائي المباشر لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي
أحمد، أسماء أحمد عبد المنعم. تنمية مهارات الاستماع باستخدام القصص الرقمية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدارس التربية الفكرية
Mohamed, Fatma Sadeq. Using dramatic monologue for developing EFL speaking skills among prospective teachers
Abdel-Haq, Eman Mohammed. Using Edu blogs to enhance EFL writing unity and structure skills among faculty of education students
Welson, Marina Rizk Samy. The directed reading thinking activity for enhancing reading comprehension and metacognitive awareness among English Department Faculty of Education students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 3، يناير 2020. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .