10(Facet_Subject:("المعلومات العلمية والتقنية"))
1.
مستوى وعي المعلمات باستراتجيات الذكاء الاصطناعي في تدريس المفاهيم العلمية
|
|
| الودعاني، ليلى محمد. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 152، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| يسعى هذا البحث لتوضيح مدى وعي معلمات مادة العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء الاصطناعي، خلال الفصل الدراسي الأول لعام 2023 في منطقة السليل. قدمت الاستبانة لعينة تضم 39 معلمة لفهم أفضل للتحديات والفرص المرتبطة باستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. أظهرت نتائج الدراسة وعيا ملحوظا من قبل المعلمات بفعالية استراتيجيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز فهم الطلاب للمفاهيم العلمية. أكدت نتائج البحث أهمية استراتيجيات الذكاء الاصطناعي في تحسين تجارب التعلم، وركزت تعليقات المعلمات على قدرة هذه ا ... | |
| الواصفات: الادراك - المعلمون - معلمو العلوم - استراتيجيات التعلم - الذكاء الاصطناعي - تعليم المفاهيم - المفاهيم العلمية - المعلومات العلمية والتقنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
2.
نمط المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي ومستويات السعة العقلية وأثره في تنمية مهارات التحول الرقمي ومستوى التقبل التكنولوجي لدى طلبة كلية التربية
|
|
| عبد الغني، باسم عبد الغني أحمد. جامعة قناة السويس كلية التربية بالإسماعيلية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن التفاعل بين نمط المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي ومستويات السعة العقلية وأثره في تنمية مهارات التحول الرقمي والتقبل التكنولوجي لدى طلبة كلية التربية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي ذو الاربعة مجموعات التجريبية والذي يعتمد على تطبيق أدوات الدراسة قبلياً، ثم إجراء المعالجة التجريبية، ثم تطبيق أدوات الدراسة بعدياً، ويتضمن التصميم شبه التجريبى متغير مستقل وهو؛ نمط المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي ومستويات السعة العقلية وله أربع مستوي ... | |
| الواصفات: التقدم التكنولوجي - الذكاء - تكنولوجيا التعليم - عمليات التفكير - تنمية المهارات - نقل التكنولوجيا - المعلومات العلمية والتقنية - الطلاب الجامعيون - كليات التربية | |
| [Abstract] |
|
3.
متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| العنزي، شريفة مطيران علي عواد. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 2، أبريل 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، واشتملت عينة البحث على (29) عضوا من أعضاء هيئة تدريس. واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واستعانت بالاستبانة كأداة للبحث. توصلت نتائج البحث إلى أن واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة استجابة (عالية)؛ حيث جاء في الترتيب الأول (البعد الأول: متطلبات تقنية)، ويليه في الترتيب الثاني (ا ... | |
| الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - الاحتياجات التربوية - تكنولوجيا التعليم - المعلومات العلمية والتقنية - قاعات الدراسة الذكية - التعلم الالكتروني - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
4.
متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| العنزي، شريفة مطيران علي عواد. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، واشتملت عينة البحث على (92) عضوا من أعضاء هيئة تدريس، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واستعانت بالاستبانة كأداة للبحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة استجابة (عالية)؛ حيث جاء في الترتيب الأول (البعد الأول: متطلبات تقنية)، ويليه في الترتيب ا ... | |
| الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - الاحتياجات التربوية - تكنولوجيا التعليم - المعلومات العلمية والتقنية - قاعات الدراسة الذكية - التعلم الالكتروني - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
التربية على قيم المواطنة العالمية لمواجهة مجتمع المخاطر
|
|
| مجاهد، نهى عادل. | |
| الإسكندرية : دار التعليم الجامعي للطباعة والنشر والتوزيع ، 2022 | |
| يتناول الكتاب موضوع من الموضوعات التي يصعب التطرق إليها؛ حيث يوجد اعتراف بأن مجتمع المخاطر في الوقت الحالي هو مجتمع في حالة تشكل ولم تستقر ملامحه بعد... لتأتي جائحة كورونا التي أثرت على العالم أجمع لتمثل في الوقت الحالي محورًا أساسيًا للنقاش. وتؤكد حقيقة العولمة التي تعنى انهيار الحواجز بين الدول وانتقال السلع ورأس المال والعمال والأفكار والتعليم دون أي اعتداد يذكر بحدود الدول وبدون أي عوائق، وليضاف إلى ذلك انتقال الأمراض والأوبئة أيضًا، فلم تعد التفاعلات تقتصر أو تقف عند حدود الدولة الواحدة، ول ... | |
| الواصفات: الازمنة الحديثة - المعلومات العلمية والتقنية - التكنولوجيا - دور الجامعة - التربية على القيم - التربية على المواطنة | |
|
7.
رؤية مقترحة لتفعيل أدوار معلم التربية الخاصة في ظل متطلبات التحول الرقمي
|
|
| الإتربي، هويدا محمود. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للنمو والتطوير التكاملي في التربية الخاصة : تكوين المعرفة للمستقبليات . | |
| يساعد الاطلاع على المستجدات في عصر التحول الرقمي المعلم علي: تطوير مهاراته المختلفة المتعلقة بتقنيات واستراتيجيات تعليم طلابه وتقويمهم، ومن ثم تحسين مستوي أدائه، لذا هدفت الدراسة إلى تحديد تحديات التحول الرقمي ومتطلبات تحقيقه، والوقوف علي متطلبات تطوير منظومة التربية الخاصة لمواجهة هذه التحديات، وبيان أدوار معلم التربية الخاصة كما تعكسها متطلبات التحول الرقمي، والمعوقات التي تواجهها، وخطوات التحول الرقمي للتعليم، باستخدام المنهج الوصفي، وبينت الدراسة أن أهم متطلبات التحول الرقمي: دعم منظومة التح ... | |
| الواصفات: ادراك الدور - دور المعلم - فعالية المعلمين - معلمو التربية الخاصة - الاحتياجات التربوية - التقدم التكنولوجي - المعلومات العلمية والتقنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
أثر البيانات الضخمة وبعض متغيراتها على اتخاذ القرارات خلال فترة انتشار جائحة كوفيد – 19 من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
|
|
| العجمي، محمد علي عبد الله. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 2، ع. 5، مايو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثر أفراد المجتمعات باستخدام البيانات الضخمة في اتخاذ القرارات، ولتحقيق ذلك تم تطوير نموذج بحثي يضم مجموعة من العوامل تشمل الوعي البياناتي، واستخدام البيانات الضخمة، وملاءمة البيانات-المهام، وذلك للتعرف على مدى تأثيرها في عمليات اتخاذ القرار المرتبطة بالإجراءات المصاحبة لانتشار جائحة COVID-19. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في تحليل البيانات وتكوّنت عينة البحث من 254 طالباً وطالبة في برنامج علوم المكتبات والمعلومات في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، طُبقت ... | |
| الواصفات: استرجاع المعلومات - المعلومات العلمية والتقنية - تكنولوجيا المعلومات - اتخاذ القرارات - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات الطلاب - كليات التربية - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
درجة توفر الكفايات التقنية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة إب
|
|
| الوحش، أنور عبد العزيز مهيوب. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 11، سبتمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توفر الكفايات التقنية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بـجامعة إب، وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي فيها. وتكونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس في كلية التربية بــجامعة إب، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان استبانة مكونة من (118) كفاية موزعة على ستة محاور أساسية هي كفايات: (المعرفة والثقافة التقنية الإلكترونية، واستخدام الأجهزة الإلكترونية، و استخدام شبكة الإنترنت ومواقع الويب الإلكترونية، و تصميم واستخدام برامج التصميم وتأليف المقررات ال ... | |
| الواصفات: جامعة إب (اليمن) كلية التربية - الكفايات التعليمية - المعلومات العلمية والتقنية - التعلم الالكتروني - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
تصور مقترح لدعم الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ظل تحديات العصر الرقمي
|
|
| الرفاعي، دعاء زهدي عباس. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 1، 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المتعلقة بتفاعل التلاميذ مع اللغة العربية ، وممارستهم لتعاليم الدين، وممارستهم لعادات وتقاليد بلدهم، واهتمامهم بتاريخ بلدهم وجغرافيته، والمتعلقة أيضاً بقيم وأخلاقيات استخدام التلاميذ لوسائل التواصل الإجتماعي في ضوء تحديات العصر الرقمي من وجهه نظر أولياء الأمور، وتحديد الفروق بين تقدير أولياء الأمور لدرجة ممارسة التلاميذ (ذکور، إناث) لأبعاد الهوية الثقافية ، ووضع تصور مقترح لدعم الهوية الثقافية لتلاميذ المرحلة الإعدادية ف ... | |
| الواصفات: الهوية الثقافية - التنوع الثقافي - التنوع الثقافي - المعوقات - تكنولوجيا المعلومات - الانترنت - المعلومات العلمية والتقنية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
نحو جامعة ذكية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون
|
|
| عبد المنعم، رانيا عبد الله. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 6، 2020. | |
| في السنوات الأخيرة، وضع التطور المتسارع للمعرفة والمتطلبات المتغيرة للتعلم التكنولوجي التربويين في مواجهة العديد من التحديات. وتعتبر مهارات القرن 21 من أهم المهارات التي تعزز القدرة التنافسية والإبداعية للمؤسسات هذه المهارات ضرورية لمواجهة تحديات العصر ومهمة لاستدامة وتطوير المؤسسات. ويعتبر الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تقييم درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأقصى لمهارات القرن الحادي والعشرون واقتراح رؤية لتحويل جامعة الأقصى إلى جامعة ذكية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون، وأظهرت ا ... | |
| الواصفات: المعلومات العلمية والتقنية - قاعات الدراسة الذكية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تقييم المهارات - القرن الحادي والعشرون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للنظام التعليمي الجامعي بدولة الكويت
|
|
| العجمي، ناصر محمد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 1، يوليو 2020. | |
| تقوم تقنية المعلومات بدور فعال في تحقيق المزايا التنافسية للنظم التعليمية فقد ومن هذا المنطلق لاحظ الباحث أنه من المناسب دراسة هذين الموضوعين المهمين ذلك انطلاقا من أهمية التعليم في عميلة التنمية من خلال تحديد موقفه منها. وبالتالي تحاول الدراسة الحالية سد جزء من ذلك الفراغ عن طريق الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما دور تقنية المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للنظام التعليمي بدولة الكويت؟ وللإجابة على هذا السؤال تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي كانت من أهم نتائج الدراسة أن المعلومات تعد قوة ... | |
| الواصفات: التقدم التكنولوجي - المعلومات العلمية والتقنية - تكنولوجيا المعلومات - المنافسة - التنظيم التربوي - التعليم الجامعي - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التكنولوجية المعاصرة في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| خليفة، عبد الله حربي خلف. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 9، سبتمبر 2020. | |
| هدف البحث الحالي إعداد وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التكنولوجية المعاصرة وقياس فاعليتها في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعالجة التجريبية وتتضمن الوحدة المقترحة القائمة على الإنجازات العلمية التكنولوجية المعاصرة (دليل المعلم، كتاب التلميذ)، وأيضا أدوات القياس وتشمل اختبار تحصيلي، اختبار تصرف في المواقف، ومقياس اتجاه. وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي: بتصميمه شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة حيث تم تطبيق الوحد ... | |
| الواصفات: وحدات التعليم - التقدم التكنولوجي - المعلومات العلمية والتقنية - الازمنة الحديثة - السلامة - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
تحليل محتوى مادة التربية الإعلامية والمعلوماتية لمنظمة اليونيسكو في ضوء مهارات التفكير الناقد
|
|
| الطافور، خالد علاء الدين حسن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2020 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى مادة التربية الأعلامية والمعلوماتية لمنظمة اليونيسكو في ضوء مهارات التفكير الناقد في الأردن. وتمّ استخدام أسلوب تحليل المحتوى، واشتملت ستمارة التحليل على (26) فقرة موزعة على خمس مهارات للتفكير الناقد وهي: (الاستنتاج، التفسير، تقويم الحجج، المقارنة، والتحليل). وتكوّنت عينة الدراسة من مادة التربية الإعلامية والمعلوماتية التي اعتمدتها منظمة اليونيسكو وما تضمنته من تمرينات وأسئلة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين مهارات التفكير الناقد في محتوى مادة التربية الاعلامي ... | |
| الواصفات: اليونسكو - تحليل المضمون - التربية الاعلامية - المعلومات العلمية والتقنية - مهارات التفكير - التفكير الناقد | |
| [Abstract] |
|
19.
