مستوى أداء معلمي اللغة العربية في تدريس النص القرائي في ضوء مهارات التفكير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
النوع | مقال |
المؤلف | بازرعة، عصام بن عبد الله بن أحمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أم القرى |
الصفحات | ص ص. 593-631 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 5، مايو 2018
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الاداء - معلمو اللغات - اللغة العربية - طرائق التدريس - معالجة النصوص - القراءة - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
بازرعة، عصام بن عبد الله بن أحمد. (2018). مستوى أداء معلمي اللغة العربية في تدريس النص القرائي في ضوء مهارات التفكير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 5، مايو 2018. ص ص. 593-631 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |