البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 7، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 35, no. 7, July 2019 [Issue]
الصفحات 752 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات محمود، عبير سروة عبد الحميد. فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية الإقدام على المخاطرة المحسوبة والاتجاه نحو مادة التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
جاد، إيمان فتحي جلال. برنامج مقترح لتنمية فهم الطلاب المعلمين للغة العلم والاتجاه نحو استخدام أنشطة لغة العلم في تدريس العلوم
عمران، محمد حسن. إستخدام نموذج الفورمات في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والذكاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية
الكفاوين، عطاف محمد. دافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية
المقبل، نورة بنت صالح. تقويم كتاب علوم الصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التفكير التأملي
العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر. درجة ممارسة معلمات الكيمياء لنموذج نيدهام البنائي وعلاقتها بالتفكير التأملي لديهن بمدينة مكة المكرمة
الصقية، الجوهرة إبراهيم. رتب هوية الأنا الاجتماعية والأيديولوجية وعلاقتها بأساليب الهوية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية
السويفي، وائل صلاح. تطوير كتب القراءة للمرحلة الإعدادية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات التنور القرائي وميول الطلاب القرائية
الخليفة، أمل بنت راشد بن إبراهيم. الآثار التربوية للأصول العقدية للتربية الإسلامية الواردة في سورة النحل
غلوم، حسين فولاذ علي. معوقات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة قسم علوم المكتبات والمعلومات في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
الحاج، فاتن محمد. أثر التدريب على برنامج للعلاج الإنتقائي في خفض حدة أعراض اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية لدى الطالبات الوافدات المعرضات لصدمة من النوع الأول من المرحلة المتوسطة بمدينة بريدة
حسن، ياسر عبد الله حفني. أثر اختلاف طريقة المعادلة وطرق تقدير الدرجات وقواعد صياغة الفقرات على دقة تقدير معالم الفقرات وقدرات الأفراد في ضوء القياس الكلاسيكي والنموذج اللوجستي ثلاثي البارامتر
السحيمي، صلاح بن ملهى. خطوط متعلمي اللغة العربية بجامعة غرناطة في أسبانيا، وتأثرها بالخط الأندلسي : دراسة تحليلية
العنزي، بدريه خلف حمدان. منهج التربية الإسلامية في مواجهة التطرف المضاد وفق رؤية 2030م
مهدي، ياسر سيد حسن. منهج مقترح في الفيزياء قائم على مهن المستقبل لتنمية المرونة المعرفية والاتجاه نحو صناعة التغيير والتحصيل العلمي لدى طلاب الثانوية الفنية
مصطفى، أمل محمد محمد أمين. أثر استخدام التعلم المقلوب في تدريس مقرر المناهج على التحصيل وإكساب المهارات الحياتية لطلاب الفرقة الرابعة شعبة الرياضيات بكلية التربية
فؤاد، ننسى أحمد. متطلبات الإرشاد الأكاديمي لطلاب كلية التربية الجدد بجامعة جنوب الوادي في ضوء حاجاتهم الإرشادية : دراسة ميدانية
محمود، سوميه شكري محمد. الأخطاء الشائعة في إجراءات التحقق من ثبات وصدق أدوات القياس المستخدمة في البحوث التربوية العربية
قحوف، سمير أحمد السيد. التفاعل بين الكائن الإفتراضي (الثابت / المتحرك) ببيئة الواقع المعزز في سياق الكتاب المدرسي والأسلوب المعرفي (الإندفاع / التروي) وأثره في بقاء أثر التعلم ودافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة شرورة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 7، يوليو 2019. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .