6(Facet_Subject:("حاكمية المدارس"))
1.
معوقات تطوير صنع القرار في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الحوكمة
|
|
| القحطاني، سعود بن جمعان بن محمد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 36، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات تطوير صنع القرار في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الحوكمة. خرجت الدراسة بنتائج وتوصيات منها حرص وزارة التعليم على إطلاع جميع منسوبيها على معايير مشكلة القرار فور صدورها. وقيام وزارة التعليم بوضع معايير واضحة لتقييم البدائل المتاحة لصنع القرار الذي يتم اتخاذه واهتمام وزارة التعليم بمشاركة جميع العاملين في البحث عن البدائل التي تتعلق بالقرار. وحرص الوزارة على مشاركة إدارات التعليم وإدارات العموم في صياغة بعض القرارات وقيام الوزارة بإعلان آليا ... | |
| الواصفات: وزارة التعليم (السعودية) - المعوقات - اتخاذ القرارات - مهارات التفكير - حاكمية المدارس | |
| رابط مباشر [Abstract] |
2.
الحاكمية المؤسسية وعلاقتها بشفافية القرارات التربوية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
|
|
| المقبل، براءة أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الحاكمية المؤسسية وعلاقتها بشفافية القرارات التربوية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، واختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (325) معلما ومعلمة، طبق عليهم استبانة تكونت من محورين الأول قياس درجة تطبيق الحاكمية المؤسسية وتضمن ثلاث مجالات هي (الشفافية، المشاركة، المساءلة)، وقد بلغ عدد فقراته (16) فقرة، أما المحور الثاني قياس درجة شفافية القرارات التربوية وتضمن أربعة مجالات هي (القرار ... | |
| الواصفات: حاكمية المدارس - الارتباط - اتخاذ القرارات - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
3.
درجة توفر متطلبات تطبيق مبادئ الحوكمة في مدارس محافظة بيشة وعلاقتها بمستوى الأداء المدرسي
|
|
| الشهراني، مطرة رجاء ماضي. المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 2، ع. 1، يناير 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توفر متطلبات تطبيق مبادئ الحوكمة وعلاقتها بمستوى الأداء في مدارس بيشة من وجهة نظر القائدات والمعلمات. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع قائدات ومعلمات التعليم العام بمحافظة بيشة البالغ عددهن (80) قائدة، و(2059) معلمة، وطبقت الدراسة على عينة طبقية عشوائية مكونة من (64) قائدة، و(344) معلمة، وتمثلت أداة جمع المعلومات في استبانة اشتملت على (38) فقرة موزعة على محورين، وهما محور درجة توفر متطلبات تطبيق مبادئ الحو ... | |
| الواصفات: المبادئ التربوية - حاكمية المدارس - الاداء - التحصيل الدراسي - بيشة (السعودية: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
منظومة التشريع المدرسي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بثانويات دائرة بوسعادة
|
|
| لقليطي، مسعودة. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2018 | |
| جاءت هذه الدراسة الموسومة بـ "منظومة التشريع المدرسي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي"، لتكشف وتصف هذه العلاقة لذا انطلقت من تساؤل رئيسي مفاده: ما علاقة منظومة التشريع المدرسي بالرضا الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي؟ وللإجابة عن هذا السؤال تم تحديد الفرضيات التالية: 1) توجد علاقة ارتباطية بين النصوص التشريعية المتعلقة بالعوامل المهنية (الأجور، الترقية) والرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي. 2) توجد علاقة ارتباطية بين النصوص التشريعية المنظمة لعلاقات العمل مع (المدير، المفتش) وا ... | |
| الواصفات: حاكمية المدارس - علاقات العمل - مهنة التعليم - الرضا الوظيفي - معلمو المدارس الثانوية - بوسعادة (الجزائر) | |
| رابط مباشر |
|
5.
