تطوير كتب القراءة للمرحلة الإعدادية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات التنور القرائي وميول الطلاب القرائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | السويفي، وائل صلاح. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، تربية المنيا |
| الصفحات | ص ص. 233-262 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 7، يوليو 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تطوير المناهج - الكتب المدرسية - القراءة - التعليم المتوسط - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون - اتجاهات الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السويفي، وائل صلاح. (2019). تطوير كتب القراءة للمرحلة الإعدادية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات التنور القرائي وميول الطلاب القرائية . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 7، يوليو 2019. ص ص. 233-262 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |