14(ExactSubject:(البيئة))
1.
درجة توافر منحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة في مناهج العلوم بسلطنة عمان (STSE)
|
|
| الرمحي، حمود بن سليمان سيف الرمحي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للموهبة والابداع : المستقبل والتحديات . | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر منحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة (STSE) في مناهج العلوم لسلسلةكامبريدج الدولية بسلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من مناهج العلوم للصفو ف 8-5 ، استخدم الباحث المنهج التحليلي، وأعد بطاقة تحليل تكونت من (30) مؤشرا موزعة على ستة مجالات رئيسة لمنحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة وهي : الآثار الإيجابية للعلم والتقانة في المجتمع والبيئة، والآثار السلبية للعلم والتقانة في المجتمع والبيئة، وأثر المجتمع في العلم والتقانة، وأثر العلم والتقانة في حل المشكلات البيئية، وا ... | |
| Descriptors: المناهج - العلم - المجتمع المحلي - البيئة - تدريس العلوم - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
3.
برنامج مقترح في البيوتكنولوجيا قائم على مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) لاكتساب المفاهيم البيوتكنولوجية وتنمية مهارات حل المشكلات البيوتكنولوجية لطلاب الصف الثاني الثانوي الزراعي
|
|
| طقلل، جمال محمد الأكحل. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 37، ع. 3، يوليو 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية بناء برنامج مقترح في البيوتكنولوجيا قائم على مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة وقياس فاعليته في اكتساب المفاهيم البيوتكنولوجية وتنمية مهارات حل المشكلات البيوتكنولوجية لطلاب الصف الثاني الثانوي الزراعي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعالجة التجريبية المتمثلة في البرنامج المقترح بصورتية وهما كتيب الطالب ودليل المعلم لتدريس موضوعاته، وتمثلت أداتي القياس في: اختباري المفاهيم البيوتكنولوجية ومهارات حل المشكلات البيوتكنولوجية، وتحددت منهجية الدراسة في المنه ... | |
| Descriptors: العلم - التكنولوجيا - المجتمع المحلي - البيئة - تكوين المفاهيم - تنمية المهارات - حل المشكلات - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الزراعي | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
المساندة الاجتماعية متغير في علم النفس الإيجابي وتقنين استبيانين لقياسها على البيئة الجزائرية
|
|
| معمرية، بشير. المجلة العربية لعلم النفس. مج. 6، ع. 1، صيف 2021 . | |
| يرجع الفضل في ظهور مصطلح المساندة الاجتماعية، إلى روبرت ويس R. Weiss الذي أطلق عليه مصطلح "إمدادات اجتماعية". وهدف هذا البحث إلى تقنين أداتين لقياس المساندة الاجتماعية على عينات من البيئة الجزائرية. وتكونت عينة التقنين من 401 فرداً؛ منهم 194 ذكراً و207 أنثى. تراوحت أعمار عينة الذكور بين 15 ـ 60 سنة. وتراوحت أعمار الإناث بين 15 ـ 35 سنة. وتم سحب العينتين (الذكور والإناث) من تلاميذ وتلميذات مؤسسات التعليم الثانوي بولاية باتنة، ومن كليات جامعة الحاج لخضرـ باتنة، وشملت ... | |
| Descriptors: الخدمات الاجتماعية - علم النفس - الاستبيانات - القياس - البيئة - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر استخدام المدخل البيني بين الجغرافيا والرياضيات في تنمية مهارات البراعة في حل المشكلات البيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبتي الجغرافيا، والرياضيات في كلية التربية، جامعة الإسكندرية
|
|
| العدوي، مروة صلاح أنور. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 3، مارس 2021. | |
| تناولت الباحثتان موضوع بعنوان دليل استرشادي في الجغرافيا الرياضياتية Geo-mathematics لتنمية البراعة في حل المشكلات البيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبتي الجغرافيا والرياضيات في كلية التربية، جامعة الإسكندرية. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي لتحديد قائمة بأبعاد البراعة في حل المشكلات البيئية، والمهارات المرتبطة بهما، والمنهج التجريبي ذات التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين (الضابطة، والتجريبية) لدى طلاب الشعبتين، واستهدف البحث إختبار صحة فرضان منبثق كل منهم خمسة فروض، واتبعتا الباحثتان مجموعة من ... | |
| Descriptors: جامعة الإسكندرية (مصر) كلية التربية - طرائق التدريس - انشطة التعلم - الرياضيات - الجغرافيا - تنمية المهارات - الابداع - حل المشكلات - البيئة - التربية البيئية | |
| Direct link [Abstract] |
6.
دور معلم التربية الفنية في تنمية قدرات طلبة المرحلة المتوسطة على استثمار خامات البيئة في إنتاج أعمال فنية في دولة الكويت
|
|
| الشمري، سلطان فيصل ترك. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2020 | |
| هدفت الدّراسة التعرف الى دور معلم التربية الفنية في تنمية قدرات طلبة المرحلة المتوسطة على استثمار خامات البيئة في إنتاج أعمال فنية في دولة الكويت. ولتحقيق أهداف الدّراسة استخدم المنهج الوصفي. تكونت عينة الدّراسة من معلمي ومعلمات التربية الفنية في المرحلة المتوسطة في منطقة العاصمة التعليمية بدولة الكويت بواقع (70) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات بعد التحقق من دلالات صدقها وثباتها والتي تكونت من (24) فقرة تو ... | |
| Descriptors: دور المعلم - التربية الفنية - تنمية المهارات - طلاب المدارس المتوسطة - الاستثمار - البيئة - الانتاجية - النشاطات الفنية - الكويت | |
| [Abstract] |
|
9.
