البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 5، مايو 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 34, no. 5, May 2018 [Issue]
الصفحات 703 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات عبد الفتاح، شرين شحاتة. فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية
أحمد، شعبان عبد العظيم. إستخدام استراتيجيات نظرية العبء المعرفي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير التأملي والإحتفاظ بها وتقدير الذات لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بالمرحلة الثانوية
الثويني، صلاح عيسى. تأثير استخدام برامج ثلاثية الأبعاد في اتجاهات المتعلمين في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت نحو تصميم وإنتاج المجسمات التعليمية
عقدي، حسن بن ظافر أحمد. المناخ التنظيمي وعلاقته بالإحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان
آل فرحان، إبراهيم أحمد. برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم والرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم التقنية والهندسة والرياضيات STEM
حسن، نسمه كمال الدين حسين. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء الوجداني في ضوء نموذج Goleman لدي عينة من الطلاب المتفوقين ذوي الذكاء الوجداني المنخفض بالمرحلة الإعدادية
الزهراني، علي عبدان سعيد. درجة تنفيذ قادة مدارس محافظة قلوة للخطط التشغيلية من وجهة نظر المعلمين
إبراهيم، خديجة عبد العزيز علي. المردود التربوي لحاضنات الأعمال الجامعية على تحقيق التنمية المستدامة في مصر : دراسة استشرافية
بنيان، عبد الله علي محمود. فاعلية أسلوبي التعاقد السلوكي والتعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى في معالجة بعض المشكلات السلوكية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
المقدامي، نعيمة محمد محمد. محددات واقع استخدام التقنيات التعليمية لدى معلمي الصم وضعاف السمع في معاهـد وبرامج الأمل
المسعود، طارق عبيد. فاعلية برنامج قائم على القصة الرقمية التفاعلية في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الإبتدائية بالكويت
بازرعة، عصام بن عبد الله بن أحمد. مستوى أداء معلمي اللغة العربية في تدريس النص القرائي في ضوء مهارات التفكير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
البريقي، فيصل بن عبد الله راشد. المعوقات التي تواجه قادة المدارس في تفعيل برامج التربية الخاصة الملحقة بمدارس التعليم العام بمحافظـة الخـرج في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
حاج أمين، عبد الحميد حسن. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت والزمن للتلاميذ المعاقين عقليا
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 5، مايو 2018. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .