البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 1، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 30, no. 119, p. 1, July 2019 [Issue]
الصفحات 90، 567 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات شمبولية، هالة محمد كمال. اليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة : دراسة مقارنة بين العاديين والمتفوقين في ضوء النوع والفرقة الدراسية
عطية، إبراهيم السيد. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
حسين، خيري أحمد. التكامل الحسي لدى التوحديين : بين النظرية والتطبيق
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية
رسمي، محمد حسن. أبعاد ومحددات الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية العامة في مصر
حسين، خيري أحمد. مستوى الحكم الخلقي لدى المراهقين
الكندري، جاسم علي. فلسفة الثقافة التنظيمية ودورها في تحسين الأداء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت
حسين، خيري أحمد. الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية لدى الطلاب المراهقين
الشهاوي، محمود ربيع إسماعيل. الإسهام النسبي للصلابة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بمهارات التأهيل المهني لدى المعاقين بصريا
رسمي، محمد حسن. الشفافية وتطوير أداء القيادات التربوية
شحاتة، حسن سيد. تنمية المفاهيم البلاغية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية في ضوء نظرية التلقي
عتريس، محمد عيد. مجالس الاتحادات الطلابية في مدارس التعليم العام بأستراليا وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية
أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد. فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع الإبتدائي
Ibrahim, Mohamed Hasan. The impact of a program based on the Web 2 applications on developing EFL secondary school students' self-efficacy in writing
Khalil, Amal Hashem Said -Ahmed. A program based on brain-based learning and emotional intelligence for developing EFL secondary school students’ critical writing skills
Elshazly, Abd Ellatif Youssef. Using mind mapping as a visual literacy technique for developing EFL vocabulary learning among primary school pupils
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 1، يوليو 2019. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .