6(*:*) Facet_Author:("القاسم، حسام حسني" )
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 12  من 12  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  واقع القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التربية الخاصة في شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين والمعالجين Add to my basket Remove from my basket
رموني، رنا فايز. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 2، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التربية الخاصة في مدينة شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين والمعالجين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة مكونة من (25) عبارة موزعة على أربعة مجالات تمثل أبعاد القيادة التحويلية (التأثير المثالي، والتحفيز الإلهامي، والاستثارة الفكرية والاعتبار الفردي)، وشملت العينة (205) مشاركين من المعلمين والمعالجين في مدارس التربية الخاصة بشرقي القدس. وأظهرت النتائج أن مستوى ممارسة المديرين للقيادة التحويلية جاء بدرجة متوسطة بشكل عام ... 
الواصفات: القيادة - تقييم الاداريين - خصائص المديرين - مديرو المدارس - مدارس التربية الخاصة - القدس (فلسطين المحتلة)
رابط مباشر [Abstract] 
Article   2.  درجة استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس Add to my basket Remove from my basket
مصطفى، ليلى محمد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 15، سبتمبر 2025.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء مديري المدارس الابتدائية في شرقي القدس، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام استبانة مكونة من (30) فقرة تتضمن خمسة مجالات وزعت على عينة من (77) مديراً ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام الذكاء الاصطناعي لدى مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس جاء بدرجة متوسطة (م=3.25)، وأن تأثير الذكاء الاصطناعي على أداء مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس جاء بدرجة متوسطة (م= 3.29)، وأن التحديات والمعو ... 
الواصفات: الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - عوامل الاداء - خصائص المديرين - تقييم الاداريين - مديرو المدارس - المدارس الابتدائية - القدس (فلسطين المحتلة)
رابط مباشر [Abstract] 
Article   3.  مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الحكوميّة في فلسطين وعلاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظرهم Add to my basket Remove from my basket
ناصر، آلاء راضي. مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 1، نوفمبر 2024.
هدفت الدّراسة التّعرّف إلى مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في فلسطين وعلاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظرهم. اعتمدت الدّراسة المنهج الوصفي، وجرى تطبيق مقياس الدّراسة على عيّنة عشوائية طبقية ضمّت (300) مديرًا ومديرةً، من مجتمع مكوّن من (917) من المحافظات السّتّة، واستخدم مقياس الأداء الوظيفي لمديري المدارس الحكومية، حيث جرى التّأكّد من صدقه وثباته. وقد أظهرت النّتائج أنّ الأداء الوظيفي لمديري المدارس الحكومية جاءت بمتوسّط حسابي (4.19)، وانحراف معياري (0.48)، وكانت الدّرجة مرتفعة. كم ... 
الواصفات: الاداء - مهارات العمل - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - اتجاهات المديرين - فلسطين
رابط مباشر [Abstract] 
Article   4.  درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في فلسطين Add to my basket Remove from my basket
قويدر، حلمي إبراهيم حلمي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 3، يوليو 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في فلسطين، وأثر متغيرات: (الجنس، والتخصص، والمديرية) في ذلك. لتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وطبق استبانة الدراسة على عينة عشوائية طبقية ضمت (378) معلما ومعلمة تم اختيارها من مجتمع الدراسة البالغ (20935) معلما ومعلمة. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في فلسطين جاء مرتفعا وعلى مجالاته الأربعة. أظهرت النتائج عد ... 
الواصفات: المصداقية - اتخاذ القرارات - السياسات الادارية - تقييم الاداريين - مديرو المدارس - مدارس التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - فلسطين
رابط مباشر [Abstract] 
Article   5.  تجربة التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة كلية الآداب والعلوم التربوية في جامعة فلسطين التقنية خضوري في حالات الطوارئ Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. خاص. مؤتمر العلوم الإنسانية: التحديات والفرص (تموز 2024).
هدف البحث إلى التعرف على واقع تجربة التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة كلية الآداب والعلوم التربية في جامعة خضوري في حالات الطوارئ. المنهجية: استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (150) طالبا وطالبة، ولجمع البيانات استخدم الباحث استبانة تكونت من (49) فقرة، وزعت على عينة البحث في الجامعة للعام الدراسي (2023-2024). أظهرت نتائج البحث أن الدرجة الكلية لواقع تجربة التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة كلية الآداب والعلوم التربوية في جامعة خضوري في حالات الطوارئ كانت بدرجة متوسطة وبمتوسط ... 
الواصفات: جامعة فلسطين التقنية - خضوري (فلسطين) كلية الآداب والعلوم التربوية - التعلم الالكتروني - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - برامج الطوارئ - ادارة الازمات
رابط مباشر [Abstract] 
Article   6.  واقع القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة فلسطين التقنية - خضوري من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 42، آب 2023.
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة فلسطين التقنية-خضوري من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث اختيرت عينة عشوائية بسيطة من أعضاء هيئة التدريس جامعة فلسطين التقنية-خضوري بلغت (100) تمثل نسبة (25 %) من حجم مجتمع الدراسة البالغ (400) عضو هيئة تدريس، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة لجمع البيانات. توصلت الدراسة الى أن الدرجة الكلية لتقدير عينة الدراسة لممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة فلسطين ... 
الواصفات: جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين) - القيادة - القيم الاخلاقية - رؤساء الاقسام
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   7.  دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في المحافظات الشمالية في تفعيل الإشراف بالأقران وعلاقتها بالتمكين المعرفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين Add to my basket Remove from my basket
عورتاني، منى حسين إبراهيم. جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022
هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في المحافظات الشمالية في تفعيل الإشراف بالأقران وعلاقتها بالتمكين المعرفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين، واختلاف كل منها بحسب متغيرات: (المديرية، والجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، التخصص، والمسمى الوظيفي). واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي من خلال الدمج بين الكمي والنوعي في تحليل الاستبيان وفي تصنيف إجابات المقابلة، تكون مجتمع الدراسة من (10598) معلماً، (553) مشرفاً، واختيرت عينة عشوائية طبقية، وضمت (6 ... 
الواصفات: دور المسؤولين الاداريين - مديرو المدارس - التعليم الاساسي - الاشراف - المدارس الحكومية - مجموعات الاقران - النمو المعرفي - تطوير المعلمين
رابط مباشر [Abstract] 
Article   8.  مستوى إلتزام عضو هيئة التدريس في جامعة فلسطين التقنية- خضوري بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلبة Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث. مج. 10، ع. 4، 2022.
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التزام عضو هيئة التدريس في جامعة فلسطين التقنية-خضوري بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلبة، وإلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والكلية، والسنة الدراسية، وتكونت الاستبانة من (45) فقرة مقسمة إلى ثلاث مجالات وهي (المسؤولية المهنية، والمسؤولية الاجتماعية، والمسؤولية الأخلاقية). وتكونت عينة الدراسة من (255) من طلبة كلية العلوم التطبيقية وطلبة كلية الاداب والعلوم التربوية، وأظهرت نتائج الدراسة حصول مجال المسؤولية الاخلاقية على المرتبة الاولى وبمستوى مرتفعة ومن ثم المسؤولية المه ... 
الواصفات: جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين) - تقييم المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - القيم الاخلاقية - مهنة التعليم - اتجاهات الطلاب
رابط مباشر [Abstract] 
Article   9.  المشكلات الأكاديمية والإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في كلية الأمة الحكومية في القدس وسبل معالجتها Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 67، نوفمبر 2019.
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة المشكلات الأكاديمية والإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في كلية الأمة الحكومية في القدس وسبل معالجتها، وإلى تعرف أثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي والوظيفة على درجة المشكلات الأكاديمية والإدارية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (30) فقرة مقسمة إلى مجالين وهي المشكلات الأكاديمية، والمشكلات الإدارية، وكذلك تم تطوير مقابلة مكونة من (5) أسئلة، وتكونت عينة الدراسة من (55) من العاملين في الكلية من أكاديميين وإداريين، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في ا ... 