تأثير تكنولوجيا الهاتف النقال على التركيز أثناء العملية التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الإعلام والإتصال جامعة المسيلة
|
|
| لكحل، أسماء. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020 | |
| تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير تكنولوجيا الهاتف النقال على التركيز أثناء العلمية التعليمية من خلال الكشف عن الأسباب الحقيقية ورد هذا الإستعمال ومن ثم السعي إلى معرفة طرق التأثير وأنواع التأثيرات الناتجة عن هذا الإستخدام ثم التوصل إلى أهم النتائج الناجمة عن إستخدام هذه التكنولوجيا. ولتحقيق ذلك إعتمدنا على إستمارة كأداة لجمع البيانات حول حول هذا الموضوع، والتي إحتوت على أهم الأسئلة التي تدور حول موضوع الدراسة، والمكونة من 25 سؤال مقسمة على 5 محاور على 30 مبحوث من طلبة الإعلام والإتصال بجامعة المسيلة ... | |
| الواصفات: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - المعلومات العلمية والتقنية - التقدم التكنولوجي - الهاتف - تكنولوجيا التعليم - استراتيجيات التعلم - الطلاب الجامعيون - المسيلة (الجزائر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
مستقبل التعليم في دول الخليج العربي : منظور مهني
|
|
| المانع، عبد الله بن محمد. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 120، ج. 1، أكتوبر 2019. | |
| يستهدف البحث تقديم تصور مهني عن مستقبل التعليم في دول الخليج العربي في ضوء ما تمر به المنطقة العربية من تحديات ونزاعات سياسية، وما تمر به الإنسانية من تحديات العولمة السياسية والإقتصادية والثورات المعرفية والتكنولوجية، وتأثير ذلك على دول الخليج العربي إقتصادياً ومهنياً وتعليمياً، ولتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي الاستقرائي للمستقبل بصيغة Barry، والتي يطلق عليها (TIP)، وهي اختصار لـ Trends، وImplications، وPredictions، من خلال تحديد الاتجاهات والتحديات الدولية والإقليمية والمحلية، ومضامينها ... | |
| الواصفات: مستقبل التربية - مهنة التعليم - العولمة - المعوقات - المعلومات العلمية والتقنية - التقدم التكنولوجي - دول الخليج العربي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(29)
مقال
|
|
|
(9)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(2)
فصل
|
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (41) المعلومات العلمية والتقنية | |
| (14) تكنولوجيا المعلومات | |
| (9) التقدم التكنولوجي | |
| (8) تكنولوجيا التعليم | |
| (7) الانترنت |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (16) مصر | |
| (9) الجزائر | |
| (5) المملكة العربية السعودية | |
| (3) الأردن | |
| (2) اليمن |
| كافة اللغات | |
| (41) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
المجلة
المؤلف