تصور مقترح لتطبيق حوكمة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الجودة الشاملة
|
|
| محمود، هالة عمر محمد. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 26، ع. 4، أكتوبر 2016. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على حوكمة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال، والوقوف على أهم متطلبات الجودة الشاملة، واستخلاص الأدوار الجديدة التي تفرضها متطلبات الجودة الشاملة على مؤسسات رياض الأطفال لتطبيق حوكمة التعليم بها، والوقوف على تحديات حوكمة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال، والتعرف على سبل التغلب على تحديات حوكمة التعليم بمؤسسات رياض الأطفال، وتقديم تصور مقترح لتطبيق حوكمة التعليم في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الجودة الشاملة. واستخدمت الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي وتتكون عينة ا ... | |
| الواصفات: حاكمية المدارس - رياض الاطفال - ادارة الجودة الشاملة - جودة التعليم - اتجاهات المديرين - وكالات التربية في المقاطعات - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
درجة ممارسة الحوكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت
|
|
| العتيبي، أحمد فيصل. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016 | |
| هدفت الدِّراسة التعرف إلى درجة ممارسة الحوكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، وتكوَّنت عينة الدراسة من (632) رئيس قسم ومعلم، وتم تطوير أداة لقياس تعرف درجة ممارسة الحوكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت، وتكوَّنت من (114) فقرة موزعة على (4) مجالات وهي (الصفات المهنية لمدير المدرسة، الالتزام بمبدأ الشفافية والمساءلة، الالتزام بمبدأ الافصاح، الالتزام بمبدأ المشاركة)، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظه ... | |
| الواصفات: حاكمية المدارس - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - الممارسات التربوية - التقييم المهني - المدارس الحكومية - الكويت | |
| [Abstract] |
11.
التشريع المدرسي والتنظيم الإداري لرجال التعليم
|
|
| محمد قاسمي، أحمد. | |
| المحمدية : شركة صوماديل ، 2007 | |
| الواصفات: حاكمية المدارس - التنظيم الاداري | |
 كافة الانواع |
|
|
(5)
مقال
|
|
|
(5)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (11) حاكمية المدارس | |
| (3) المدارس الثانوية | |
| (3) وكالات التربية في المقاطعات | |
| (2) اتجاهات المديرين | |
| (2) اتخاذ القرارات |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (11) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (11) حاكمية المدارس | (3) المدارس الثانوية | ||
| (3) وكالات التربية في المقاطعات | (2) اتجاهات المديرين | ||
| (2) اتخاذ القرارات | (2) التنظيم الاداري | ||
| (2) المدارس الحكومية | (2) الممارسات التربوية | ||
| (2) جودة التعليم | (2) مديرو المدارس | ||
| (1) اتجاهات المعلمين | (1) اتجاهات الموظفين | ||
| (1) اختبارات الكفاءة | (1) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (1) الاداء | (1) الارتباط | ||
| (1) الارشاد الاكاديمي | (1) الاصلاح التربوي | ||
| (1) الاهداف التربوية | (1) البلدان العربية | ||
| (1) التحصيل الدراسي | (1) التحليل المقارن | ||
| (1) التربية الدولية | (1) التشريعات التربوية | ||
| (1) التقييم المهني | (1) الجزائر | ||
| (1) الرضا الوظيفي | (1) الرمثا (الأردن : لواء) | ||
| (1) الضفة الغربية (فلسطين المحتلة) | (1) الطلاب | ||
| (1) العقاب | (1) الكويت | ||
| (1) المؤسسات التربوية | (1) المبادئ التربوية | ||
| (1) المسيلة (الجزائر) | (1) المعلمات | ||
| (1) المعوقات | (1) بوسعادة (الجزائر) | ||
| (1) بيشة (السعودية: محافظة) | (1) رياض الاطفال | ||
| (1) علاقات العمل | (1) فلسطين | ||
| (1) مراكز الارشاد | (1) مصر | ||
| (1) معلمو المدارس الثانوية | (1) مهارات التفكير | ||
| (1) مهنة التعليم | (1) موظفو التوجيه | ||
| (1) وزارة التعليم (السعودية) |
المؤلف
| (2) الحراحشة، محمد عبود | (2) الشرفات، صالح سويلم | ||
| (1) الزبون، محمد سليم | (1) الزعبي، ريم محمد | ||
| (1) الزعبي، ميسون طلاع | (1) الزهراني، خديجة مقبول جمعان | ||
| (1) السبيعي، خالد بن صالح المرزم | (1) الشرمان، منيرة محمود | ||
| (1) الشهراني، مطرة رجاء ماضي | (1) العتيبي، أحمد فيصل | ||
| (1) العياشي، زيتوني | (1) القحطاني، سعود بن جمعان بن محمد | ||
| (1) المقبل، براءة أحمد | (1) بركات، علي | ||
| (1) بلقرمي، سهام | (1) بوترعة، إبراهيم | ||
| (1) بوخميس، وفولة | (1) جلاب، مصباح | ||
| (1) زموري، حميدة | (1) شريف، حورية علي | ||
| (1) صايغ، أشرف منذر أحمد | (1) عساف، عبد محمد | ||
| (1) عطير، ربيع | (1) عليمات، محمد منيزل | ||
| (1) قديري، محمد توفيق | (1) قرواني، خالد نظمي عبد الفتاح | ||
| (1) لقليطي، مسعودة | (1) محمد قاسمي، أحمد | ||
| (1) محمود، جمال معزوز سليم | (1) محمود، هالة عمر محمد | ||
| (1) مزوز، بركو |