الواصفات: كلية الأمة الجامعية (فلسطين) - المشكلات التربوية - المشكلات الادارية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract] 
Article   10.  درجة تطبيق الإدارة الذاتية في العمل الإداري بجامعة فلسطين التقنية خضوري Add to my basket Remove from my basket
عطير، ربيع شفيق لطفي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 4، ع. 2، 2019.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة تطبيق الإدارة الذاتية في العمل الإداري في جامعة فلسطين التقنية خضوري، وإلى التعرف على واقع الإدارة الذاتية في جامعة خضوري والمقترحات الخاصة بدعمها وأيضا إلى معرفة أثر متغيرات الجنس، الوظيفة، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة في درجة تطبيق الإدارة الذاتية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة تكونت من (32) فقرة مقسمة إلى أربعة مجالات هي: التنظيم الإداري، والعمل الجماعي التشاركي، واتخاذ القرارات، والإبداع والإبتكار لدى العاملين. وتم التأكد من دلالة صدقها وثبات ... 
الواصفات: جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين) - استقلالية المؤسسات - ادارة الجامعة - الادارة التربوية
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé] 
Article   11.  معوّقات الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة فلسطين التقنية، خضوري : دراسة ميدانية Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 31، ديسمبر 2019.
الواصفات: جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين) - المعوقات - الانتاجية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الدراسات الميدانية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   12.  دور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي المستمر لدى الطلبة في المدارس الحكومية بفلسطين Add to my basket Remove from my basket
القاسم، حسام حسني. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 26، كانون الأول 2018.
هدفت الدراسة إلى معرفة دور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي والمستمر لدى الطلبة، إضافة إلى تحديد الفروق في أدوار المعلم تبعا لمتغيرات المحافظة والجنس والدرجة العلمية والخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي مستخدما استبانة لقياس درجة الممارسة، وقد تكونت الأداة من جزأين: الأول تضمن بيانات أولية تمثلت في المحافظة، الجنس، الدرجة العلمية، الخبرة. أما الثاني فقد تكون من الفقرات التي تقيس مستوى الممارسة الحالية المرتبطة بدور المعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي المستمر. وق ... 
الواصفات: دور المعلم - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - التعلم مدى الحياة - الطلاب - المدارس الحكومية - فلسطين
رابط مباشر
عوامل التصفية المفعّلة
 المؤلف: (القاسم، حسام حسني)
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1  
الموضوع
 (5) مديرو المدارس  (4) المدارس الحكومية
 (4) جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين)  (3) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
 (3) تقييم الاداريين  (3) فلسطين
 (2) اتجاهات الطلاب  (2) القدس (فلسطين المحتلة)
 (2) القيادة  (2) القيم الاخلاقية
 (2) خصائص المديرين  (1) اتجاهات المديرين
 (1) اتخاذ القرارات  (1) ادارة الازمات
 (1) ادارة الجامعة  (1) استقلالية المؤسسات
 (1) الاداء  (1) الادارة التربوية
 (1) الاشراف  (1) الانتاجية
 (1) التعلم الالكتروني  (1) التعلم مدى الحياة
 (1) التعليم الاساسي  (1) التقدم التكنولوجي
 (1) الدراسات الميدانية  (1) الدراسة المستقلة
 (1) الذكاء الاصطناعي  (1) السياسات الادارية
 (1) الطلاب  (1) الطلاب الجامعيون
 (1) المدارس الابتدائية  (1) المشكلات الادارية
 (1) المشكلات التربوية  (1) المصداقية
 (1) المعوقات  (1) النمو المعرفي
 (1) برامج الطوارئ  (1) تطوير المعلمين
 (1) تقييم المعلمين  (1) تنمية المهارات
 (1) جامعة فلسطين التقنية - خضوري (فلسطين) كلية الآداب والعلوم التربوية  (1) دور المسؤولين الاداريين
 (1) دور المعلم  (1) رؤساء الاقسام
 (1) عوامل الاداء  (1) كلية الأمة الجامعية (فلسطين)
 (1) مجموعات الاقران  (1) مدارس التربية الخاصة
 (1) مدارس التعليم الاساسي
تاريخ النشر
 (3) 2019  (3) 2024
 (2) 2022  (1) 2018
 (1) 2023  (1) 2025
 (1) 2026
البلد
 (6) Palestine_1  (2) Kuwait_1
 (1) Algeria_1  (1) Egypt_1
 (1) Jordan_1  (1) Oman_1
البلد
 (6) Palestine  (2) Kuwait
 (1) Algeria  (1) Egypt
 (1) Jordan  (1) Oman
البلدان
 (6) فلسطين  (2) الكويت
 (1) الأردن  (1) الجزائر
 (1) سلطنة عمان  (1) مصر