التفضيلات البيئية لدى طلبة المدارس
|
|
| الغالبي، علاء كاظم جابر. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 4، 2019. | |
| منذ بداية الخلق على سطح الارض وللحياة البشرية علاقة بالبيئة التي وجد فيها فهي الاطار الذي يحيا فيه الانسان ويستمد منه كل مقومات حياته, وللإنسان وبيئته علاقه متبادلة فكل منهما يؤثر في الاخر, ولدراسة التفضيلات البيئية لدى طلبة الإعدادية سلط الضوء اتجاه الظروف التي من خلالها يكون الطالب اكثر احتمالية للإنتاج والانجاز والابداع والتعلم, وللتفضيلات البيئية تباينات شانها في ذلك شأن التفضيلات التعليمية بحسب المواد الدراسية التي يأخذها الطالب وطبيعة المهمات التي ينجزها والعلاقات الاجتماعية السائدة ضمن مج ... | |
| Descriptors: البيئة - نوعية الحياة - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
تحليل كتاب العلوم للصف الخامس الأساسي في السعودية في ضوء منحى التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE)
|
|
| العبيد الله، تماره عوض. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 1، 2019. | |
| هدف هذا البحث التّعرّف إلى درجة اشتمال كتاب العلوم للصّفّ الخامس الأساسي في المملكة العربيّة السّعوديّة، على مجالات العلم، والتّكنولوجيا، والمجتمع، والبيئة (STSE)، حيث كانت عيّنة الدّراسة مجتمعها نفسه، والذي هو كتاب العلوم للصّفّ الخامس بجزأيه: الأوّل والثّاني، وتمّ إعداد أداة تحليل المحتوى وفق ثمانية مجالات للعلاقات المتبادلة بين (STSE)، وأشارت النتائج إلى أن المجال السّادس قد احتل المرتبة الأوّلى، والذي تعلّق في المفاهيم البيئية، وبنسبة (30%)، أمّا في المرتبة الثّانية المجال الرابع، والذي تعلّ ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - تدريس العلوم - التعليم الاساسي - الصفوف الابتدائية - العلم - التكنولوجيا - المجتمع المحلي - البيئة - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية : الواقع والتطوير
|
|
| الهملان، سعاد عبد العزيز صالح. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 2، مارس 2018. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية (Traveller_3) للصف الثاني الثانوي في ضوء المتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية للكشف عن مدى تضمين مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية على مستوى المادة العلمية والأنشطة والتدريبات والوسائل والتقنيات التعليمية. كما هدفت إلى التعرف على المقترحات اللازمة لتطوير المادة في ضوء هذه المتطلبات. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتم بناء استمارة تحليل محتوى ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - الصفوف الثانوية - المقررات الدراسية - اللغة الانكليزية - الخدمات الاجتماعية - البيئة | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
برنامج قائم على التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة في ضوء الجيل التالي من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعي العلمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| أبو رية، سمير محمد حافظ. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 11، 2017. | |
| هدف البحث إلي تقديم برنامج مقترح قائم علي التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة STSE في ضوء الجيل التالي من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعي العلمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ، وقد تم تحديد الهدف الرئيس من البرنامج، كما تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للتوصل إلي الأسس التي يقوم عليها البرنامج المقترح، كما تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة القائم علي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة أحمد شوقي الابتدائية، وذلك من خلال تطبيق ... | |
| Descriptors: البرامج التربوية - التكنولوجيا - المجتمع المحلي - البيئة - المعايير الاكاديمية - تدريس العلوم - الادراك - التربية العلمية - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(3)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (61) البيئة | |
| (15) التحصيل الدراسي | |
| (11) طرائق التدريس | |
| (10) طلاب المدارس الثانوية | |
| (9) الطلاب الجامعيون |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (61) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (61) البيئة | (15) التحصيل الدراسي | ||
| (11) طرائق التدريس | (10) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (9) الطلاب الجامعيون | (8) اتجاهات الطلاب | ||
| (7) البنات | (7) التربية البيئية | ||
| (7) تنمية المهارات | (6) التكنولوجيا | ||
| (6) المجتمع المحلي | (6) تحليل المضمون | ||
| (6) طلاب المدارس المتوسطة | (5) الاردن | ||
| (5) التعليم الاساسي | (5) العلم | ||
| (5) تدريس العلوم | (5) حل المشكلات | ||
| (5) طلاب المدارس الابتدائية | (4) استراتيجيات التعلم | ||
| (4) التربية الفنية | (4) الفن | ||
| (4) الكتب المدرسية | (4) علم الاحياء | ||
| (4) محتوى الكتب المدرسية | (3) البرامج التربوية | ||
| (3) الصفوف المتوسطة | (3) العراق | ||
| (3) الفعالية التربوية | (3) القياس | ||
| (3) الكيمياء | (3) المناهج | ||
| (3) الوعي البيئي | (3) تدريس الجغرافيا | ||
| (3) مهارات التفكير | (2) اتخاذ القرارات | ||
| (2) الاطفال | (2) التحليل المقارن | ||
| (2) التفكير الناقد | (2) التنمية | ||
| (2) التنمية المستدامة | (2) الجغرافيا | ||
| (2) الخدمات الاجتماعية | (2) الدراسات الاجتماعية | ||
| (2) السعودية | (2) الصفوف الابتدائية | ||
| (2) العصف الذهني | (2) العلوم | ||
| (2) الفعالية |
University/Faculty
| (3) جامعة الشرق الأوسط | (3) جامعة بغداد | ||
| (2) الجامعة المستنصرية | (2) جامعة آل البيت | ||
| (2) جامعة الزعيم الأزهري | (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة القادسية | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة اليرموك | ||
| (1) جامعة دمشق | (1) جامعة عمان العربية |
Journal
Author