شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  سلوكيات المواطنة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر قياداتهن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الرحمن، شيماء خلف إبراهيم محمد. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 15، ع. 1، يناير 2020.
هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع ممارسة معلمات رياض الأطفال لسلوكيات المواطنة التنظيمية من وجهة نظر قياداتهن (مديرون/موجهات)، واستخدم البحث استبانة من إعداد الباحثة كأداة لجمع البيانات، وطبقت على عينة قوامها (105) من قيادات رياض الأطفال (مديرون/موجهات)، بمحافظة المنيا، كما تم استخدام المنهج الوصفي، وأوضحت نتائج البحث أن معلمات رياض الأطفال يمارسون سلوكيات المواطنة التنظيمية بدرجة منخفضة، كما أظهرت نتائج البحث بعض المقترحات من وجهة نظر العينة لتطبيق معلمات رياض الأطفال لسلوكيات المواطنة التنظ ...
الواصفات: السلوك - المواطنة - تقييم المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال - اتجاهات المديرين - قادة الفريق التعليمي
رابط مباشر [Abstract]

2.  برنامج تدريبي لتنمية مهارات الطالبة المعلمة على تطبيق استراتيجيات التعليم المتمايز لأطفال الروضة العاديين وذوي صعوبات التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
عبد الحميد، سهام حجاج حمدان. جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة. 2019
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الطالبة- المعلمة على تطبيق استراتيجيات التعليم المتمايز لأطفال الروضة العاديين وذوي صعوبات التعلم. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثتان بتصميم منهج تدريبي يحتوي على المهارات اللازمة لتطبيق استراتيجيات التعليم المتمايز، وقياس فعاليته في تنمية هذه المهارات لدى الطالبة- المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة/ جامعة الفيوم، وتم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة في اختبار مهارات التعليم المتمايز للطالبة- المعلمة؛ وبطاقة التقويم الذاتي للطالبة- المع ...
الواصفات: برامج التدريب - تنمية المهارات - المعلمون الطلاب - استراتيجيات التعلم - التعلم الفارق - اطفال الرياض - صعوبات التعلم
[Abstract]

3.  أثر التفاعل بين نمطي تقديم الأنشطة الإثرائية (فردية / جماعية) عبر بيئة الحياة الثانية والعوامل اللامعرفية (التخيل / عدم التخيل) على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
مسلم، مروة محمد علي. جامعة بنها كلية التربية النوعية. 2019
هدف البحث الحالي الي مواجهة نواحي القصور لدي طلاب تكنولوجيا التعليم في مهارات التفكير فوق المعرفي ومن أجل ذلك تم اعداد مقياس القدرة علي التفكير فوق المعرفي من خلال بيئة الحياة الثانية لتنمية هذه المهارات لديهم ولتطبيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي وتم تطبيق التجربة علي عينة قوامها (86) طالب وطالبة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية - جامعة بنها حيث تم تقسيمهم الي أربع مجموعات تجريبية مجموعتين درستا من خلال نمط الأنشطة الإثرائية الفردية والآخريتان من خلال نمط الأنشطة ...
الواصفات: جامعة بنها (مصر) كلية التربية النوعية - النشاطات - المخيلة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - النمو المعرفي - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون
[Abstract]

4.  أثر بيئة إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم أساسيات البرمجة بلغة PHP	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
عبد الحافظ، إسراء حسين عباس. جامعة المنيا كلية التربية النوعية. 2019
هدف هذا البحث إلى اكساب طلاب الفرقة الرابعة شعبة معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي 2017/2018م، أساسيات البرمجة بلغة PHP، وذلك من خلال استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مرتكزات التعلم، ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهجين الوصفي، وشبه التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالب وطالبة، وتمثلت أدوات القياس في (اختبار تحصيلي للجانب المعرفي لأساسيات البرمجة بلغة PHP، وبطاقة مُلاحظة أداء الطلاب لمهارات البرمجة بلغة PHP، وبطاقة تقييم موقع يحتوى صفحات دينامي ...
الواصفات: جامعة المنيا (مصر) كلية التربية النوعية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - البرمجة الحاسوبية - لغات البرمجة - الطلاب الجامعيون
[Abstract]

5.  فاعلية برنامج عبر شبكة الإنترنت في الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض عادات العقل المنتجة والميل نحو المادة لتلاميذ المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
حامد، دعاء حسين علي. جامعة عين شمس كلية التربية. 2018
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج انترنت فى الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض عادات العقل المنتجة المتمثلة فى (التساؤل وطرح المشكلات- التخيل- تحمل المسؤولية- التفكير التبادلي- التحكم بالتهور- المثابرة- المرونة) لدى عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمحافظة أسوان. وتكوّنت عينة البحث من سبعين تلميذًا وتلميذة. كما تمّ تقسيم العينة المختارة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، كل مجموعة تتكوّن من 35 تلميذًا وتلميذة. واشتملت أدوات البحث على اختبار عادات العقل المنتجة المتمثلة في التساؤل وطرح المشكلات- ا ...
الواصفات: الفعالية - البرامج التدريسية - الانترنت - الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة
[Abstract]

6.  فاعلية أثر استخدام أنشطة طي الورق في إكساب أطفال الروضة بعض المهارات المعرفية، والابتكارية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
رشيد، حبيبة محمد محمود. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015
تتحدّد مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي الآتي: ما أثر استخدام أنشطة فن طي الورق في تعلم المهارات المعرفية وأثره في تنمية التفكير الابتكاري عند طفل الروضة؟ وتهدف الدراسة إلى: 1) التعرف على أثر أنشطة تستخدم بها خامات الورق الملونة عن طريق طيه في إكساب طفل الروضة بعض المهارات المعرفية وتنمية التفكير الابتكاري. 2) تصميم برنامج أنشطة باستخدام مواد بديلة ورخيصة ومتوافرة (الورق) بصورة مشوقة وجذابة. 3) تدريب الأطفال على استخدام (فن طي الورق) بمشاركة المعلمة وإتاحة الفرصة لإنتاج أشكال جديدة ومبتكرة من الو ...
الواصفات: الفعالية التربوية - الممارسات التربوية - انشطة التعلم - تنمية المهارات - مهارات التعلم - الابداع

7.  نموذج مقترح لإنتاج برامج المحاكاة الكمبيوترية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
حجازي، رحاب علي حسن. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 2، ع. 2، ديسمبر 2014.
الواصفات: النماذج - برامج الحاسوب - محاكاة الحاسوب - التدريس بمساعدة الحاسوب - تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني
رابط مباشر

8.  فاعلية برنامج اللفظ المنغم في تنمية القدرة على التواصل اللغوي وحجم الحصيلة اللغوية للأطفال ضعاف السمع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
بهادر، سعدية محمد. مجلة دراسات الطفولة. مج. 17، ع. 63، أبريل-يونيو 2014.
الخلفية: تعتبر فئة الأطفال ذوي الاحتياجات السمعية الخاصة (من الصم وضعاف السمع) ظاهرة لها خصوصيتها مقارنة بسواهم من أفراد الفئات الأخرى، فالأصم أو ضعيف السمع يبدو شخصًا عاديًا في مظهره الخارجي، ونقص قدرته على السمع أو فقدها لا يلفت نظر الآخرين، نحوه مثل غيره من الإعاقات الأخرى مثل الكفيف، فالأصم صامت كما يحتاج الطفل المعوق إلى قدر كبير من الرعاية سواء الصحية أو الاجتماعية أو النفسية أو التربوية أو الثقافية. هذه الرعاية يفضل أن تبدأ في وقت مبكر وذلك بهدف حصر المشكلات التي قد تترتب على الإعاقة في أ ...
الواصفات: ضعيفو السمع - برامج التربية المختصة - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - الاطفال
[Abstract]

9.  برنامج تدريبى لتنمية بعض الكفايات اللازمة لمعلمة الروضة وأثره على تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بالكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الرشيدي، نوير مطلق سعدون عراده. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011
هدفت الدراسة الحالية إلى: 1) تحديد الكفايات التعلىمية التي يجب اكتسابها لمعلمة رياض الأطفال في دولة الكويت لتنمية التفكير الإبداعى لطفل الروضة. 2) التعرف على مدى فاعلية بعض المداخل والطرق التي تسهم في تنمية التفكير الإبداعي عند تخطيط بعض المواقف التعلىمية لرياض الأطفال. 3) تصميم برنامج لمعلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء تلك الكفايات لتنمية التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة بدولة الكويت. 4) تعرف أثر البرنامج لمعلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء تلك الكفايات لتنمية التفكير الإبداعي لدى طفل ...
الواصفات: اطفال ما قبل المدرسة - رياض الاطفال - المعلمات - مهارات التفكير - الابداع - الكفايات - الكويت

10.  فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى أطفال الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
محمد، داليا محمد همام. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011
تتحدد مشكلة الدراسة ويمكن صياغتها في التساؤل التالي: ما مدى فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى أطفال الروضة؟ من هنا هدفت الدراسة الحالية إلى: 1) استخدام طريقة المشروع في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى أطفال الروضة. 2) إعداد بطاقة ملاحظة للطفل لقياس بعض مهارات ما وراء المعرفة. 3) إعداد بطاقة ملاحظة للمعلمة لقياس مدى تمكنها من تهيئة المناخ المناسب لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى أطفال الروضة. 4) دراسة فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع لتنمية بعض ...
الواصفات: رياض الاطفال - الاطفال - تنمية المهارات - البرامج التربوية

11.  فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات الرياضيات برياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
منصور، دينا أحمد حامد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات الرياضيات برياض الأطفال، وإعداد أنشطة قائمة على التعليم المدمج في تنمية مهارات الرياضيات في مستوى رياض الأطفال، واستخدمت الدراسة المنهج الشبه التجريبي للتعرف على فاعلية استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات الرياضيات لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال، وتم قبول الفرض البحثي الأول ونصه" يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة الضابطة والتجريبية فى اختبار المهارات الرياضية لصالح أطفال ال ...
الواصفات: الدمج المدرسي - تنمية المهارات - طرائق التدريس - تدريس الرياضيات - رياض الاطفال

12.  تقويم محتوى مقرر صحة وتغذية الطفل للطالبة المعلمة بكليات رياض الأطفال في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الشماع، جيهان طلعت محمد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم الاتجاهات الحديثة في مجال صحة وتغذية طفل الروضة. تقويم محتوى مقرر صحة وتغذية الطفل الذى يتم تدريسه لطالبات كلية رياض الأطفال، في ضوء الاتجاهات الحديثة، ووضع تصور مقترح لمحتوى مقرر صحة وتغذية الطفل في ضوء الاتجاهات الحديثة التي يمكن أن تدرس لطالبات كليات رياض الأطفال. تم استخدام المنهج الوصفي. أظهرت النتائج أن المقرر لم يتطابق مع الاتجاهات الحديثة إلا في نسبة 25% من الموضوعات التي تدرس دولياً، وتتفق مع الدراسات والبحوث الأجنبية، وتم التوصل إلى بناء تصور مقت ...
الواصفات: محتوى المقررات الدراسية - التقييم - الصحة - التغذية - الاطفال - المعلمون الطلاب - اتجاهات التطوير التربوي - كليات - رياض الاطفال

13.  بعض القيم الحضارية في أدب الأطفال ومدى تضمينها في أنشطة رياض الأطفال الرسمية والخاصة : دراسة تحليلية مقارنة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
خميس، سماح رمضان مصطفى. جامعة المنصورة كلية التربية. 2008
الواصفات: ادب الاطفال - القيم - الحضارة - رياض الاطفال

14.  فعالية برنامج متعدد الوسائط في إكتشاف وتنمية بعض مجالات الذكاءات المتعددة لدى طفل الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عطا، محمد محمود محمد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2007
الواصفات: البرامج التربوية - وسائل الاعلام التربوي - الذكاء المتعدد - اطفال الرياض

15.  منهج مقترح لرياض الأطفال في الجمهورية اليمنية في ضوء الإتجاهات التربوية المعاصرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
شرف الدين، علي حمود. جامعة طنطا شارع الجيش. 2007
الواصفات: المناهج - رياض الاطفال - اتجاهات التطوير التربوي - اليمن

16.  برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير لدى طفل الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
بهجات، ريم محمد بهيج فريد. جامعة المنوفية كلية التربية. 2007
الواصفات: مهارات التفكير - اطفال الرياض - البرامج التربوية

17.  التربية البيئية في الطفولة المبكرة وتطبيقاتها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
جاد، منى محمد علي.
عمان : دار الفكر ، 2007
الواصفات: التربية البيئية - الطفولة المبكرة

18.  مناهج رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
جاد، منى محمد علي.
عمان : دار المسيرة ، 2007
الواصفات: المناهج - رياض الاطفال

19.  الجهود التربوية لمنظمات المجتمع المدني في تربية الطفولة في جمهورية مصر العربية : دراسة تقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبد الحميد، إبراهيم السعودي إبراهيم. جامعة المنصورة كلية التربية. 2007
الواصفات: تربية الطفولة المبكرة - التقييم - المنظمات الوطنية - مصر